pojďme se podívat na to, co procesní umění je a jak prospěšné je pro děti všech věkových kategorií.
měl jsem několik úžasných diskusí se spolupracovníky a dalšími pedagogy o procesním umění pro děti. A jsem velkým fanouškem otevřených uměleckých zážitků pro děti.
takže jsem nadšený, sdílet některé z těchto informací zde. Rád bych slyšel o vašich myšlenkách na toto téma v komentářích níže.
obsah
co je procesní umění pro děti?
Process art je současné umělecké hnutí uznávané ve světových uměleckých komunitách.
Guggenheimovy státy,
procesní umění zdůrazňuje „proces“ tvorby Umění.
Moca (Muzeum současného umění) zdůrazňuje,
v procesním umění se prostředky počítají více než konce.
související: akvarel umění pro děti
tyto definice platí přímo pro děti taky!
procesní umění je o zkušenostech, které mají děti při vytváření.
pokud má pěkný konečný produkt, je to skvělé, ale konečný produkt není středem umění.
zeptejte se sami sebe na níže uvedené otázky, pokud si nejste jisti. Pokud je odpověď na jednu z nich “ ano!“pak to není proces umělecká činnost.
- „budu naštvaný, pokud konečný výsledek nevypadá konkrétním způsobem?“
- “ mám předpojatou představu o tom, jak by měl vypadat konečný výsledek?“
Související: Karton Hrady Recyklovaných Umělecký Projekt
Výhody Procesu Umění pro děti v předškolním věku
Děti se učí hrou a open-skončil aktivity. Umožňuje jim to prozkoumat svět kolem sebe, klást otázky, a uvidíte, jak věci fungují.
procesní umění zapadá do toho, jak se děti učí, protože jim umožňuje prostor být sami sebou, činit vlastní rozhodnutí a jen vytvářet!
níže najdete některé z učení, které může probíhat prostřednictvím procesů uměleckých aktivit:
- Jemné motoriky
- Hrubé motoriky a koordinace
- Smyslové zkoumání
- Gramotnosti
- Matematika
- Věda
- Jazyk
- historie Umění
- Tvořivost a self-výraz
- Výtvarné techniky
- riskování
- Prostorové uvažování
jen jsem chtěl poukázat na to, že výše uvedený seznam není v žádném případě vyčerpávající. A tyto výhody platí i po předškolních letech.
související: Zimní procesní umění
řemesla Versus procesní umění
někdy se předpokládá (rodiči i učiteli), že malé děti budou vždy vyrábět roztomilá řemesla, která si přinesou domů.
na řemeslech není nic špatného – mohou pomoci zlepšit jemné motorické dovednosti i poslechové dovednosti a mnoho dětí je opravdu baví.
řemesla se více zaměřují na konkrétní konečný výsledek, ponechávají však dětem malý nebo žádný prostor k odchýlení se od plánu. Na konci řemesla bude kousek každého dítěte vypadat téměř identicky s kouskem každého druhého dítěte.
řemesla navíc kladou více přípravy a „práce“ na ramena učitele.
procesní umění založené na řemeslech
určitě můžete“ přeložit “ řemesla do více procesních uměleckých aktivit.
například, možná se vaše třída učí o housenkách a chtěli byste vyrobit housenky. Řemesla by se použít tři zelené kruhy, spolu s dvě bílé čtvrtky oči umístěny pouze na hlavě, s dvěma žlutými antény, které musí být připojeno pouze na jednom místě.
proč ne jen chytit materiály, které jste plánovali použít, posaďte se s malou skupinou dětí (nebo jen s jedním dítětem) a řekněte: „udělejme housenku! Jak můžeme použít tyto zelené kruhy k vytvoření housenky?“
Ano, Některé housenky budou mít tělo vyrobené z 10 kruhů, zatímco jiné budou vyrobeny pouze z 1 kruhu. Některé housenky mohou mít 5 očí umístěných na žaludku housenky a antény mohou být ohnuty špatně.
můžete dát dětem stejné obecné materiály, které byste použili pro řemeslo, ale nechte děti řídit tvorbu. Stále budete mít housenky . . . budou mít jen více osobnosti!
Ve své nejčistší podobě, i když, proces umění není zaměřena na výsledek.
osobně rád začleňuji do své předškolní třídy umění zcela řízené dětmi každý den.
plánuji také umělecké aktivity založené na procesech, které mají obecný výsledek, jako sněhuláci mých studentů. I když to není 100% procesní umění, Líbí se mi, jak takové aktivity spojují děti s knihami, které jsme četli, nebo s tématy, které jsme zkoumali.
Začínáme
pokud procesní umění není něco, s čím jste úplně spokojeni, začněte pomalu! Nemusí to být super komplikovaná činnost.
musí to být prostě otevřené, s větší pozorností věnovanou tomu, jak je umění vytvořeno (spíše než tomu, jak chcete, aby umění vypadalo).
začněte položkami, jako jsou pastelky, tužky nebo značky. Položky, které jsou vám i vašim studentům známé, usnadní přechod.
Související: Halloween Kontaktní Papír Umění
Mějte na paměti, že proces umění pro děti, jako každá činnost dětství, a to může dostat chaotický.
je důležité mít plán, jak se s tímto nepořádkem vypořádat.
- je vhodnější přístup ke zdroji vody (dřezu nebo hadici).
- dětské ubrousky pracují v nouzi, pokud nemáte pravdu u dřezu.
- v případě potřeby zvažte něco, co chrání dětské oblečení (plášť).
- nezapomeňte udržet nepořádek mimo podlahu, pokud je to důvod k obavám (použijte plachtu, ručník nebo ubrus).
- S místem pro suchou díla je také důležité (sušení stojanu nebo úroveň police).
pokud se aktivita může dostat do nepořádku, přijměte, že nepořádek je součástí procesu!
více informací o procesní umění pro děti
zde je několik dalších článků ke čtení, Pokud máte zájem o procesní umění jako já!
co si přejete, abyste věděli o tvorbě umění s dětmi? z Tinkerlab
umění pro děti-není to žádný nepořádek od Meri Cherry
je to proces, ne produkt! z Ooey Mazlavý
Jak Proces Zaměřený Umělecké Zážitky Podporovat děti v předškolním věku od NAEYC
Tisk Zdroje, aby Podívejte Se na
Pokud byste raději prozkoumat více o koncept pomocí tištěné zdroje, mám několik návrhů pro vás!
Čas Vytvoření: Hands-Na Výzkum o Christie Burnett
je To Proces, Ne Produkt tím, MaryAnn F. Kohl
Art Lab pro Malé Děti Susan Schwake
Rušné Malé Ruce: Umění Hrát! Meredith Donnelly
Dozvědět se Více O Procesu Umění
jsem nastavit zdarma 5-denní e-mailový seriál, který vás provede procesem umění a jak (snadno!) používejte jej s malými dětmi. Můžete se zaregistrovat níže:
pokud nevidíte výše uvedený formulář, klikněte sem a připojte se k e-mailové sérii process art.
zdroje pro předškolní učitele
nechte předškolního učitele 101, aby váš učitelský život mnohem jednodušší! Najdete stovky předškolních zdrojů, a jsou k dispozici i možnosti členství.
klikněte na obrázky níže pro více informací o jednotlivých zdrojích:
Původně publikováno Březen 26, 2014