V posledních deseti letech, učitelé na nižší a vyšší vzdělávací instituce mají organicky přijala blended learning jako smysluplný nástroj učení a ven ze třídy. Naštěstí firemní vzdělávání dohání. Úspěch smíšeného učení je způsoben pěti hlavními výhodami:
účtování pro každého
smíšené učení bere v úvahu každý typ žáka, ať už preferuje známou tradiční učebnu, raději se učí online nebo zkusí směs obou. Bez omezení učebny nebo all-online kurzu, blended learning využívá různé metodiky, takže obsah může být přizpůsoben žákovi a optimalizován pro daný předmět. I když ne všechny osobní školení lze snadno převést na digitální obsah, je možné přepracovat stávající obsah pro online doručení způsobem, který doplňuje stávající školení.
učební trendy a zpětná vazba
smíšené učení využívá online a offline technologie v tandemu, což instruktorům umožňuje rychle Přijmout nejnovější trendy a způsoby učení do učebních osnov. Instruktoři mohou také používat vestavěné funkce hlášení ve většině softwarových programů LMS pro hlubší, data řízený vhled do pokroku a úspěchu studentů.
pro studenty nabízí blended learning také jedinečnou příležitost diskutovat, modelovat a procvičovat své nové dovednosti v bezpečném prostoru, takže nejen sledují nebo slyší—dělají. Použitím nových znalostí krátce poté, co opustili fyzickou nebo virtuální učebnu, si studenti zachovávají to, co se naučili.
nižší náklady
školení ve třídě se může zdát jako levnější volba ve srovnání s vývojem elearningu, ale zvažte skutečné náklady na osobní sezení: Čas mimo práci, placení instruktorů a létání na dálku zaměstnanci mohou sníst značné množství rozpočtu L&D. Kombinovaný přístup k elearningu snižuje cestovní náklady a může být používán znovu a znovu, což také zkracuje dobu instruktora.
zábava a angažovanost
smíšené učení je interaktivní zážitek v každém smyslu slova. Studenti posilují offline lekce praktikováním online prostřednictvím různých obsahových médií, z nichž každý je zaměřen na určitý styl učení. Studenti si mohou vybrat, s jakým typem obsahu chtějí komunikovat, procvičovat to, co se učí, a komunikovat s instruktory a dalšími studenty kdykoli a na jakémkoli zařízení. Komunitní zkušenost udržuje studenty zapojené a informuje učitele o jejich pokroku a oblastech vyžadujících větší pozornost.
Reach a Personalizace
globální organizace čelí výzvám, jak učinit učení univerzálním, bez ohledu na umístění pobočky. Jazyk výkladu a cestování může být také obavy, z nichž oba jsou snadno řešit tím, blended e-learning, který přináší školení pro všechny zaměstnance, ať už pracují v jiné zemi nebo z domova.
různorodý dosah také znamená různorodé jedince. Pokud mají všichni studenti různé úrovně porozumění a odborných znalostí, tak proč je nutit do stejného vzdělávacího programu? Blended eLearning vytváří přístup ke školení formou bufetu, což umožňuje studentům vést a vybrat si, jak a kdy interagují s materiálem. Být schopen vyzkoušet ze známého tématu nebo poslouchat stejný podcast několikrát znamená, že každý student dostane školení, které potřebují(a chtějí).