Domácí Pravopis: Naše low-stres, dítě-vedl přístup (včetně zdrojů)

Domácí pravopis je trochu jako učit krát tabulky – to vyžaduje hodně učení mechanického myšlení, je neuvěřitelně nudný, real-život důvody pro zvládnutí to není okamžitě zřejmé, a to je strčila na děti v příliš mladém věku.

nebo možná to je jen můj názor.

v mé hlavě pravopis funguje trochu podivně. Dokážu si představit slovo v mé hlavě, a číst písmena zleva doprava. Manžel tomu říká moje tabule na hlavě. Zatímco tato fotografická paměť pro slova pro mě funguje opravdu dobře, zdá se, že moje děti ji nezdědily.

a protože jsem se nikdy nenaučil hláskovat, nebo s tím někdy bojoval,jsem docela Hrozný v učení. Člověk by si myslel, že být v něčem dobrý, usnadní to učení, ale zjistil jsem, že tomu tak rozhodně není.

takže když byly moje děti malé, kolem 6-8, pokusili jsme se dělat pravopis školním způsobem. Protože to musí fungovat, ne? Vidíte, že to dělají všichni? Našel jsem několik seznamů, po každém seznamu jsme se podívali-cover-write-check a krátký a neformální test.

nefungovalo to vůbec.

považovali to za nudné. Přišlo mi to nudné. Nejhorší ze všeho je, že si nic nepamatovali! Jen pár týdnů poté, co zakryli slovo v seznamu, chybně to napsali a zjistil jsem, že na to úplně zapomněli. Bylo to jako každý druh učení rote – to prostě nelepilo, jakmile test skončil.

zkoušeli Jsme několik zdrojů a metod, ale všechny byly skoro stejné – seznamy a opakování a pravidel s více výjimek, než inkluze. Všichni dostali stejnou odpověď, také.

formální pravopis jsme se docela rychle zbavili.

nemohu předstírat, že jsem byl úplně spokojený s ignorováním – pravopis je pro mě důležitý a sledovat, jak píšou věty jako: „thay šel příliš Tha shopes“, téměř zbláznil mou vnitřní pravopisnou policii. Ale alternativou byly slzy od všech (včetně mě), a už mi ukázali, že když byli připraveni, naučili se rychle a snadno, tak jsem to nechal být.

kromě několika důležitých slov (například protože a oni) jsme nevěnovali velkou pozornost pravopisu. Pokud by chtěl napsat dopis nebo příběh, že by návrh, já bych kopírování a opravit to, pak by jej zkopírujte zpět. Nebo by se zeptali, jak hláskovat slova, jak potřebují. Stále jsme četli, hraní her, a mluvit o slovech a jazyce. Každou chvíli jsme testovali vzorek pravopisného programu, ale žádný nesplnil jejich souhlas. Jejich pravopis se pomalu lepší, ale oni byli skvělí soutěžící žádným nejbujnější fantazii.

zkřížil jsem prsty a usoudil, že láska k jazyku a psaní je důležitější než opravit každý detail. Když je motivace, následují dovednosti. Tato víra fungovala dobře pokaždé, když jsem jí věřil, a ani tentokrát nezklamala.

kolem 10 let začaly moje dívky chtít zlepšit svůj pravopis. Studovali mé opravy a vědomě se snažili zvládnout běžná slova. Začali si všímat pravopisných pravidel (a rozporů, angličtina je angličtina) a jejich pravopis se znatelně zlepšil. Nebylo to dokonalé, ale rozhodně to bylo přijatelné.

nedávno, ve věku 13, 12 a 12 let, se dostali do fáze, kdy se pravopisné mistrovství stalo zájmem, a strukturované učební osnovy jim začaly vypadat jako skvělý nápad. Mít alespoň pět penpals každý a nechtěl, abych opravit své návrhy dopisy už byl pravděpodobně hnací motivací.

Zadejte Vše O Pravopisu.

přítel (a homeschooling maminka 10) mi půjčil několik z ní vše o pravopisu knih a dívky začaly pracovat přes ně. Okamžitě se rozhodli, že se jim líbí(bohužel se to nestává často). Lekce jsou přímočaré a logicky uspořádané podle pravidel. Je zřejmé, jak slova souvisejí a jak pravidlo funguje-další zdroje, které jsme vyzkoušeli, nás všechny mystifikovaly.

dává to smysl.

všichni začali na úrovni 5. Navrhl jsem Úroveň 4, ale oni by o tom neslyšeli. Dohodli se, že knihu 4 kartičky zpracují jako kompromis. (To je to, co žák-nařídil učení vypadá – děti mají názor a nebojí se argumentovat. Hlasitě. Ale pak pracují extra tvrdě, aby dokázali, že mají pravdu, takže mi to opravdu nevadí).

s potěšením oznamuji, že o několik měsíců později se znalosti stále drží a všechny tři výrazně zlepšily svůj pravopis. Bez stresu, obrovských hodin nebo nekonečného vrtání.

zde je důvod, proč se nám líbí Vše o pravopisu

• je to cenově dostupné. Interaktivní sada pravopisu Vydrží celý program, takže pokud máte více než jedno dítě, můžete jej znovu použít.
• je to jednoduché. AAS nevyžaduje, abych se naučil úplnou lingvistiku za pravopisem nebo si zapamatoval fonémy, a jsem vděčný. Poučení chápu na první pohled.
• je to rychlé. Každou lekci lze provést přibližně za 15 minut, protože nejsou naplněny chmýřím.
• interaktivní sada pravopisu poskytuje praktickou praxi, aniž bych musel trávit hodiny tvorbou.
• moje dívky to mohou udělat nezávisle. Málokdy mě k něčemu potřebují.
• je to low-tech. Máme rádi knihy a zdroje bez obrazovky. K dispozici je aplikace Letter Tiles, ale je volitelná.
• je to sekulární. Nepoužívá náboženské citace ani jiné teologické odkazy.

Jak začít používat Všechny O Pravopisu

Rozhodněte se, zda budete muset začít teď. Má vaše dítě zájem? Budou spolupracovat? Nebo by bylo lepší počkat trochu déle?

pokud jsou připraveny (a pouze pokud jsou připraveny), proveďte příslušný test umístění a projděte příslušné vzorky. Správně. To je nejlepší způsob, jak se vyhnout lítosti učebních osnov.

pokud se vám a vašemu dítěti líbí program, kupte si správnou úroveň a praskněte!

doufejme, že můžete být jako my a zjistíte, že domácí pravopis může být docela nízký stres a snadné, když budete následovat vedení vašeho dítěte.