univerzitní studentské vlády slouží jako oficiální hlas jménem studentů v univerzitních záležitostech. Studenti se účastní rozhodovacího procesu univerzit a zajišťují, aby bylo slyšet více hlasů.
Problémy a Účel
Univerzitní Student Vlády působit jako oficiální hlas pro studenty v obou univerzitní záležitosti a vnější organizace. Když jsou studenti přivedeni ke stolu v rozhodovacím procesu univerzit, zajišťuje to, že je slyšet více hlasů, a dává platnost rozhodnutím a inovacím správy. Pro mnoho institucí, jejich studentské vlády měly výkonnou radu, legislativní orgán, a studenti slouží jako zástupci univerzitních výborů a fakultních rad. Studentských vůdců sloužit zájmům jejich kolegy studenty, na jejich instituce, pracovat s nimi vytvořit a nadále opatření, politiky a programy, které další život studenta a vysokoškolského vzdělávání.
univerzitní student Goverments jsou spojeny s radami pracovníků.
Studentská vláda slouží jako spojení “ mezi studenty a místními, státními a dokonce federálními vládami, nevládními organizacemi, jako je obchodní komora a další univerzitní volební obvody.“Studentští vůdci se zapojují, aby sloužili své komunitě a pro přípravu kariéry. Studentská vláda dává správě skupinu k průzkumu názorů studentů a studentská vláda je schopna rychle mobilizovat studenty v otázkách zájmu studentů. Studentské vlády se zabývají problémy týkajícími se akademiků a otázkami kampusu, usilovat o řešení, a poté toto řešení přinést fakultě a studentskému sboru.
existuje pět typů studentských vlád.
- komunitní vláda: komunitní vláda má zástupce z celé univerzity, včetně fakulty, studentů a zaměstnanců.
- Studentská rada: tento orgán je pověřen zastupováním celého studentského sboru. Je to malá rada, odstraněná od studentů. V tomto případě může být obtížné získat dobrou volební účast a voliči nevidí dopad svého hlasování. S menší studentskou vládou, je méně pravděpodobné, že bude zastoupena rozmanitost a různá hlediska.
- organizační rada: zástupci volení z jejich jednotlivých registrovaných studentských organizací a životních situací (řek, koleje, dojíždějící) sedí v Radě. Chyba v organizační Radě spočívá v tom, že není demokratickým orgánem, ne všechny skupiny zastupují a komunikují se studenty.
- dvoukomorový: Tento typ studentské vlády má výkonné a legislativní pravomoci a větší shromáždění, které se zabývá legislativou. Mezi oběma těly jsou kontroly a rovnováhy.
- Studentská asociace: studenti se stávají členy tím, že platí poplatek za studentskou aktivitu a že jsou členy, spojují studenty se Studentskou vládou.
počátky a vývoj
ve středověku byla vytvořena myšlenka studentské vlády na univerzitách. Studentská vláda byla přinesena do Spojených států v roce 1779, kdy byla založena na vysoké škole Williama a Marie. Thomas Jefferson obhajoval zavedení studentské vlády na University of Virginia za účelem vzdělávání účastníků v občanství. Ve 20. století došlo k nárůstu studentských vlád, protože správci univerzit je vytvořili, aby zlepšili komunikaci se studenty. University of Washington studentská vláda začala v roce 1886 z iniciativy prezidenta Harringtona.
Tam byl další oživení v zájmu studenta vláda na konci druhé světové VÁLKY jako studenti požádáni, „pro non-tradiční služby, jako je vdaná, studentské bydlení, a večerní nabídky.“V šedesátých a 70. letech kvůli sexuální revoluci a Vietnamské válce došlo na univerzitách k rozšířenému aktivismu. Zvýšení studentského aktivismu a angažovanosti ve studentském byl katalyzátorem změn studentů v čele přesvědčit fakulty a správci rozpoznat drastické změny je třeba provést v jejich Univerzity a osnov. Studentské vlády se v průběhu let vyvíjely s ohledem na jeden základní cíl, sloužit studentům a zastupovat jejich zájmy.
nábor a výběr účastníků
víte, jak jsou účastníci přijímáni pro tuto metodu? Pomozte nám dokončit tuto sekci!
jak to funguje: proces, interakce a rozhodování
víte, jak tato metoda funguje? Pomozte nám dokončit tuto sekci!
vliv, výsledky a účinky
víte, jaké výsledky a účinky má tato metoda obvykle? Pomozte nám dokončit tuto sekci!
Analýza a Poučení
úspěšné Studentské Samosprávy účinně komunikuje se studenty pomocí různých zdrojů, včetně: sociální média, školní noviny, slovo z úst, a programování. Vzájemné interakce se studenty, nebo mít legislativní orgán, který stanoví názor studentů, zajišťuje, že výkonná větev studentské vlády je dobře informována o potřebách a prioritách studentů. Obousměrná komunikace a reprezentativní legislativní orgán dává studentské vládě nástroje k tomu, aby byla poradním orgánem. Legislativním orgánem, přináší různé jednotlivce ke stolu diskutovat o řešení problémů, zvážit řešení, priority, problémy, a pak vybrat nejlepší řešení.
studentské vlády mohou být skvělé pro studenty, kterým slouží, ale mohou spadnout do různých úskalí. Mohou se stát jedinou zájmovou skupinou představující jednu skupinu, politickou stranu nebo ideologii. Nejlepší studentské vlády mají jako účastníky jednotlivce z různých sociálně-ekonomických prostředí, velké společnosti, a životní situace. Dalším úskalím je, že studentská vláda se stává razítkem pro administrativu. To znamená, že místo toho, aby sloužila studentům, se studentská vláda stává nástrojem pro správu a studentští vůdci nedokáží dosáhnout významných vítězství pro ty, kterým slouží. Další nevýhodou je studentská apatie. V průzkumu na Akdeniz University 90% dotázaných nevědělo, kdo je jejich studentský zástupce. Na Washingtonské univerzitě byla trvale nízká volební účast, letos byla 13% volební účast. Úspěšné studentské skupiny aktivně hledat další názory studentů, informovat je o činnosti studentské samosprávy, a pokusit se získat campus být součástí deliberativní diskusi o studentské záležitosti.
Viz Také
ROCE Studentského Senátu
Studentské Samosprávy v Základních, Středních a Středních Škol
Miller, Michael T., a Daniel P. Holland. Řízení studentů a institucionální politika: tvorba a implementace.
Klopf, Gordon. Vláda Vysokoškolských Studentů. New York: Harper & Brothers, 1960. Tisek.
Hall, Camden. Studentská vláda: analýza jejího původu a účelu, s historií přidružených studentů Washingtonské univerzity a analýzou prezidentských voleb asuw v roce 1961. Seattle: Political Science 499, 1962. Tisek.
Klopf, Gordon. Vláda Vysokoškolských Studentů. New York: Harper & Brothers, 1960. Tisek.
Hall, Camden. Studentská vláda: analýza jejího původu a účelu, s historií přidružených studentů Washingtonské univerzity a analýzou prezidentských voleb asuw v roce 1961. Seattle: Political Science 499, 1962. Tisek.
Miller, Michael T. a Daniel P. Nadler. Řízení studentů a institucionální politika: tvorba a implementace.
Miller, Michael T. a Daniel P. Nadler. Řízení studentů a institucionální politika: tvorba a implementace.
University of Washington – Studentské Samosprávy
US News – Student Vedoucí Rozděleny na Výhody Studentské Samosprávy