sada standardswere vytvořen pomocí několika zdrojů, včetně Aljašky a Washingtonu pokyny, a jsou založeny na Floridě je přesvědčení, že děti jsou rané zážitky se přímo vztahují k pozdější úspěch ve škole, na pracovišti a život. Floridský Úřad pro včasné učení také vytvořil sadu online kurzů pro profesionály v péči o děti, aby se naučili, jak správně provádět standardy v centrech péče o děti i v domácím prostředí. Po úspěšném dokončení všech hodnocení souvisejících s online školením obdrží účastníci jednotky dalšího vzdělávání (Ceu). Pracovníci péče o děti jsou povinni absolvovat minimálně 5 hodin nebo .5 Ceu školení ročně.
normy lze použít různými způsoby; prvním z nich je pomoc rodičům, pečovatelé a učitelé vytvářejí úmyslné a vhodné zkušenosti pro malé děti na základě vývojových úspěchů každého dítěte. Druhým způsobem, jak by se pokyny měly používat, je pomoci dospělým pochopit, co mohou malé děti dělat, a zároveň poskytnout vhodná a nevhodná očekávání. Normy mohou být také užitečným nástrojem pro obohacení zkušeností malých dětí se zvláštními potřebami na základě pochopení, že všechny děti se vyvíjejí odlišnou rychlostí a / nebo sekvencí. Čtvrtý, standardy vytvářejí společný jazyk pro rodiče, pečovatelé a učitelé, aby zajistili bezproblémový a obohacující soubor raných zkušeností založených na péči o vztahy a aktivním průzkumu.
normy jsou organizovány kolem pěti oblastí rozvoje: fyzický vývoj; poznávání a obecné znalosti; sociální a emocionální rozvoj; jazyk a komunikace a přístupy k učení. Každá doména je rozdělena na subdomény, které se zaměřují na konkrétnější oblasti vývoje. Standardy poskytují několik příkladů pro každou doménu a byly navrženy v uznání rozmanitosti (kulturní, rasové, etnické, ekonomické, jazykové a sociální zázemí).