už vás nebaví provádět show a říkat znovu a znovu ve vaší třídě? Znepokojen konkurencí a majetností, ke kterým může dojít? Je to dobrý čas, aby přehodnotil tento tradiční předškolní sponky, změnit to, co se nezdá být v práci, a přidat některé nové zvraty.
zkoumání nových možností
většina z nás zažila formu show and tell (pozitivní, negativní nebo obojí) jako malé děti. Vzdělávací programy v raném dětství často zahrnují show and tell jako součást skupinového vzdělávacího programu, zdůrazňující, že pomáhá dětem budovat jazykové dovednosti a zvyšuje jejich důvěru. Ve skutečnosti, mnoho rodin očekávat, že v raném dětství učitele, aby zahrnout ukázat a říct, v jejich programech, ale ve stejnou dobu, se mohou cítit frustrovaný tím, že tlak pomáhá jejich dítěti najít vhodnou položku, kterou chcete sdílet.
je také pravda, že děti různých ekonomických skupin a kultur se mohou cítit nepříjemně se zaměřením na nové hračky a majetek. Naštěstí se učitelé odklonili od jedinečného zaměření na věci z domova a nyní zahrnují objekty, textury, zvuky a nápady odkudkoli!
Zde je několik nápadů, aby se pokusili příště se můžete těšit ukázat a říct ve své třídě:
Pomocí Předměty ve Třídě
Část problému s show a říct, je tlak rodičů, zkušenosti, když se poprvé musí hledat pro objekt doma a pak nezapomeňte poslat do školy s jejich dětmi. Když používáte objekty z celé místnosti, vyrovnáte hrací pole. Vyzýváte také děti, aby se na předměty v místnosti dívaly novým způsobem. Zde je několik způsobů, jak můžete začlenit předměty ve třídě do své show-and-tell zkušenosti:
najít něco zvláštního. Všechno je zvláštní, když se na to podíváte novým způsobem. Povzbudit kreativní myšlení tím, že žádá děti, aby se ve standardní třídě objektů odlišně. Dejte pár dětem hnědý papírový sáček na oběd a pošlete je na lov, aby našli něco zvláštního v místnosti, aby se ukázali a řekli. Pozvěte děti, aby svým spolužákům řekly jednu zvláštní nebo překvapivou věc o svém předmětu. Například dítě si může všimnout, že pastelka může „kreslit“ z obou konců.
udělejte z něj loutku. Požádejte několik dětí, aby v místnosti našli něco, co mohou použít jako loutku. Když o tom přemýšlíte, cokoli může být loutkou, když mu dáte pohyb a hlas. Děti mohou dokonce konverzovat mezi svými loutkami. Co by mohl blok říci vládci?
nabízí brašnu show-and-tell. Zkuste naplnit zajímavou tašku nebo polštář různými předměty. Pozvěte děti, aby sáhly do tašky, vytáhly předmět a řekly něco, co si o tom všimnou. Pozvěte děti, aby mluvily nejen o vzhledu objektu, ale také o tom, jak lze objekt použít.
Zavádění Změn
Zde jsou některé zajímavé variace na show-a-říct, téma, které možná budete chtít vyzkoušet ve vašem programu:
Navrhnout kreativní pohyb. Děti si mohou vybrat oblíbený pohyb, který se ukáže a řekne, jako je skákání,přeskakování, lusknutí prstů, vázání bot a tak dále. To je velký stavitel důvěry, protože děti rádi ukazují, co mohou dělat.
zavést přechod show-and-tell. Můžete omluvit děti ze skupinového času pomocí formátu show-and-tell. Požádejte děti, aby se podíval kolem sebe (ze svého místa ve skupině) a najít něco ukázat. Pozvěte je, aby zvedli ruce, když něco uvidí. Když na ně voláte, děti ukazují, ukazují a pojmenovávají objekt.
pošlete domů loutku. Jako předmět odeslání domů použijte vycpanou loutku animalstyle (jednu s rukama a nohama). Naznačují, děti něco udělat s loutkou a přivést ji zpět další den, aby vám říct o tom, co se stalo. Takový objekt dá dětem o čem mluvit.
sdílejte knihu z domova. Děti opravdu nemusí číst knihu; mohou jen vyprávět příběh pomocí obrázků. Děti si také mohou vzít knihu ve třídě domů, aby si ji mohly přečíst se členy rodiny,a poté o ní podat zprávu v době show-and-tell.
mají show-and-tell “ plněné Pet Show.“Pozvěte děti, aby přinesly vycpané zvíře ke sdílení ve skupině. Požádejte děti, aby popsaly svého „mazlíčka“.“Povzbuzujte děti, aby začleňovaly své domácí mazlíčky po celý den (nebo týden).
sdílejte oblíbená slova. Malé děti jsou velmi zvědavé na nová slova. Požádat: „Jaké je vaše oblíbené slovo teď? Proč?“Děti mohou kreslit nebo psát svá slova, aby se předvedly a řekly.
Play show-and-tell telefon. Pozvěte dítě, aby šeptalo slovo dítěti vedle něj. To dítě šeptá slovo dalšímu dítěti a slovo jde kolem kruhu. Má slovo ch ‚ anged v době, kdy se dostane do konce? ECT