Teorie endogenního růstu: modely a důsledky politiky

teorie endogenního růstu: modely a důsledky politiky!

teorie endogenního růstu byla vyvinuta jako reakce na opomenutí a nedostatky v neoklasicistním růstovém modelu Solow – Swan. Jedná se o novou teorii, která vysvětluje dlouhodobé tempo růstu ekonomiky na základě endogenních faktorů oproti exogenním faktorům neoklasické teorie růstu.

Solow – Swan neoklasický model růstu vysvětluje dlouhodobé tempo růstu výstupu na základě dvou exogenní proměnné: míra růstu populace a míra technologického pokroku a který je nezávislý na míry úspor.

vzhledem k tomu, že dlouhodobá míra růstu závisela na exogenních faktorech, neoklasická teorie měla jen málo politických důsledků. Jak zdůraznil Romer ,“ v modelech s exogenní technickou změnou a exogenním populačním růstem nikdy nezáleželo na tom, co vláda udělala.“

nová teorie růstu nekritizuje pouze neoklasickou teorii růstu. Spíše to rozšiřuje tím, že zavádí endogenní technický pokrok v růstových modelech. Endogenní růstové modely byly vyvinuty Arrow, Romer a Lucas, mezi jinými ekonomy. Stručně studujeme jejich hlavní rysy, kritiku a politické důsledky.

modely endogenního růstu:

modely endogenního růstu zdůrazňují technický pokrok vyplývající z míry investic, velikosti základního kapitálu a zásob lidského kapitálu.

Předpoklady:

nové teorie růstu jsou založeny na následujících předpokladech:

1. Na trhu je mnoho firem.

2. Znalosti nebo technologický pokrok jsou non-konkurenční dobro.

3. Tam jsou rostoucí výnosy v měřítku na všechny faktory dohromady a konstantní vrací do jediného faktoru, alespoň pro jednoho.

4. Technologický pokrok pochází z věcí, které lidé dělají. To znamená, že technologický pokrok je založen na vytváření nových myšlenek.

5. Mnoho jednotlivců a firem má tržní sílu a získává zisky ze svých objevů. Tento předpoklad vyplývá ze zvyšujících se výnosů ve výrobě, které vedou k nedokonalé konkurenci.

ve skutečnosti se jedná o požadavky endogenní teorie růstu. Vzhledem k těmto předpokladům vysvětlujeme tři hlavní modely endogenního růstu.

1. Arrow učení tím, že dělá a další modely:

Arrow Model:

Arrow byl prvním ekonomem, který představil koncept učení tím, že v roce 1962 považoval za endogenní v růstovém procesu. Jeho hypotéza byla, že v každém okamžiku nové kapitálové statky zahrnují všechny znalosti, které jsou pak k dispozici na základě nashromážděných zkušeností, ale jakmile jsou postaveny, jejich produktivní nedostatky nelze změnit následným učením. Arrow model ve zjednodušené formě lze zapsat jako

Yi= A (K) F (Ki,Li)

Kde Yi označuje výstup z firmy, i, Ki daruje své zásoby kapitálu, Li, označuje její akcie práce, K bez dolní index označuje souhrnné zásoby kapitálu a technologie faktor. Ukázal, že pokud akcie práce je konstantní, růst se nakonec zastaví, protože společensky velmi málo se investuje a vyrábí. Arrow proto nevysvětlil, že jeho model by mohl vést k trvalému endogennímu růstu.

Levhari-Sheshinski Model:

Arrow model byl všeobecný a rozšířena o Levhari a Sheshinski. Zdůrazňují přelévací účinky zvýšených znalostí jako zdroje znalostí. Předpokládají, že zdrojem znalostí nebo učení je investice každé firmy.

zvýšení investic firmy vede k paralelnímu zvýšení úrovně znalostí. Dalším předpokladem je, že znalost firmy je veřejným statkem, který mohou mít jiné firmy za nulové náklady. Znalosti tak mají nesoutěžní charakter, který se přelévá napříč všemi firmami v ekonomice. To vyplývá ze skutečnosti, že každá firma působí pod neustálým návratem do rozsahu a ekonomika jako celek funguje pod rostoucím návratem do rozsahu.

V Levhari-Sheshinski Model, endogenní technický pokrok v oblasti poznání nebo učení tím, že dělá, se odráží v rostoucí zvyšování produkční funkce a hospodářský růst se vysvětluje „v rámci souhrnné rostoucí výnosy jsou v souladu s konkurenční rovnováhy.“

Model King-Robson:

King a Robson zdůrazňují učení sledováním funkce technického pokroku. Investice firmy představuje inovace k řešení problémů, kterým čelí. Pokud bude úspěšný, ostatní firmy přizpůsobí inovace svým vlastním potřebám. Externality vyplývající z učení sledováním jsou tedy klíčem k ekonomickému růstu.

Král a Robson studie ukazuje, že inovace v jednom sektoru ekonomiky se nákaza nebo demonstrační efekt na produktivitu ostatních odvětví, což vede k hospodářskému růstu. Došli k závěru, že existuje několik cest růstu v ustáleném stavu, a to i pro ekonomiky s podobnými počátečními dotacemi, a měly by být prováděny politiky, které zvyšují investice.

měřicí rameno Romer Model:

Romer v jeho první knize, na endogenní růst v roce 1986 představila varianta na Šipku je model, který je známý jako učení o investice. Předpokládá vytváření znalostí jako vedlejší produkt investice. Vezme znalosti jako vstup do produkční funkce má následující formu

Y = A(R) F (Ri,Ki,Li)

, Kde Y je agregátní výstup; je veřejné burze cenných poznatků z výzkumu a vývoje R; Ri je skladem výsledků z výdajů na výzkum a vývoj u firmy jsem; a Ki a Li jsou kapitál a práce akcií firmy jsem v tomto pořadí. Předpokládá funkci f homogenní stupně jedna ve všech jejích vstupech Ri, Ki, a Li, a zachází s Ri jako s konkurenčním dobrem.

Romer vzal ve svém modelu tři klíčové prvky, a to externality, zvýšení výnosů ve výrobě výstupu a snížení výnosů ve výrobě nových znalostí. Podle Romera je to přelévání z výzkumného úsilí firmy, které vede k vytváření nových znalostí jinými firmami. Jinými slovy, nová výzkumná technologie firmy se okamžitě rozlévá napříč celou ekonomikou.

ve svém modelu jsou nové poznatky konečným determinantem dlouhodobého růstu, který je určen investicemi do výzkumné technologie. Výzkumná technologie vykazuje klesající výnosy, což znamená, že investice do výzkumné technologie nebudou zdvojnásobit znalosti.

firma investující do výzkumných technologií navíc nebude výhradním příjemcem zvýšení znalostí. Ostatní firmy také využívají nové poznatky z důvodu nedostatečnosti patentové ochrany a zvyšují svou výrobu.

Tak výroba zboží ze zvýšené znalosti zobrazuje zvýšení výnosů a konkurenční rovnováha je v souladu s rostoucí agregátní výnosy vzhledem k externalitám. Romer tedy bere investice do výzkumných technologií jako endogenní faktor, pokud jde o získávání nových poznatků racionálními firmami maximalizujícími zisk.

2. Model Lucas:

Uzawa vyvinul endogenní růstový model založený na investicích do lidského kapitálu, který použil Lucas. Lucas předpokládá, že investice do vzdělávání vedou k produkci lidského kapitálu, který je rozhodujícím faktorem v procesu růstu.

On rozlišuje mezi vnitřní účinky na lidský kapitál, kde jednotlivé pracovník absolvující odbornou přípravu se stává více produktivní, a vnější vlivy, které přelévání a zvýšit produktivitu kapitálu a dalších pracovníků v ekonomice. Jsou to investice do lidského kapitálu spíše než do fyzického kapitálu, které mají přelévací účinky, které zvyšují úroveň technologie. Výstup pro firmu i má tedy podobu

Yi = A (Ki).(Zdraví).On

Kde je technický koeficient, Ki a Hi jsou vstupy fyzického a lidského kapitálu, které podniky na výrobu zboží Yi. Proměnná H je průměrná úroveň lidského kapitálu v ekonomice. Parametr e představuje sílu vnějších účinků lidského kapitálu na produktivitu každé firmy.

v modelu Lucas čelí každá firma neustálým návratům do měřítka, zatímco pro celou ekonomiku se zvyšují výnosy. Dále, učení prostřednictvím školení nebo školení na pracovišti a efekty přelévání zahrnují lidský kapitál.

každá firma těží spíše z průměrné úrovně lidského kapitálu v ekonomice než z agregátu lidského kapitálu. Pro hospodářský růst tedy nejsou rozhodující nashromážděné znalosti nebo zkušenosti jiných firem, ale průměrná úroveň dovedností a znalostí v ekonomice.

v modelu je technologie endogenně poskytována jako vedlejší účinek investičních rozhodnutí firem. Technologie je považována za veřejné blaho z pohledu svých uživatelů. V důsledku toho mohou být firmy považovány za odběratele cen a může existovat rovnováha s mnoha firmami jako pod dokonalou konkurencí.

3. Romer Modelu Technologických Změn:

Romer modelu Endogenní Technické Změny 1990 identifikuje sektoru výzkumu, jež se specializují na produkci nápadů. Toto odvětví vyvolává Lidský kapitál spolu se stávajícími znalostmi, které vytvářejí nápady nebo nové znalosti. Pro Romera jsou myšlenky důležitější než přírodní zdroje. Uvádí příklad Japonska, které má velmi málo přírodních zdrojů, ale bylo otevřeno novým západním myšlenkám a technologiím.

To dovážené stroje z Spojené Státy během Meija éry, rozebrán je vidět, jak pracovali a vyrobeny jejich lepší prototypy. Proto jsou nápady nezbytné pro růst ekonomiky. Tyto myšlenky se týkají zdokonalených návrhů pro výrobu trvanlivého zboží výrobce pro konečnou výrobu.

v modelu Romer vstupují nové poznatky do výrobního procesu třemi způsoby. Za prvé, nový design se používá v sektoru meziproduktů pro výrobu nového meziproduktu. Za druhé, v konečném odvětví produkují konečný produkt práce, Lidský kapitál a dostupné trvanlivé výrobky výrobců. Za třetí, a nový design zvyšuje celkovou zásobu znalostí, což zvyšuje produktivitu lidského kapitálu zaměstnaného ve výzkumném sektoru.

Předpoklady:

Romer model je založen na těchto předpokladech:

1. Hospodářský růst pochází z technologických změn.

2. Technologická změna je endogenní.

3. Tržní pobídky hrají důležitou roli při zpřístupňování technologických změn ekonomice.

4. Vynález nového designu vyžaduje určité množství lidského kapitálu.

5. Souhrnná nabídka lidského kapitálu je pevná.

6. Znalosti nebo Nový design se předpokládá, že je částečně vyloučitelný a udržovatelný firmou, která Nový design vynalezla. To znamená, že pokud má vynálezce patentovaný design pro stroj, nikdo jej nemůže vyrobit ani prodat bez souhlasu vynálezce.

na druhé straně ostatní vynálezci mohou trávit čas studiem patentovaného designu stroje a získáním znalostí, které pomáhají při návrhu takového stroje. Patenty tak poskytují firmám pobídky k tomu, aby se zapojily do výzkumu a vývoje, a z těchto znalostí mohou těžit i další firmy. Pokud existuje částečná vylučovatelnost, investice do výzkumu a vývoje vedoucí k vynálezu firmy mohou přinést pouze kvazipronájem.

7. Technologie je non-konkurenční vstup. Jeho použití jednou firmou nebrání jeho použití jinou společností.

8. Nový design mohou firmy používat v různých obdobích bez dodatečných nákladů a bez snížení hodnoty vstupu.

9. Rovněž se předpokládá, že nízké náklady na použití stávajícího návrhu snižují náklady na vytváření nových návrhů.

10. Když firmy investují do výzkumu a vývoje a vymýšlejí nový design, existují externality, které jsou internalizovány soukromými dohodami.

Model:

vzhledem k těmto předpokladům lze Romerův model vysvětlit z hlediska následující technologické výrobní funkce.

∆A = F (KA,HA,A)

Kde AA je rostoucí technologie, KA je množství kapitálu investovaného do výroby nový design (nebo technologie), HA je množství lidského kapitálu (pracovní síla) zaměstnaní ve výzkumu a vývoji nového designu, je stávající technologie vzorů, a F je produkční funkce pro technologie.

produkční funkce ukazuje, že technologie je endogenní, kdy více lidského kapitálu je zaměstnán na výzkum a vývoj nové konstrukce, technologie, se zvyšuje o větší množství, tzn. je větší. Pokud se investuje více kapitálu do výzkumných laboratoří a zařízení na vymýšlení nového designu, pak se technologie také zvýší o větší částku, tj. Dále stávající technologie, A, vede také k výrobě nových technologií, ∆a.

Protože se předpokládá, že technologie je non-rival vstupní a částečně nevylučitelnou, tam jsou pozitivní efekty přelévání technologií, které mohou být použity v jiných firmách. Produkce nových technologií (znalostí nebo myšlenek) tak může být zvýšena využitím fyzického kapitálu, lidského kapitálu a stávajících technologií.

Kritika Endogenní Teorie Růstu:

a to Navzdory skutečnosti, že nová teorie růstu byla považována za zlepšení oproti nové klasické teorie růstu, stále to má mnoho kritiků:

1. Podle Scotta a Auerbacha lze hlavní myšlenky nové teorie růstu vysledovat k Adamovi Smithovi a zvyšujícím se návratům k Marxově analýze.

2. Srinivasan není něco nového v nové teorie růstu, protože rostoucí výnosy a endogenity proměnných byly převzaty z neoklasické a kaldorově modely.

3. Fisher kritizuje novou teorii růstu za to, že závisí pouze na výrobní funkci a ustáleném stavu.

4. Olsonovi, nová teorie růstu klade příliš velký důraz na roli lidského kapitálu a zanedbává roli institucí.

5. V různých modelech nové teorie růstu není rozdíl mezi fyzickým kapitálem a lidským kapitálem jasný. Například v Romerově modelu jsou kapitálové statky klíčem k hospodářskému růstu. Předpokládá, že lidský kapitál se hromadí a když je ztělesněn ve fyzickém kapitálu, stává se hnací silou. Nevysvětluje však, která je hnací silou.

6. Použitím zápisu na střední školu jako zástupce lidského kapitálu ve svém modelu, Mankiw, Romer a Weil zjistili, že akumulace fyzického a lidského kapitálu nemůže vést k trvalému ekonomickému růstu.

politické důsledky teorie endogenního růstu:

teorie endogenního růstu má důležité politické důsledky pro rozvinuté i rozvojové ekonomiky:

1. Tato teorie naznačuje, že již nelze očekávat konvergenci tempa růstu na obyvatele rozvojových a rozvinutých zemí. Rostoucí návratnost fyzického i lidského kapitálu znamená, že míra návratnosti investic ve vyspělých zemích ve srovnání s rozvojovými zeměmi neklesne.

ve skutečnosti bude míra návratnosti kapitálu ve vyspělých zemích pravděpodobně vyšší než v rozvojových zemích. Proto kapitál nemusí proudit z rozvinutých do rozvojových zemí a ve skutečnosti se může stát opak.

2. Dalším důsledkem je, že měřený příspěvek fyzického i lidského kapitálu k růstu může být větší, než naznačuje solowův zbytkový model. Investice do vzdělávání nebo výzkumu a vývoje firmy má nejen pozitivní vliv na firmu samotnou, ale i vedlejší účinky na ostatní firmy, a tedy i na ekonomiku jako celek. To naznačuje, že zbytek připsaný technické změně v účetnictví růstu Solow může být ve skutečnosti mnohem menší.

3. Jedním z důležitých důsledků je, že to není nutné, že ekonomiky s rostoucí výnosy z rozsahu, musí dosáhnout ustáleného stavu růstu příjmů, jak navrhl Solow-Swan model.

Když tam jsou velké pozitivní externality, z nových investic na výzkum a vývoj, není nutné pro klesajících výnosů začít. Takže tempo růstu příjmů nezpomaluje a ekonomika nedosahuje ustáleného stavu. Zvýšení míry úspor však může vést k trvalému zvyšování tempa růstu ekonomiky.

4. To dále znamená, že země, které mají větší zásoby lidského kapitálu a více investují do výzkumu a vývoje, budou mít rychlejší tempo hospodářského růstu. To může být jeden z důvodů pomalého tempa růstu některých rozvojových zemí.