Das Zählen bis 10 ist ein wichtiger Entwicklungsmeilenstein, auf den sich viele Eltern freuen. Aber an welchem Punkt sollte Ihr Kind anfangen, Zahlen zu lernen, und wann sollte es in der Lage sein, bis 10 zu zählen?
Wann sollte mein Kleinkind lernen, bis 10 zu zählen?
Mathematik ist überall um uns herum und von dem Moment an, in dem Kinder anfangen, die Welt zu erkunden, lernen sie. Ob sie Formen identifizieren, Muster erkennen oder Ereignisse vorhersagen, dies sind alles mathematische Konzepte, die sich im Alter eines Kindes entwickeln. Aber in welchem Alter fangen Kinder an, Zahlen zu verstehen?
Die Wahrheit ist, dass Kinder Zahlen rezitieren, bevor sie das Konzept dahinter verstehen. Obwohl jedes Kind anders ist, können die meisten Kleinkinder bis zu 10 zählen, wenn sie zwei Jahre alt sind. Zu diesem Zeitpunkt wiederholen sie sie wahrscheinlich hauptsächlich durch Erinnerung und müssen noch verstehen, was sie tatsächlich bedeuten.
Dieses Konzept wird als „rote“ Zählung bezeichnet. Rote Zählung ist, wenn ein Kind Zahlen in der richtigen Reihenfolge sagen kann, und wird meist durch das Hören der Zahlen gelernt, die wiederholt von anderen laut gesagt werden.
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Beim Auswendigzählen bis 10 können Kinder Zahlen der Reihe nach zitieren oder zufällig von Nummer zu Nummer springen. Je mehr sie andere zählen hören, desto sicherer werden sie, die richtigen Zahlenreihenfolgen zu rezitieren.
Hinweis: Keine Panik, wenn Ihr Kind im Alter von 2 Jahren nicht bis 10 zählen kann. Dies ist das Durchschnittsalter, in dem Kinder zählen lernen, ist aber keineswegs endgültig.
Alle Kinder lernen in ihrem eigenen Tempo und einige lernen schneller als andere. Sie können Ihrem Kind helfen, Zahlen zu lernen, indem Sie regelmäßig mit ihnen arbeiten und sich an mathematischen Aktivitäten für Kleinkinder beteiligen.
Wann verstehen Kinder grundlegende mathematische Konzepte?
Wir haben oben erwähnt, dass die meisten Kleinkinder, obwohl sie ihre Zahlen mit 2 zitieren können, das Konzept dahinter nicht unbedingt verstehen. Kinder fangen erst im Alter von 2 bis 4 Jahren an, die Konzepte des Zählens zu verstehen.
Das erste Anzeichen dafür, dass Ihr Kind beginnt, das Konzept hinter Zahlen zu verstehen, ist eine Fähigkeit, die als Eins-zu-Eins-Korrespondenz bekannt ist. Sie werden dies oft während der Spielzeit sehen. Eins-zu-Eins-Korrespondenz ist, wenn Kinder beginnen, Objekte zu gruppieren und auf jedes zu zeigen, während sie sie zählen. Auch diese mathematische Fähigkeit wird oft durch Kopieren anderer erlernt.
Die nächste Stufe besteht darin, zu verstehen, was diese Zahlen darstellen. Wenn Sie beispielsweise „eins“, „zwei“, „drei“ Autos zählen, befinden sich insgesamt drei Autos in dieser Gruppe.
Sobald Kinder anfangen, dieses Konzept zu verstehen, besteht die nächste Stufe darin, Zahlen mit ihren geschriebenen Ziffern zu paaren. Die meisten Kinder können diese Paarung im Vorschulalter oder im Alter von 3-4 Jahren verstehen.
Andere mathematische Konzepte, die normalerweise in den Vorschuljahren entwickelt werden, umfassen die Fähigkeit, Formen zu erkennen, Klassifikationen (Größe, Größe usw.) zu verwenden.), verwenden Sie räumliches Bewusstsein für Rätsel und beginnen Sie, Ursache-Wirkungs-Beziehungen vorherzusagen.
9 Frühe Mathe-Spiele für Kinder, die lernen, bis 10 zu zählen
Hier sind einige frühe Mathe-Spiele für Kinder, die Sie mit Ihrem Kleinkind machen können, um ihnen zu helfen, Zahlen zu lernen und bis 10 zu zählen:
Münzzählspiel
Wenn Sie einem Kleinkind ein schönes Spielzeug geben, womit wollen sie spielen? Box. Dies liegt daran, dass Kleinkinder „echtes“ Spielzeug lieben und es oft Plastikkinderspielzeug vorziehen.
Mit einem Kleinkind werden Dinge wie Kisten, Töpfe und Pfannen und Geld mehr Aufmerksamkeit erregen als jedes Kleinkindspielzeug – warum also nicht zu Ihrem Vorteil nutzen?
Um das Zählen für Kinder im Vorschulalter zu fördern, lassen Sie sie Münzen zählen. Gleichzeitig können Sie daran arbeiten, die Münzen nach Größe zu sortieren und die verschiedenen Werte der Münzen zu lernen. Jedes davon sind mathematische Konzepte, die sich im Laufe der Zeit entwickeln, die Sie jedoch durch regelmäßiges Üben fördern können.
2. Magnetisches Angelspiel
Sie können magnetische Angelspiele in fast jedem Geschäft kaufen, das Kinderspielzeug verkauft.
Diese Spiele sind genau das, was Sie denken würden – Kinder benutzen eine Magnetstange, um nach magnetischen Fischen zu „fischen“.
Ermutigen Sie Ihr Kind, die Anzahl der Fische zu zählen, wenn es sie fängt. Dies fördert nicht nur das Zählen, sondern hilft ihnen auch bei ihrer Hand-Auge-Koordination.
3. Lieder über Zahlen
Kinder lieben es zu singen und zu tanzen, und das gemeinsame Singen von Liedern ist eine großartige Möglichkeit, das Lernen zu verbessern. Es ist ein perfektes Mathe-Spiel für Kinder, da sie nicht einmal wissen, dass sie lernen! Und wenn es darum geht, bis 10 zu zählen, gibt es viele Lieder, die Ihrem Kind beim Lernen helfen können.
Alles, was Sie tun müssen, ist YouTube nach „number Songs“ zu durchsuchen, und Sie können aus einer langen Liste von eingängigen Melodien wählen, um Ihrem Kind zu helfen, seine Zahlen zu lernen – und dabei Spaß zu haben.
4. Werden Sie aktiv beim Zählen
Wenn es ums Lernen geht, möchten wir Sie immer ermutigen, Ihre Kinder nach draußen zu bringen. Und wenn es um Mathematik geht, ist die Natur einer der lehrreichsten Orte, an denen Ihr Kind sein kann.
Warum? Weil es überall Beispiele für Mathematik gibt – die Symmetrie einer Schneeflocke, das Muster eines Tannenzapfens, die Geometrie einer Wabe, die Höhe verschiedener Bäume – Mathematik ist überall, wo man hinschaut. Natürlich können Sie nicht erwarten, dass Ihr Kleinkind die Geometrie einer Wabe versteht, aber Sie können es ermutigen, im Freien zu zählen. ** Sie können auch Jon Scieszkas Bestseller The Math Curse lesen, um eine lustige Geschichte über ein Kind zu erfahren, das bei alltäglichen Aktivitäten auf Mathematik trifft.
Gehen Sie spazieren, wählen Sie ein Stück Natur (d. H. Einen Baum) und sehen Sie, wie viele Sie auf Ihrem Weg zählen können.
5. Speech Blubs ‚Abschnitt „Zahlen und ich“
Speech Blubs ist eine Sprachtherapie-App, mit der Kleinkinder und Kleinkinder an ihrer Sprache arbeiten können. Es kann von allen Kindern verwendet werden, einschließlich solcher mit einem „typischen“ Entwicklungsniveau und solchen mit Entwicklungsverzögerungen aufgrund von Erkrankungen wie Autismus oder anderen Lernschwierigkeiten.
Der Abschnitt NUM8ER5 UND M3 der App bringt elementare numerische Konzepte auf die Zungenspitzen von Kindern. Es ist ein großartiges frühes Mathe-Spiel, mit dem Sie Vorschulkindern das Zählen beibringen können.
Logopäden werden Ihnen sagen, dass das Gehirn beim Lernen mathematische und sprachliche Reize an völlig unterschiedlichen Stellen des Gehirns verarbeitet. Indem Sie jedoch Übungen durchführen, die gleichzeitig auf diese beiden neuronalen Zentren abzielen, können Sie dazu beitragen, neue neuronale Netzwerke im Gehirn aufzubauen.
Bei der Verwendung von Speech Blubs wird die Teilnahme von Kindern mit unterhaltsamen Fakten belohnt, die zeigen, wie verschiedene Zahlen in der Welt, auf unserem Körper und in der Gesellschaft im Allgemeinen erscheinen. Regelmäßige Updates von frischen und neuen Inhalten halten die App spannend und interessant für junge.
Denken Sie jedoch daran, dass die App zwar Kindern hilft, Zahlen und die dahinter stehenden Konzepte zu lernen, Kinder jedoch immer die meisten Vorteile erzielen, wenn ihre Eltern teilnehmen. Im Gegenzug ist es wichtig, dass Sie sich Zeit nehmen, mitzulachen, die Sprachmodelle mit Ihrem Kind nachzuahmen und die Ideen in der App auf die reale Welt auszudehnen, damit sie mehr Kontext erhalten.
Je mehr Zeit Sie mit Kleinkindaktivitäten verbringen und die Speech Blubs-App mit Ihrem Kind verwenden, desto mehr Vorteile erhalten sie davon.
Zahlen lernen mit Speech Blubs! Unser Fun-Bereich, NUM8ERS & M3, hilft Ihrem Kleinkind dabei, das Zählen zu lernen und seinen Zahlensinn in kürzester Zeit zu entwickeln!
Gehen Sie auf Zahlenjagd
Zeichnen Sie Zahlen von 1 bis 10 auf große Zettel. Kleben Sie sie auf die Objekte rund um das Spielzimmer oder in Ihrem Wohnzimmer. Zum Beispiel kann man auf einem Stuhl sein, zwei können auf der Couch sein, drei in der Ecke, vier an der Wand, fünf am Fenster usw. Wenn Sie eine Nummer schreien, muss Ihr Kind zu dieser Nummer gehen und auf jedes Objekt zeigen, das es darstellt! Wenn sie kämpfen, können Sie ihnen Hinweise geben. Diese Aktivität eignet sich am besten für Kinder im Alter von 3 oder 4 Jahren, wenn sie die Zahlen bereits auswendig gelernt haben. Es macht auch Spaß, sich körperlich zu betätigen, wenn Sie ihnen sagen, dass sie so schnell wie möglich sein müssen oder wenn Sie mehr Kinder im Raum haben, die darum kämpfen können, zuerst die richtige Nummer zu erreichen.
In diesem Video finden Sie weitere Ideen zu Aktivitäten im Vorschulalter zur Nummernerkennung:
Verfolgen Sie die Zahlen
Für diesen benötigen Sie Klebeband. Kleben Sie die Form einer Zahl auf ein großes Blatt Papier und bitten Sie Ihren Kleinen, sie mit Buntstiften oder Sharpies zu verfolgen. Neben der Anzahl Schreibpraxis, ist diese Aktivität auch ideal für die Arbeit an ihrer Feinmotorik! Wenn es ihnen gefällt, kann es sie beschäftigen, während Sie sich eine Auszeit nehmen, eine Mahlzeit zubereiten usw.
Sortieren Sie die bunten Mini-Pompons
Nehmen Sie einen Eierkarton und schreiben Sie eine Nummer in jedes der Eierfächer. Farbe jeweils mit einer bestimmten Farbe. Finden Sie nun Objekte, die in das Eierfach passen und die gleiche Farbe haben. Dies können Büroklammern oder kleine flauschige Pompons sein, die Sie im Dollarladen bekommen können. Passen Sie nun die Anzahl der Pompons an die Anzahl und Farbe in einem Eierfach an. Zum Beispiel 1 gelber Pompon, 2 rote Pompons, 3 grüne Pompons usw. Geben Sie Ihrem Kleinkind die genaue Anzahl der Pompons für jede Farbe! Mischen Sie sie und bitten Sie Ihr Kind, sie zu sortieren. Sie werden stundenlang sortieren und gleichzeitig Farben und Zahlen lernen.
Zählen mit Legos
Wenn Sie Legos oder andere Spielzeugbausteine zu Hause haben, können Sie sie einfach zählen und Zahlen lernen. Schreiben Sie Zahlen von eins bis 10 auf ein Blatt Papier. Schreiben Sie unter jede Zahl ein Quadrat oder ein Kästchen. Bitten Sie Ihr Kind, einen Legosteinstein in die Schachtel unter Nummer eins, zwei unter Nummer zwei, drei unter Nummer drei usw. zu legen. Dies wird Ihrem Kind beibringen, zu vergleichen, was weniger und was mehr ist. Sie können sie auch fragen: „Ist einer weniger als zwei? Wenn ich zwei Legosteine habe, habe ich dann mehr als einen?“ Seien Sie nicht zu sehr mit richtigen oder falschen Antworten beschäftigt (Sie können ihnen modellieren, was richtig ist), der Punkt ist, sie nur mit Vergleichen vertraut zu machen.
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