Werfen wir einen Blick darauf, was Prozesskunst ist und wie vorteilhaft sie für Kinder jeden Alters ist.
Ich habe einige erstaunliche Diskussionen mit Kollegen und anderen Pädagogen über Prozesskunst für Kinder geführt. Und ich bin ein großer Fan von offenen Kunsterlebnissen für Kinder.
Ich freue mich also, einige dieser Informationen hier zu teilen. Ich würde gerne über Ihre Gedanken zu diesem Thema in den Kommentaren unten hören.
Inhaltsverzeichnis
Was ist Prozesskunst für Kinder?
Prozesskunst ist eine zeitgenössische künstlerische Bewegung, die in den Kunstgemeinschaften der Welt anerkannt ist.
Die Guggenheim-Staaten,
process Art betont den ‚Prozess‘, Kunst zu machen.
Das MOCA (Museum für zeitgenössische Kunst) weist darauf hin,
in der Verfahrenstechnik zählen die Mittel mehr als die Zwecke.
Aquarellkunst für Kinder
Diese Definitionen gelten auch direkt für Kinder!
Bei der Prozesskunst dreht sich alles um die Erfahrung, die die Kinder beim Erstellen haben.
Wenn es ein schönes Endprodukt hat, ist das großartig, aber das Endprodukt steht nicht im Mittelpunkt der Kunst.
Stellen Sie sich die folgenden Fragen, wenn Sie sich nicht sicher sind. Wenn die Antwort auf entweder „JA!“ dann ist es keine Prozesskunstaktivität.
- “ Werde ich verärgert sein, wenn das Endergebnis nicht genau aussieht?“
- „Habe ich eine vorgefasste Vorstellung davon, wie das Endergebnis aussehen soll?“
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Vorteile von Process Art für Kinder im Vorschulalter
Kinder lernen durch Spiel und offene Aktivitäten. Es gibt ihnen die Möglichkeit, die Welt um sie herum zu erkunden, Fragen zu stellen und zu sehen, wie die Dinge funktionieren.
Prozesskunst passt in die Art und Weise, wie Kinder lernen, weil sie ihnen Raum gibt, sie selbst zu sein, ihre eigenen Entscheidungen zu treffen und einfach zu kreieren!
Nachfolgend finden Sie einige der Lern finden, die über Prozesskunst Aktivitäten stattfinden kann:
- Feinmotorik
- Grobmotorik und Koordination
- Sensorische Erkundung
- Alphabetisierung
- Mathematik
- Wissenschaft
- Sprache
- Kunstgeschichte
- Kreativität und Selbstdarstellung
- Kunsttechniken
- Risikobereitschaft
- Räumliches Denken
Ich möchte nur darauf hinweisen, dass die obige Liste keineswegs vollständig ist. UND diese Vorteile gelten über die Vorschuljahre hinaus.
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Crafts Versus Process Art
Es wird manchmal angenommen (von Eltern und Lehrern gleichermaßen), dass kleine Kinder immer süßes Handwerk produzieren, um es nach Hause zu bringen.
Basteln ist nichts Falsches – sie können dazu beitragen, die Feinmotorik und das Hörverständnis zu verbessern, und viele Kinder haben wirklich Spaß daran.
Handwerk konzentriert sich jedoch mehr auf ein bestimmtes Endergebnis und lässt Kindern wenig oder keinen Raum, vom Plan abzuweichen. Am Ende eines Handwerks sieht das Stück jedes Kindes fast identisch mit dem Stück jedes anderen Kindes aus.
Darüber hinaus legen Sie mehr Vorbereitung und „Arbeit“ auf die Schultern des Lehrers.
Prozessbasierte Kunst Basierend auf Handwerk
Sie können Handwerk definitiv in prozessbasierte Kunstaktivitäten „übersetzen“.
Vielleicht lernt Ihre Klasse gerade etwas über Raupen und Sie möchten ein Raupenhandwerk herstellen. Das Handwerk würde drei grüne Kreise verwenden, zusammen mit zwei weißen Konstruktionspapieraugen, die nur auf dem Kopf platziert sind, mit zwei gelben Antennen, die nur an einer Stelle angebracht werden müssen.
Warum nicht einfach die Materialien nehmen, die Sie verwenden wollten, sich mit einer kleinen Gruppe von Kindern (oder nur einem Kind) hinsetzen und sagen: „Lass uns eine Raupe machen! Wie können wir aus diesen grünen Kreisen eine Raupe machen?“
Ja, einige der Raupen werden einen Körper aus 10 Kreisen haben, während andere nur aus 1 Kreis bestehen werden. Einige Raupen haben möglicherweise 5 Augen, die alle auf den Magen der Raupe gelegt sind, und die Antennen sind möglicherweise falsch gebogen.
Sie können den Kindern die gleichen allgemeinen Materialien geben, die Sie für das Handwerk verwendet hätten, aber lassen Sie die Kinder die Kreation leiten. Du wirst immer noch Raupen haben . . . sie werden einfach mehr Persönlichkeit haben!
In seiner reinsten Form konzentriert sich die Prozesskunst jedoch überhaupt nicht auf ein Ergebnis.
Ich persönlich mag es, jeden Tag komplett kindgerechte Kunst in meine Vorschulklasse zu integrieren.
Ich plane auch prozessbasierte Kunstaktivitäten, die ein allgemeines Ergebnis haben, wie die Cookie Cutter Snowmen meiner Schüler. Das ist zwar nicht 100% Prozesskunst, aber ich mag es, wie solche Aktivitäten Kinder mit Büchern verbinden, die wir gelesen haben, oder mit Themen, die wir untersucht haben.
Erste Schritte
Wenn Sie mit Process Art nicht ganz vertraut sind, beginnen Sie langsam! Es muss keine super komplizierte Aktivität sein.
Es muss nur offen sein, mit mehr Aufmerksamkeit darauf, wie die Kunst geschaffen wird (anstatt wie die Kunst aussehen soll).
Beginnen Sie mit Gegenständen wie Buntstiften, Bleistiften oder Markern. Elemente, die Ihnen und Ihren Schülern vertraut sind, erleichtern den Übergang.
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Denken Sie daran, dass Prozesskunst für Kinder, wie jede Aktivität in der Kindheit, chaotisch werden kann.
Einen Plan zu haben, um mit diesem Durcheinander fertig zu werden, ist wichtig.
- Der Zugang zu einer Wasserquelle (Spüle oder Schlauch) ist vorzuziehen.
- Babytücher funktionieren zur Not, wenn Sie nicht direkt an einem Waschbecken sind.
- Ziehen Sie bei Bedarf etwas in Betracht, um die Kinderkleidung (einen Kittel) zu schützen.
- Vergessen Sie nicht, das Durcheinander vom Boden fernzuhalten, wenn dies Anlass zur Sorge gibt (verwenden Sie eine Plane, ein Handtuch oder eine Tischdecke).
- Ein Platz zum Trocknen von Kunstwerken ist ebenfalls wichtig (ein Trockengestell oder ein ebenes Regal).
Wenn die Aktivität möglicherweise unordentlich wird, akzeptieren Sie, dass Unordnung Teil des Prozesses ist!
Mehr Informationen über Prozesskunst für Kinder
Hier sind ein paar weitere Artikel zum Lesen, wenn Sie sich genauso für prozessbasierte Kunst interessieren wie ich!
Was hättest du gerne über das Kunstmachen mit Kindern gewusst? von Tinkerlab
Kunst für Kinder – Es ist kein Chaos von Meri Cherry
Es ist der Prozess, nicht das Produkt! von Ooey Gooey
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Wenn Sie lieber mehr über das Konzept mit gedruckten Ressourcen erfahren möchten, habe ich ein paar Vorschläge für Sie!
Time to Create: Hands-On Explorations von Christie Burnett
Es ist der Prozess, nicht das Produkt von MaryAnn F. Kohl
Art Lab für kleine Kinder von Susan Schwake
Busy Little Hands: Art Play! von Meredith Donnelly
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Ursprünglich veröffentlicht März 26, 2014