ahdistuneisuus ja tunnereaktiot ovat keskeisessä asemassa monissa änkytyksen teorioissa, esimerkiksi että änkyttävillä henkilöillä olisi yleensä emotionaalisesti herkkä temperamentti. Änkytyksen mahdollista suhdetta tiettyihin temperamentin tai persoonallisuuden piirteisiin tarkasteltiin ja analysoitiin keskittyen ajallisiin suhteisiin (ts., mikä tulee ensin). Oli johdonmukaisesti havaittu, että esikouluikäiset lapset, jotka änkyttävät (ryhmänä), eivät osoita mitään taipumusta ylevään temperamenttiseen ujouteen tai sosiaaliseen ahdistukseen verrattuna lapsiin, jotka eivät änkytä. Merkittäviä ryhmäeroja raportoitiin kuitenkin toistuvasti tarkkaamattomuuteen ja ylivilkkauteen/impulsiivisuuteen liittyvien piirteiden osalta, mikä todennäköisesti kuvastaa änkyttävien lasten alaryhmää. Saatavilla olevat tiedot eivät ole yhdenmukaisia sen ehdotuksen kanssa, että änkytyksen jatkumisen riskiä lisää änkyttävien lasten emotionaalisesti reaktiivinen temperamentti. Puheeseen liittyvä sosiaalinen ahdistus kehittyy monissa änkytystapauksissa ennen aikuisuutta. Änkyttävien aikuisten sosiaalisen ahdistuksen väheneminen ei itsessään näytä parantavan puheen sujuvuutta merkittävästi. Tutkimukset eivät ole paljastaneet mitään yhteyttä änkytyksen motoristen oireiden vakavuuden ja temperamenttisten piirteiden välillä. On esitetty, että änkytyksen tilannekohtainen vaihtelu, joka liittyy sosiaaliseen kompleksisuuteen, johtuu sosiaalisesta kognitiosta eikä suoraan sosiaalisen ahdistuksen tunteista. Yhteenvetona voidaan todeta, että tämän katsauksen tutkimukset antavat vahvaa näyttöä siitä, että änkyttäjille ei ole ominaista ahdistuksen perustuslaillisia piirteitä tai vastaavia konstruktioita.
kasvatukselliset tavoitteet: tässä asiakirjassa tarkastellaan ja analysoidaan ahdistuneisuutta, temperamenttia ja persoonallisuutta koskevia tutkimuksia, joiden tavoitteena on selvittää syy-seuraussuhteita. Lukijat pystyvät (a) ymmärtämään seurauksen koon ja jakautumisen merkityksen ryhmäerojen tulkinnassa; (B) ymmärtämään ajallisten suhteiden merkityksen syyn ja seurauksen tulkinnassa; c) keskustella tuloksista tutkimusten ahdistusta, temperamentti ja persoonallisuus suhteessa änkytys; ja d) keskustella tilannekohtaisia vaihtelut änkytys ja mahdollinen rooli sosiaalisen kognition.