Elaine Hill työskentelee Center for the Disabled in Albanyssa, NY, in a day rehab program. Hänellä on yli 13 vuoden kokemus toimintaterapiasta.
nuoret aikuiset, joilla on Aspergerin oireyhtymä, saattavat kohdata haasteita, jotka liittyvät sosiaaliseen kanssakäymiseen, motoristen kykyjen heikkenemiseen, aistien käsittelyyn liittyviin ongelmiin, toistuviin käyttäytymismalleihin ja keskittyneisiin kiinnostuksen kohteisiin. Lisääntynyt tietoisuus ja tietämys Aspergerin oireyhtymästä on avannut monia mahdollisuuksia auttaa Aspergerin oireyhtymästä kärsiviä ihmisiä sopeutumaan elämän vaatimuksiin. Yksi tällainen väylä on toimintaterapia.
Toimintaterapia (OT) on tieteenala, joka hyödyntää ammattia (tarkoituksellista toimintaa) saadakseen, palauttaakseen ja/tai ylläpitääkseen korkeinta toimintakykyä ADL: ssä, työssä, leikkimisessä ja vapaa-ajan toiminnassa. ADL ovat välttämättömiä kaikille ylläpitää terveellistä elämäntapaa, ja sisältävät pukeutuminen, uiminen, grooming ja syöminen, vain mainita muutamia. Ylemmän tason ADL: ää kutsutaan instrumentaaliseksi ADL: ksi (iadl), ja siihen kuuluu toimintoja, kuten koti-ja rahanhallinta. Työtaidot ovat välttämättömiä yhteiskunnan osallistumiseksi ja toimeentulon hankkimiseksi. Leikki lapsille ja vapaa-ajan aktiviteetit aikuisille edistävät tervettä itsetuntoa ja tyydyttävää elämää. Kukin näistä osa-alueista vaihtelee iän, harrastusten ja elämäntilanteen mukaan.
toisinaan tilanteet tai vammat häiritsevät henkilön kykyä suorittaa itsenäisesti edellä mainittu ADL tai osallistua siihen. Nämä häiriöt voivat koostua fyysisistä, kognitiivisista ja emotionaalisista komponenteista tai kaikkien kolmen yhdistelmästä. Ensin on arvioitava, mitkä näistä osatekijöistä haittaavat henkilön toimintaa; sen jälkeen voidaan aloittaa asianmukainen kunnostus tai kompensointi.
esimerkiksi: yhdellä miehellä oli vaikeuksia kirjoittaa luettavasti (iadl: n taito). OT-arvioinnissa todettiin, että hänellä oli heikentynyt käden voima ja heikentynyt Hienomotorinen ohjaus (fyysiset komponentit). Hoitosuunnitelman tarkoituksena oli vahvistaa hänen käsiään, parantaa koordinaatiota (palauttaa toiminta) ja mukauttaa kynän pitoa (kompensaatio). Esimerkki kognitiivisesta vajeesta on vaikeus seurata suuntia, koska tarkkaavaisuus on vähentynyt. Hoitosuunnitelma voi sisältää muuttaa ympäristöä vähentää visuaalisia ja auditiivisia häiriötekijöitä, tai korvauksen tekniikoita, kuten ajastimet, taukoja, tai ohjeita/hahmotellaan tehtäviä.
kokonaisvaltaiseen OT-arviointiin sisältyy arviointi kyvyistä, vahvuuksista ja heikkouksista kullakin suorituksen osa-alueella (ADL, työ, vapaa-aika, leikki) tai tietyllä alalla. Toimintaterapeutti koulutetaan määrittämään, mitkä osatekijät (fyysinen, kognitiivinen, emotionaalinen) vaikuttavat optimaaliseen osallistumiseen suoritusalueella. Kun osat on tunnistettu, voidaan määrittää käsittelytapa. Hoidon tavoitteena voi olla suorituskyvyn nostaminen, toimintakyvyn palauttaminen entiselle tasolle (tai lähelle sitä) tai nykyisten taitojen ylläpitäminen/regression estäminen. Korjaavaan terapiaan voi kuulua fyysisten taitojen (koordinaatio, voima, kestävyys) vahvistaminen ja kognitiivisten taitojen (muisti, ohjeiden noudattaminen, yksityiskohtien hoitaminen) ja/tai henkisten/psykologisten taitojen (itsetunto, itseilmaisu ja luottamus) parantaminen.
Aspergerin oireyhtymää sairastavat voivat ottaa yhteyttä Toimintaterapeuttiin, jos heillä on vaikeuksia jollakin edellä mainituista alueista. Tarkemmin sanottuna, jos henkilöllä on vaikeuksia sosiaalisten taitojen kanssa ystävien kesken tai yhteisön sisällä, toimintaterapeutti voi auttaa tunnistamaan vaikeuden perimmäisen syyn. Kun todennäköinen syy tai syyt on määritelty, hoito voidaan aloittaa. Tarkastellaan seuraavaa tapaustutkimusta.
Aspergerin oireyhtymää sairastava nuori nainen ei pidä shoppailusta. Hänen mukaansa se on liian meluisa ja kiireinen. Jatkokeskustelun jälkeen hän ja toimintaterapeutti totesivat, että aistitiedon käsittely oli hänelle vaikeaa. Äänet ja näyt ostoskeskuksessa olivat hänelle ylivoimaisia. Nuori nainen ja toimintaterapeutti suunnittelivat yhdessä aistiohjelman ja kompensaatiotekniikat, joiden avulla hän voisi onnistuneesti suorittaa ostoksensa loppuun. Aistiohjelma koostui harjoituksista, jotka säännöllisin väliajoin tehtyinä auttoivat häntä parantamaan kykyään käsitellä ympäristöstään tulevia aisteja. Korvaustekniikat sisälsivät ostoksia pienemmässä ostoskeskuksessa tai kaupassa aikoina, jotka eivät ole tyypillisesti kiireisiä, ja harjoitella sosiaalista käsikirjoitusta. Sosiaalinen käsikirjoitus on tapa roolipelata ja harjoitella vuorovaikutusta ennen kuin se oikeasti tapahtuu. Tämä ”harjoitus” auttaa lisäämään itseluottamusta ja taitoja.
tämä on vain yksi monista esimerkeistä siitä, miten toimintaterapia voi parantaa yksilön kykyä osallistua päivittäisiin toimintoihin ja hänen riippumattomuuttaan. Lukemattomia tapoja ovat liian lukuisia mainita tämän artikkelin; on kuitenkin yksinkertainen tapa selvittää, hyötyisitkö toimintaterapiapalveluista. Kysy itseltäsi, Onko sinulla vaikeuksia suorittaa mitään toimintaa jokapäiväisessä elämässä. Onko kykysi suoriutua jostakin päivittäisestä toiminnasta muuttunut? Onko jotain, mikä on sinulle haastavampaa kuin muille ihmisille? Jos vastasit kyllä yhteen tai useampaan näistä kysymyksistä, toimintaterapiapalvelut voivat auttaa sinua tulemaan itsenäisemmäksi tai saamaan itsenäisyytesi takaisin.
lisätietoja toimintaterapiasta löytyy verkkosivuilta www.aota.org. alla Tervetuloa-välilehden vasemmalla puolella näytön, valitse ” Tietoja Toimintaterapiasta.”Sieltä löydät lisää tapaustutkimuksia, vinkkejä elämiseen, faktoja, kuluttajajärjestöjä ja miten löydät toimintaterapeutin lähellesi.
toimittajan huomautus: Aanen lähetetietokannassa on toimintaterapeuttien nimet, joista osa työskentelee aikuisten kanssa. Olemme myös tyytyväisiä lisää nimiä lisätä tietokantaan.