Apperception

psykologiassa apperception on ”prosessi, jossa uusi kokemus assimiloituu ja muuntuu yksilön aikaisemman kokemuksen jäännökseen muodostaen uuden kokonaisuuden.”Lyhyesti sanottuna se on uuden kokemuksen hahmottamista suhteessa aikaisempaan kokemukseen. Termi esiintyy Herbert Spencerin, Hermann Lotzen ja Wilhelm Wundtin varhaisissa psykologioissa. Se tarkoittaa alun perin kynnyksen siirtämistä tietoisuuteen eli hahmottamiseen. Mutta percepti muuttuu tietoisuuteen päästessään muun jo olemassa olevan aineen kontekstuaalisen läsnäolon vuoksi, joten sitä ei havaita vaan hahmotetaan.

Johann Friedrich Herbartin mukaan apperception on se prosessi, jossa esitysten muodostama kokonaisuus eli ”massa” systematisoituu (apperceptions-system) uusien alkuaineiden muodostuessa, joko aistin antamien tai Mielen sisäisten toimintojen tuottamina. Näin hän korostaa aistimuksessa yhteyttä itseen, joka on seurausta edeltävän kokemuksen summasta. Opettajan tulee siis opetuksessa perehtyä täysin oppilaan henkiseen kehitykseen, jotta hän voisi käyttää täysin hyväkseen sitä, mitä oppilas jo tietää.

apperception käsitettä tutki myös A. Adler, jonka perusteella hän selittää tiettyjä havaintoperiaatteita. Lapsi ei havaitse erilaisia tilanteita sellaisina kuin ne todellisuudessa ovat, vaan henkilökohtaisten etujensa harhakuvitelmien avulla, toisin sanoen henkilökohtaisen tunnusteluohjelman mukaan.

Apperception on siis yleisnimitys kaikille henkisille prosesseille, joissa esitys saatetaan yhteyteen jo olemassa olevan ja systematisoituneen mentaalisen käsityksen kanssa ja siten luokitellaan, selitetään tai sanalla sanoen ymmärretään; esim.uusi tieteellinen ilmiö selitetään jo analysoitujen ja luokiteltujen ilmiöiden valossa. Ihmisen koko älyllinen elämä on, tietoisesti tai tiedostamattaan, havaitsemisprosessia, siinä missä jokainen huomionosoitus sisältää appercipient-prosessin.

ExampleEdit

rikas lapsi ja yhdessä kävelevä köyhä lapsi törmäävät jalkakäytävällä samaan kympin seteliin. Rikas lapsi sanoo, että se ei ole kovin paljon rahaa ja köyhä lapsi sanoo, että se on paljon rahaa. Ero on siinä, miten he suhtautuvat samaan tapahtumaan-aiemman kokemuksen linssiin, jonka kautta he näkevät ja arvostavat (tai devalvoivat) rahaa.

Vastaa

Sähköpostiosoitettasi ei julkaista.

Previous post helvetin portit
Next post Paws for Thoughts: Goldendoodle Grooming Tips