Computer Science For All

tulevina vuosina meidän pitäisi rakentaa tätä kehitystä, tarjoamalla jokaiselle oppilaalle käytännön tietojenkäsittelytieteen ja matematiikan tunnit, jotka tekevät heistä heti ensimmäisenä päivänä työvalmiita.

presidentti Obama vuonna 2016 pitämässään Unionin tila-puheessa

the NEED | STUDENTS | EDUCATORS | COMMUNITIES | COMMITMENTS | ENGAGE

CS for All

Computer Science for All on presidentin rohkea uusi aloite valtuuttaa Kaikki amerikkalaiset opiskelijat lastentarhasta lukioon oppimaan tietojenkäsittelytiedettä ja varustautumaan laskennallisen ajattelun taidoilla, joita he tarvitsevat ollakseen luojia digitaalitaloudessa, eivät vain kuluttajat, ja ollakseen aktiivisia kansalaisia teknologiavetoisessa maailmassamme. Taloutemme muuttuu nopeasti, ja sekä kasvattajat että yritysjohtajat tunnustavat yhä useammin, että tietojenkäsittelytiede (CS) on ”uusi perustaito”, joka on välttämätön taloudellisille mahdollisuuksille ja sosiaaliselle liikkuvuudelle.

osaamiseen investoiminen maksaa parhaan edun

Benjamin Franklin

CS kaikille, jotka perustuvat vanhempien, opettajien, koulupiirien, osavaltioiden ja yksityisen sektorin johtajien eri puolilta maata jo johtamiin ponnisteluihin.

puhemiehen aloitteessa vaaditaan:

• $4 miljardi rahoitusta valtioille ja $100 miljoonaa suoraan koulupiirit hänen tulevassa talousarviossa laajentaa K-12 CS kouluttamalla opettajia, laajentamalla pääsyä laadukkaita opetusmateriaaleja, ja rakentaa tehokkaita alueellisia kumppanuuksia.
• $135 miljoonaa tietojenkäsittelytieteen rahoitusta tulossa saataville tästä vuodesta alkaen National Science Foundation (NSF) ja Corporation for National And Community Service (CNCS)
• laajentaa pääsyä aikaisempiin NSF tuettuihin ohjelmiin ja ammatillisiin oppimisyhteisöihin CS10k-aloitteellaan, joka johti kattavamman ja helpommin saavutettavan CS-opetussuunnitelman luomiseen, mukaan lukien CS: n ja Advanced Placement (AP) CS-periaatteiden tutkiminen muiden joukossa.
• mukana vielä enemmän kuvernöörit, pormestarit, ja koulutus johtajat auttaa vahvistamaan CS jälkeen johtajuutta valtioiden kuten Delaware, Havaiji, Washington, Arkansas, ja yli 30 koulupiirit, jotka ovat jo alkaneet laajentaa CS mahdollisuuksia.
• yritysjohtajien, hyväntekijöiden, luovan median, teknologian ja koulutuksen ammattilaisten sitouttaminen CS-sitoumustensa syventämiseen. Yli 50 organisaatiota tekee sitoumuksia, oppia lisää ja osallistua ja sitoutua täällä.

Fact Sheet Watch the launch

the Need of CS For All

viime vuonna Yhdysvalloissa oli yli 600 000 kovapalkkaista teknologiatyöpaikkaa, jotka olivat täyttämättä, ja vuoteen 2018 mennessä 51 prosentin kaikista STEM-työpaikoista arvioidaan olevan tietojenkäsittelytieteeseen liittyvillä aloilla. Tietojenkäsittelytiede ja datatiede eivät ole tärkeitä vain teknologiasektorille, vaan niin monille teollisuudenaloille, mukaan lukien liikenne, terveydenhuolto, koulutus ja rahoituspalvelut.

vanhemmat tunnistavat yhä useammin tämän tarpeen — yli yhdeksän kymmenestä tutkitusta vanhemmasta sanoo haluavansa, että heidän lapsensa koulussa opetetaan tietojenkäsittelyä. Kuitenkin, joidenkin arvioiden, vain neljäsosa kaikista K-12 kouluissa Yhdysvalloissa tarjoavat korkealaatuista tietojenkäsittelytiedettä ohjelmointi ja koodaus ja 22 osavaltiot eivät vieläkään salli sen laskettava kohti lukion valmistuminen, vaikka muut kehittyneet taloudet ovat tehneet sen kaikkien opiskelijoiden.

suuria eroja on niissäkin, joilla on pääsy näille kursseille. Lisäksi kurssin access challenge, media portrayals, luokkahuoneen opetussuunnitelman materiaalit, tiedostamaton puolueellisuus ja laajalti hallussa stereotypioita pahentaa ongelmaa ja estää monet opiskelijoistamme ottamasta näitä kursseja. Esimerkiksi vuonna 2015 vain 22 prosenttia AP: n tietojenkäsittelytieteen kokeeseen osallistuneista opiskelijoista oli tyttöjä ja vain 13 prosenttia afroamerikkalaisia tai latinoja. Nämä tilastot kuvastavat joidenkin Amerikan suurimpien ja innovatiivisempien teknologiayritysten tämänhetkistä rakennetta, jossa naiset muodostavat alle kolmanneksen teknisistä työntekijöistään ja afroamerikkalaiset alle 3 prosenttia. Pystymme parempaan!

tekniikan urat ovat jännittäviä, hauskoja, vaikuttavia ja yhteistyöhaluisia sekä kriittisiä taloutemme kannalta. Haluamme, että kaikilla amerikkalaisilla on mahdollisuus olla osa näitä joukkueita. CS for All auttaa tekemään siitä todellisuutta ja varmistamaan, että jokaisella oppilaalla on pääsy tietojenkäsittelytieteeseen luokkahuoneissa kaikilla tasoilla.

CS opiskelijoille

kun se tulee tietojenkäsittelytieteeseen, voimme kaikki olla opiskelijoita ja presidentti Obama näytti tietä CS-Opiskelijakoodaajana, kun hänestä tuli ensimmäinen presidentti, joka kirjoitti koodin itse. Hänen ensimmäinen koodirivinsä oli moveForward<100> ja siitä CS for All: yhdessä eteenpäin. Kuka opetti hänet koodaamaan? Yläasteikäinen Adrianna Newarkista New Jerseystä, joka kävi koulussaan tietojenkäsittelytieteen kurssin.

jos presidentti voi aloittaa tietojenkäsittelytieteen opiskelun, niin voit sinäkin! Tiedämme, että tarvitset perustyökalut, kuten opettajat, infrastruktuurin ja Wi-Fi: n. Kiitos presidentin ConnectED-aloitteen, olemme jo edistämässä sitä, – sulkemalla yhteyden jaon kouluissa yli puolella-valtuuttamalla 20 miljoonaa oppilasta lisää nopealla laajakaistalla, – ja värväämällä yli 2000 koulupiiriä asialle. Ja varmistaakseen, että nuorilla on väyliä työelämään ja että aikuisilla on pääsy näihin taitoihin, presidentti käynnisti Techhiren, joka on laajentunut 35 kaupunkiin, osavaltioon ja maaseudulle.

Student Spotlights

Grace Clark on toisen vuoden opiskelija International High Schoolissa New Orleansissa, Louisianassa ja harjoittelija Operation Sparkissa, joka tarjoaa ilmaisia teknologiakoulutuksia ja koodauskursseja New Orleansin nuorille. Grace työskenteli New Orleansin poliisilaitoksen kanssa poliisin datatapahtumassa, jossa hän opetti New Orleansin poliisipäällikkö Michael Harrisonia kirjoittamaan ensimmäisen koodirivinsä. Hän myös opettaa koodausta lapsille Arthur Ashen ala-asteella ja osallistui vuoden 2014 Essence-festivaaleille edustamaan inner Cityn nuoria koodauksessa ja teknologiassa.

Christina Li on abiturientti Adlai E. Stevenson High Schoolissa Macombissa, Michiganissa. hän on ensimmäisen robotiikkatiiminsä, Thunderchickensin, Hallintajohtaja. Christina loi myös Hello Worldin, joka on viikon mittainen tietojenkäsittelytieteen päiväleiri 30 yläkoululaiselle tytölle, jotta he oppisivat koodaamaan robotteja, sovelluksia, verkkosivuja ja pelejä siinä toivossa, että sukupuolten välinen kuilu tietojenkäsittelytieteessä pienenisi.

Angelica Willis on tietojenkäsittelytieteen opiskelija North Carolina Agricultural and Technical State Universityssä Greensborossa, Pohjois-Carolinassa. Hän käytti tietojenkäsittelytieteen taitojaan auttaakseen NASAA kehittämään ekologisia ennustemalleja käyttäen satelliitteja tukemaan metsitystä Ruandassa. Nyt hän johtaa aloitetta kehittää yrittäjyys, suunnittelu, ja CS-keskitetty Maker tilaa riskiryhmien nuorten ja aliedustettujen yhteisöjen Greensboro.

Katso kaikki Valkoisen talon tietojenkäsittelytieteen muutoksen mestarit täältä.

CS kasvattajille

tietojenkäsittelytieteen koulutus on edennyt pitkälle vain muutamassa vuodessa. NSF: n tuella uudet lukiokurssit, kuten discovering Computer Science ja AP Principles of Computer Science, on suunniteltu osallistavammiksi ja kaikille opiskelijoille ja muut kurssit ja ohjelmat on suunniteltu varhaisiin peruskouluihin. NSF rahoitti myös yläasteen ja fuksi keskittynyt kurssi nimeltään ”Bootstrap” ja laaja valikoima opetussuunnitelmia on syntynyt opettaa tietojenkäsittelytiedettä ja laskennallista ajattelua alkeis -, keski -, ja lukiossa.

koska CS on aktiivinen ja sovellettu tieteen, teknologian, tekniikan ja matematiikan (STEM) oppimisen ala, jonka avulla opiskelijat voivat osallistua käytännön, reaalimaailman vuorovaikutukseen keskeisten matematiikan, tieteen ja tekniikan periaatteiden kanssa, se antaa opiskelijoille mahdollisuuden olla luojia-ei vain kuluttajia-digitaalisessa taloudessa ja olla aktiivisia kansalaisia teknologialähtöisessä maailmassamme. CS voi myös auttaa edistämään laskennallisen ajattelun taitoja, jotka ovat merkityksellisiä monille tieteenaloille ja urille, kuten rikkomalla suuri ongelma pienempiin, tunnistaa, miten uudet ongelmat liittyvät jo ratkaistuihin ongelmiin, syrjäyttämällä ongelman yksityiskohdat, jotka ovat vähemmän tärkeitä, ja tunnistaa ja tarkentaa tarvittavat toimenpiteet ratkaisun saavuttamiseksi. CS täydentää myös presidentin Nation of Makers-aloitetta, joka keskittyy laitteistojen ja ohjelmistotyökalujen kasvavaan demokratisoitumiseen, joita tarvitaan suunnittelemaan ja valmistamaan lähes mitä tahansa.

opettajana, koulun johtajana tai tarkastajana voit auttaa CS: n laajentamisessa kaikille monin eri tavoin. Esimerkiksi voit:

• käytä CNCS AmeriCorps Computer Science-ohjelmaa kehittääksesi omia CS-taitojasi.
• Join the CS Teacher Institutes or the 21st Learners and Coders programs offered by the US Department of Education
• Engage with professional learning communities like 100kin10 to find resources and collectives, including those who have created computer science and computational thinking experiences in many K-12 subjects.
• Hae NSF: n rahoitusta tai kumppania tutkijoiden kanssa laadukkaan CS-tarjonnan laajentamiseksi.
• Osallistu Future Ready Schools-aloitteeseen, joka auttaa sinua siirtymään seuraavan sukupolven ajatteluun, mukaan lukien aktiiviset käytännön oppimismenetelmät.
• Aloita afterschool CS club, robotics program, maker space tai science fair.
• Lue lisää presidentin ConnectED-aloitteesta ja yksityisen sektorin sitoumuksista yhteyksien lisäämiseksi.

Opettaja Valokeilassa:

Andrea Chaves on espanjalainen ja tietojenkäsittelytieteen opettaja ja luova johtaja Young Women ’ s Leadership Schoolissa Astoriassa, New Yorkissa, jossa hän on integroinut digitaalisen opetuksen ja koodauksen kaikkiin kursseihinsa, myös Espanjaan. Andrea johtaa myös ”Tech Crew” – nimistä opiskelijaryhmää, joka koostuu elokuvantekijöistä, graafisista suunnittelijoista, koodareista, verkkosivujen suunnittelijoista ja projektipäälliköistä. Andrean ohjauksessa nämä nuoret naiset tekevät yhteistyötä ratkaistakseen ongelmia koulussa, kuten opettavat oppilaille kierrätyksestä koodaamalla opettavia videopelejä.

James Forde on 7.luokan luonnontieteiden opettaja Cloonan Middle Schoolissa Stamfordissa, Connecticutissa. Jim oli Stamford Public Schoolsin Vuoden opettaja. Hän on suunnitellut kaupungin laajuisen STEM-festivaalin, joka tarjoaa stem-ammatillista kehitystä, ja kuratoi suosittua STEM Education Twitter handle @stemnetwork-ohjelmaa. Hän sponsoroi myös Tietokonekoodauskerhoa ja 3D-tulostuskerhoa Cloonanin yläasteella.

Andreas Stefik on tietojenkäsittelytieteen apulaisprofessori Nevadan yliopistossa Las Vegasissa. Viimeisen vuosikymmenen ajan hän on ollut luomassa teknologioita, jotka helpottavat muun muassa vammaisten tietokoneohjelmien kirjoittamista. NSF: n apurahoilla hän perusti ensimmäisen kansallisen koulutusinfrastruktuurin sokeille tai näkövammaisille opiskelijoille, jotka oppivat tietojenkäsittelyä. Hän on Quorumin, ensimmäisen näyttöön perustuvan ohjelmointikielen, keksijä.

Katso kaikki Valkoisen talon tietojenkäsittelytieteen muutoksen mestarit täältä.

CS yhteisöille ja päättäjille

valtiot ja kaupungit ovat johtaneet CS-koulutusta laajentavaa liikettä. Vuonna 2014 yli 60 koulupiiriä sitoutui antamaan useammalle oppilaalleen mahdollisuuden oppia CS: ää. Vain viime vuonna, sekä republikaanien ja demokraattisten Valtion johtajat ovat puolustaneet kunnianhimoisia CS pyrkimyksiä, ja New York City ilmoitti aggressiivinen 10-vuotissuunnitelma laajentaa CS mahdollisuuksia kaikille miljoona sen opiskelijoille. Tänään valtion ja paikallistason johtajat ilmoittavat uusista ja laajennetuista sitoumuksista laajentaa CS: ää, mukaan lukien:

• Delawaren osavaltio laajentaa CS-opetusta 13 uuteen lukioon ja aloittaa kaikille opiskelijoille tarkoitetun CS-verkkokurssin.
• Havaijin Opetusministeriö laajentaa pyrkimyksiään CS: n integroimiseksi koko K-12: een.
• yli 30 K-12 julkista koulupiiriä, jotka edustavat yli miljoonaa opiskelijaa, sitoutuu laajentamaan CS-koulutusta.
• Broward County Public Schools,maan kuudenneksi suurin julkinen koulujärjestelmä, ilmoittaa tavoitteekseen, että jokainen oppilas on jonkin verran altistunut CS: lle ollessaan koulussa.

Make a commitment

Community Spotlight: Chattanooga, Tennessee

Chattanooga-yhteisö on tehnyt yhteistyötä luodakseen nuorille ekosysteemin, jonka avulla he voivat oppia tietotekniikan taitoja ja valmistautua tulevaisuuden teknologiateollisuuteen. Cordell Carter on TechTown Foundation, Inc: n toimitusjohtaja., seuraavan sukupolven oppimiskeskus, joka tarjoaa ohjelmia kaikenikäisille lapsille 7-17. Techtownin lähestymistapa pyrkii antamaan nuorille käytännön learn-it-by-doing-it-kokemusta, jonka avulla lapset voivat löytää, oppia ja tutkia mielikuvituksensa rajattomia mahdollisuuksia.

päättäjien valonheittimet:

Jane Margolis on tutkija Kalifornian yliopistossa Los Angelesissa, jossa hän selvittää, miksi harvat naiset ja väriopiskelijat ovat oppineet tietojenkäsittelytiedettä. Hän ja hänen yhteistyökumppaninsa, tuella National Science Foundation, luonut Exploring Computer Science, lukion opetussuunnitelma ja opettajien ammatillinen kehitysohjelma sitoutunut tavoittamaan kaikki opiskelijat, erityisesti ne alipelattu yhteisöissä ja kouluissa, joka on nyt olemassa koko maassa, mukaan lukien seitsemän suurinta koulupiirit.

Karen North on eläkkeellä oleva tietojenkäsittelytieteen ja matematiikan opettaja Houstonista, Texasista, ja hän on kannattanut tietojenkäsittelytieteen opetusta vuodesta 1985. Hän on taistellut säilyttääkseen tietojenkäsittelytieteen sertifioinnin opettajille ja ollut olennainen osa ohjelmoinnin ja laskennallisen ajattelun lisäämisessä K-8 Texas math standardeissa. Hän toimii nyt Code.org affiliate ja Koodikaveri Spring Branch Independent School District.

kasvava lista K-12 piirijohtajista sitoutuu tukemaan presidentin visiota K-12-opiskelijoiden laajennetuista tietojenkäsittelytieteen opetussuunnitelmista. Katso koko lista.

sitoumukset laajentaa CS: ää kaikille

kymmenet yksityisen sektorin kumppanit ja voittoa tavoittelemattomat järjestöt sekä valtio-ja paikallishallinto ovat ryhtyneet tukemaan CS: ää kaikille, alla vain muutamia näistä sitoumuksista. Katso koko lista täältä.

osavaltioiden ja paikallisviranomaisten toiminta

tämänpäiväiset ilmoitukset perustuvat kaksijakoiseen edistykseen Washingtonin ja Arkansasin kaltaisissa osavaltioissa. Molemmat valtiot ovat ilmoittaneet kunnianhimoisista tietojenkäsittelytieteen koulutuspyrkimyksistä ja säätäneet lainsäädännön, jotta tietojenkäsittelytiede laskettaisiin lukioiden valmistumiseen. Samoin New Yorkin, Chicagon ja San Franciscon kaltaiset kaupungit ovat jo ilmoittaneet tietojenkäsittelytieteen opetuksen suurista laajennuksista.

paikalliset johtajat käyttävät tietotekniikkaa ratkaistakseen monia vaikeimpia paikallisia haasteitamme ja mahdollisuuksiamme: Tutustu Smart Cities Initiativeen, Police Data Initiativeen, Techhireen ja muihin.

nuorten saaminen mukaan todellisiin ongelmiin, joita he voivat auttaa ratkaisemaan omassa yhteisössään, on koulutuksen paras käytäntö ja on jännittävää nuorisollemme. Next Generation High Schools) on tyypillisesti merkittäviä tietojenkäsittelytieteen mahdollisuuksia amerikkalaisille nuorille, jotka vetävät heidät kumppaneiksi ratkaisemaan haasteita ja sitoutumaan tulevaisuuteensa. Seattle leadership isännöi ”Hack-the-Commute” johon osallistui yhteisön jäseniä eri puolilta kaupunkia. New Orleans ottaa nuoret ja muut mukaan avoimen datan aloitteisiinsa osana poliisin Data-aloitetta koskevaa työtään 25 muun kaupungin kanssa. Denverin kirjastoissa järjestetään teinikehittäjäleirejä. Tehdään enemmän tätä nuorten sitoutumista osana oppimiskokemusta!

yksityisen sektorin toiminta

yrityksillä ja hyväntekeväisyysjärjestöillä on myös ollut merkittävä rooli rakennettaessa liikettä CS: n kansalliseksi laajentamiseksi.

• Apple sitoutuu laajentamaan lasten koodausmahdollisuuksia panostamalla jatkuvasti koulutuspajoihin ja opetussuunnitelman kehittämiseen.
• Cartoon Network käynnistää 30 miljoonan dollarin kampanjan, jonka tarkoituksena on sitouttaa nuoret luovaan koodaamiseen.
• Facebook laajentaa yhteydenpitoaan vanhempiin, huoltajiin ja oppijoihin yhteisöissä, jotka ovat aliedustettuina teknologia-alalla, ja yhdistää heidät resursseihin, jotta he voivat aloittaa koodaamisen.
• Microsoft ilmoittaa kampanjassaan, että kaikki valtiot ottavat käyttöön ”Make CS Count” – politiikan ja investoivat CS Educationiin täydentäen nykyistä 75 miljoonan dollarin aloitetta CS Educationin tukemiseksi
• Salesforce.org is julkistaa suunnitelmansa investoida 13 miljoonaa dollaria vuonna 2016 cs-ja STEM-koulutuksen tukemiseen.
• Qualcomm tekee yhteistyötä Virginia Techin kanssa luodakseen kampukselleen Thinkabit Lab — part Maker — tilan, Labin ja luokkahuoneen, jonka tavoitteena on tukea alueen yläkoululaisten tietojenkäsittelytieteen opetusta.
• Code.org sitoutuu antamaan tietojenkäsittelytieteen opetusta työpajoja ja muita tukia 25,000 lisää opettajia tänä vuonna.

Lue lisää

miten voit sitoutua

voit tukea presidentin ilmoitusta sosiaalisessa mediassa hashtagilla #CSforAll.

• Lähetä kuvia sinusta, luokastasi, perheestäsi, työpaikastasi tai yhteisöstäsi, jotka opettelevat koodaamaan.
• jos olet ammattikoodari tai teknikko, Jaa miten pääsit alalle ja kiitä niitä ihmisiä, jotka auttoivat sinua pääsemään sinne, missä olet tänään.
• jos olet opettaja tai muu johtaja, jolla on jo toimivia oppimisratkaisuja — kuten ihmeelliset tietojenkäsittelytieteen koulutuksemme muutoksen Esitaistelijat — kerro meille näistä innovaatioista, jotta muut voivat omaksua ne ja rakentaa menestyksesi varaan.
• jaa tarinasi tietojenkäsittelytieteen sankareista menneisyydessä ja nykyisyydessä — auta nuorisoamme näkemään niiden asioiden vaikutus, joihin tietojenkäsittelytiede kuuluu — digitaalisista panoksista ihmisen perimän kartoittamisessa, amerikkalaisten auttamisessa kuuhun ja takaisin, amerikkalaisen musiikin koodaamiseen, syöpälääkkeiden ja täsmälääketieteen ratkaisujen löytämiseen, datatieteen käyttämiseen oikeudenmukaisuuden ja tasa-arvon puolesta.
• auta laajentamaan CS: ää yhteisössäsi lähettämällä sitoumuksesi tänään.