kansakoulunopettaja
koulutuksen alkuajat ovat ehkä kriittisimmät oppilaan akateemisella uralla. Tarvittavien perustaitojen kehittäminen, jotta opiskelija onnistuu K-12-järjestelmässä, on ehdoton välttämättömyys, mutta yhtä tärkeää on rohkaista lapsia tutkimaan oppimishalujaan ja tuntemaan olonsa mukavaksi esittämällä mielekkäitä kysymyksiä, jotka vievät heidän omaa ajatteluaan eteenpäin. Työskentely häiriötekijöiden läpi tavallisessa luokkahuoneessa ja tarjoamalla lapsille tilaa kutsua omaksi ovat vain kaksi ohjaavaa periaatetta, että Tutoring Rocks rakentaa peruskoulun mentorointiohjelmia.
perustetussa K-5-Akatemiassamme tarjoamme oppilaille kansakoulunopettajan, joka asettaa heidät menestymään. Meidän ohjaajat eivät ole vain auttaa opiskelijoita keräämään sisältöä tietoa; ne toimivat myös mentoreina ja oppaita maailmassa koulutuksen, myöntämällä lapsille turvallisen tilan tutkia akateemisia ideoita kuin aloittaa matkansa koulunkäyntiin. On erittäin tärkeää varmistaa, että oppilaat saavat laadukasta kahdenkeskistä aikaa mentorinsa kanssa, mikä on merkittävä etu perinteisille koulujärjestelmille, joissa opettajilla ei yksinkertaisesti ole käytettävissä resursseja, jotta he voisivat kiinnittää päivittäin yhtä paljon huomiota.
pyrimme auttamaan sopeutumisessa peruskouluun tarjoamalla porrastettua luokkapituutta (30 tai 60 minuuttia) lapsille, joilla on erilaiset tarpeet, jotta he saisivat istunnostaan kaiken irti. K-5 Akatemiamme tarjoaa kustannustehokkaan tavan lukita oppilaallesi laadukasta peruskoulun tuutorointiaikaa. Peruskoulun tuutorit työskentelevät yhdessä vanhempien ja opiskelijoiden kanssa, tarjoamalla tarkistuslistoja ja seurantatehtäviä opiskelijoille, jotka voivat viedä kotiin ja työskennellä ennen seuraavaa istuntoa, ylläpitämällä avoimuutta ja tukea vanhempien kanssa, jotta oppilaalle voidaan parhaiten taata positiivinen koulutuskokemus. Vuorovaikutteinen ja mukaansatempaava tutorointi tyylejä säilyttää huomiota ja parantaa opiskelijoiden luottamusta, kun he pyrkivät saavuttamaan akateemisia tavoitteita.