jotkut ihmiset hämmentyvät siitä, käyttääkö lasten vai lasten. Moni miettii, mihin heittomerkin pitäisi mennä ja pitäisikö s-kirjaimen tulla lasten perässä.
käytä sanaa ”Lasten”, kun jokin kuuluu, on lasten hallussa tai on lasten kollektiivisesti hallitsema kuten kohdassa ” lasten vapaa-ajankeskus.”Toisaalta” lapset ”on jo” lapsen ”monikkomuoto, joten pluraalisuutta ei tarvitsisi lisätä” s”: llä ja heittomerkillä. ”Childrens” on siis väärin, eikä sitä voi käyttää missään yhteydessä.
käsittelen monikon possessiivimuodon asianmukaista käyttöä.
miksi lasten asiat ovat oikein ja lasten ei?
heittomerkkiä käytetään kolme kertaa, ja niihin kuuluu kirjainten poisjättämisen osoittaminen (supistukset), possessiivisten substantiivien muodostaminen sekä symbolien, numeroiden ja kirjainten monikon osoittaminen.
esimerkki sanoista, joissa heittomerkki toimii supistumana, ovat ”she ’ s”, ”it ’ s” ja ”let’ s.”
monet kuitenkin olettavat, että supistumisheimomerkki ei ole hyväksyttävä virallisessa kirjoituksessa, mutta hyväksyttävä vapaamuotoisessa kirjoituksessa, varsinkin kun merkitään vuotta.
myös pluralisoitumiseen voi liittyä jonkinasteista sekaannusta. On olemassa sanoja, jotka voidaan yksinkertaisesti pluralisoida lisäämällä kirjain ”S”.
on kuitenkin joitakin epäsäännöllisiä substantiiveja, joiden pluraalit eivät pääty-S: ään.esimerkki tästä on ” lapset.”Myös joillakin on jo-s-loppu.
jotkut yhteiset säännöt ohjaavat heittomerkkien käyttöä suurimmassa osassa sanoja ja viittaavat myös omistamiseen.
yksi säännöistä on lisätä – ’ s, jos substantiivi on yksikössä ja siinä on-s-pääte. Toinen sääntö on lisätä monikon substantiiviin vain heittomerkki, jonka pääte on an-s — esimerkiksi banaanit ”ja klovnit”.
jos sinulla on monikossa substantiivi, joka ei pääty-S: ään, Lisää -’s päätteeseen — täydellinen esimerkki on ”lapset.”
Childrens ’s On oikein ja childrens’ väärin, koska” children ” on monikko ja epäsäännöllinen substantiivi, joka edellyttää -’s: n lisäämistä, jotta se olisi omistushaluinen.
mistä Pluraalit tulevat?
lienette kanssani samaa mieltä siitä, että lasta tarkoittava monikollinen sana on lapset. Yleensä ihmiset uskovat, että moniarvoiset päättyvät usein s-kirjaimeen, mutta oletko ajatellut sellaisia moniarvoisia sanoja kuin veljet, naiset, miehet, härät ja lapset, jotka päättyvät-eniin?
mistä luulet-enin tulevan? Vanhassa Englannissa (ennen vuotta 1100 jKr) joidenkin tiettyjä kuvioita seuranneiden substantiivien pluraalit päättyivät – n: ään (lähde).
kuitenkin keskienglannin kaudella (1100-1500) kirjoitettiin pluraalit, jotka tulevat-an: n ja-en: n kanssa.
tänä aikana kirjoittajat sovelsivat-en: ää monikon sanoihin, jotka eivät alun perin tule-n: n kanssa.
sanan-en käyttö epäsäännöllisen pluraalin lopussa oli yleistä Keskienglannissa, ja silloin childer, joka oli monikossa ”child”, muuttui ”childreniksi”.”
sitä tarkasteltaessa voisi sanoa, että ”lasten” lopussa oleva-en muodostaa eräänlaisen kaksoismonikon, koska-en lisättiin sanaan, joka oli jo monikko.
aikoinaan oli kova kilpailu-s: n ja-n: n käytön välillä Englannin pluraalien ensisijaisena päätteenä.
tänä aikana Pohjois-englanti suosi-s-päätettä ja Etelä-n-päätettä.
ajan kuluessa-s-päätteestä tuli hallitseva, ja-n-päätteestä tuli lopulta häviävä.
vaikka-S pluraalit ovat universaaleja, on olemassa joitakin säilyneitä-n ja-en pluraaleja, ja täydellinen esimerkki ovat lapset.
Dreyerin englanninkielinen tyyliopas on oiva työkalu englannin kielen nyanssien ymmärtämiseen. Voit helposti löytää sen Amazon.
nopea oppitunti Pluralisoivista sanoista
jotta sinulla olisi parempi tieto siitä, miksi sinun ei pitäisi lisätä-S: ää sanan ”children” loppuun, katsotaanpa nopeasti yksinkertaisia sääntöjä, jotka voivat auttaa sinua muodostamaan monikon mistä tahansa substantiivista englanniksi.
milloin ja missä pitäisi lisätä-s Pluralisoidaksesi
useimpien säännöllisten substantiivien lopussa tulisi olla-s. Esimerkkejä näistä ovat” omenat ”ja” autot.”
substantiiveja, joilla on-ph ja-Th päätteet: esimerkkejä ovat ”valokuvat” ja ”suut.”
substantiiveja ,joilla on-o-pääte: esimerkkejä ovat ”pianot” ja ”kuvat.”Tähän sääntöön on kuitenkin olemassa poikkeus. Jotkut termit, joilla-o lopussa pitäisi päättyä-es, ja tämä sisältää ”heroes”, ”tomaatit”, ”perunat” ja ” lastit.”
yleisen säännön mukaan-S tulee lisätä substantiivien perään, joiden lopussa on-FE tai-f.
esimerkkejä tästä ovat ”kirahvit” ja ”katot.”Joissakin substantiivin – Fe tai-f päätteissä on poikkeus tästä säännöstä.
sen sijaan, että lisätään-s, poistetaan-F tai-fe ja korvataan ne-ves: llä, kuten ”veitsissä” ja ”lehdissä”, pluralisoimaan vastaavasti ”veitsi” ja ”lehti”.
Lisää-s substantiiviin, jonka lopussa on-on. Esimerkiksi” salongit ”ja” kanjonit.”On kuitenkin olemassa poikkeus tietyille substantiiveille, joissa sinun on korvattava-on-A: lla muodostaaksesi pluraaleja.
esimerkkejä ovat” ilmiö ”ja” kriteeri ”muodostamaan” ilmiö ”ja” kriteerit”.
kun pitäisi lisätä-es Pluralisoidaksesi
, tulee lisätä-es niiden substantiivien loppuun, joiden lopussa on-ch, -s, -z, -s ja-x.
esimerkkejä näistä ovat” kellot”,” toiveet”,” pörinä”,” bussit ”ja” laatikot.”
jos törmäät substantiiviin, joka päättyy-is, korvaa-on-es: llä. Näitä ovat substantiivisanat kuten oasis ja analyysi, joiden pluralisoidut sanat ovat ”Keitaat” ja ”analyysit.”
kun pitäisi Pluralisoida lisäämällä-ies substantiiviin, joka päättyy
jos näet substantiivin päättyvän-y: hen, yleissääntö on korvata-y: llä. Esimerkiksi ”karkin” monikko on ”karkit” ja ”nuken” monikko on ”nuket”.”Tämä sääntö tulee myös poikkeuksena-joskus täytyy lisätä-s joihinkin y-kirjaimeen päättyviin substantiiveihin.
Mistä tiedät, että tulee poikkeus? Jos kirjain ennen-y on vokaali, Lisää-s. esimerkkejä tällaisista sanoista ovat ”apinat”, ”kaverit”, ”tavat” ja ”lelut.”
kun pitäisi lisätä-i Pluralisoimaan substantiivi
jos substantiivin lopussa on-us, yleissääntö on poistaa-us ja lisätä-I. esimerkkejä näistä ovat ärsyke ärsykkeille, Kaktukset kaktuksille ja sienet sienille.
kun ei tarvitse lisätä yhtään kirjainta Pluralisoidakseen
substantiiveja, joilla ei ole monikkomuotoa: näitä ovat ”uutiset”, ”raha”, ”rakkaus”, ”karja” ja ”urheus”.”
substantiivit, joilla ei ole yksikäsitteisiä muotoja: ne ovat usein vaatesanastoa, ja ne toimivat pareittain, kuten ”farkut”, ”housut”, ”shortsit” ja ”sakset”.”
kun on substantiiveja, joilla on sama yksikkö-ja monikkomuoto: esimerkkejä tällaisista sanoista ovat ”laji”, ”kala” ja ”peura.”Tähän sääntöön sopivat sanat liittyvät useimmiten eläimiin tai biologiaan.
muista epäsäännölliset substantiivit tai muodot
aina on tapauksia, joissa edellä mainittuja monikon oikeinkirjoitussääntöjä ei noudateta. Epäsäännölliset substantiivit eivät noudata mitään sääntöjä tai sovi mihinkään muotoon. Joitakin esimerkkejä tästä ovat:
- nainen naiselle eikä naiselle
- lapsi lapselle eikä lapsi tai lapsi
- Hiiri hiirelle eikä hiirelle
lopulliset ajatukset
tähänastisesta keskustelusta tiedätte todennäköisesti nyt, mistä-en monikko tulee ja sanojen moniarvoisuutta ohjaavat säännöt. Pluralisoinnin säännöt osoittavat, että useimpien epäsäännöllisten substantiivien päätteeseen ei voi lisätä-S: ää, ja tämä sisältää ”lapset.”
tämän säännön harkitseminen ja noudattaminen tarkoittaa, että childrens ja childrens ’ ovat vääriä sanoja, eikä sitä voi käyttää englannin kielessä.
kuten ”children ’ s”, se on englannin kielessä oikea sana, joka ilmaisee lasten omistamista.
et voi käyttää -’s: ää monikossa. Yhden lapsen omistushaluinen on ”lapsen”, ja useamman kuin yhden lapsen omistushaluinen on ”lasten”.