saadakseen syvemmän käsityksen LX-suunnittelusta on helpointa jakaa asiat pienempiin osiin: kokemukseen, suunnitteluun ja oppimiseen. Nämä osat ovat melko itsestään selviä ja yhdessä ne kertovat paljon siitä, mistä LX-suunnittelussa oikeasti on kyse.
kokemus
kaikki mitä opimme tulee kokemuksesta, se on tosiasia. Kuten aiemmin mainittiin, kokemus on mikä tahansa tilanne, johon törmäät, joka vie aikaa ja jättää vaikutelman. Näiden kokemusten ei välttämättä tarvitse tapahtua koulun kaltaisessa opetustilanteessa. Ne voivat tapahtua kotona, ulkona, toimistossa tai missä tahansa muualla.
jokainen kokemus ei ole yhtä opettavainen kuin seuraava. Jotkut kokemukset voivat olla suoraan sanottuna tylsiä tai ärsyttäviä. Onneksi meillä kaikilla on ollut hyvin opettavaisia kokemuksia, jotka kestävät eliniän. Kyky suunnitella tällaisia voimakkaita kokemuksia on tärkein laatu hyvä LX suunnittelija.
suunnittelu
LX-suunnittelu on luovan suunnittelun tieteenala. Pohjimmiltaan se on sovellettu taidemuoto. Muiden luovien ammattien tapaan LX-suunnitteluprosessiin kuuluu tyypillisesti tutkimus, kokeilu, ideointi, konseptointi, prototyyppaus, iterointi ja testaus. Se ei ole askel askeleelta systemaattinen prosessi, vaan luova prosessi, jonka lopputulos on aluksi epävarma ja lopulta kristallinkirkas. LX suunnittelijat käyttävät sekoitus luovia, käsitteellisiä, älyllisiä ja analyyttisiä ominaisuuksia keksiä tyylikäs ratkaisuja, jotka toimivat. Suurin ero muihin suunnittelun tieteenaloihin on se, että suunnittelu palvelee tarkoitusta oppia.
oppiminen
LX-suunnittelussa on kyse oppimisesta eikä niinkään opettamisesta, ohjeistamisesta tai kouluttamisesta. Painopiste on siellä, missä pitääkin: oppijassa ja prosessissa, jonka oppija käy läpi. On ehdottomasti ymmärrettävä, miksi ja miten ihmiset oppivat ollakseen tehokkaita. Erityisesti kokemuksellinen oppiminen on osa LX-suunnittelun kivijalkaa. Kuten lxd: n määritelmässä todetaan, haluat suunnitella oppimiskokemuksen, jonka avulla oppija voi saavuttaa halutun oppimistuloksen. Miten se onnistuu? Tekemällä kokemuksesta ihmiskeskeisen ja tavoitteellisen.
ihmiskeskeinen
oppiminen on inhimillinen ja mieluiten sosiaalinen prosessi. Oppilaan asettamista suunnitteluprosessin keskiöön kutsutaan ihmiskeskeiseksi suunnitteluksi. Tämä on tärkeä osa sitä, miten ja miksi LX design toimii. Tämä tarkoittaa, että sinun täytyy oppia tuntemaan ja ymmärtämään ihmisiä suunnittelet. Haluat selvittää, mikä heitä ajaa ja miten voit sytyttää heidän sisäisen motivaationsa. Siksi on välttämätöntä saada yhteys kohdeyleisöön haastattelujen, havaintojen ja yhteiskehittämisen kautta. Ihmiset ovat sekä rationaalisia että tunteellisia olentoja. Meillä kaikilla on haluja, tarpeita, toiveita, pelkoja ja epäilyksiä. Joten suuri oppimiskokemus on yhdistettävä henkilökohtaisella tasolla. Jotta tämä onnistuisi, avainasemassa on kyky erottaa ja toimia oppijaryhmien ja jopa yksittäisten oppijoiden välisten erojen mukaan.
tavoitteellinen
oppimiskokemuksessa ei ole mitään järkeä, jos et saavuta tavoitteitasi. Oikeiden tavoitteiden valinta ja muotoilu on tärkeä osa oppimiskokemuksen suunnittelua. Tämä voi olla melkoinen haaste, riippuen suunnittelemasi kokemuksen laajuudesta ja monimutkaisuudesta. Keksiminen toimintoja, joiden avulla oppija todella saavuttaa tiettyjä tavoitteita on tärkeää suuri suunnittelu. Siellä perusteellinen ja innovatiivinen lähestymistapa, kuten työskentely Learning Experience Canvas, voi todella tehdä eroa.
yksi erittäin tärkeä LX-suunnittelun osa-alue on se, minkä muodon, välineen tai teknologian valitset ensisijaisesti oppijan tavoitteisiin perustuvaan oppimiskokemukseen. Tämä tarkoittaa, että aloitat muotoilemalla halutun oppimistuloksen ja jokainen seuraava vaihe suunnitteluprosessissa, mukaan lukien mediaasi tai teknologiasi valinta, on suunnattu haluttuun oppimistulokseen.
LX-suunnittelu vs. opetussuunnittelu
joskus LX-suunnittelu sekoitetaan opetussuunnitteluun. Päällisin puolin yhtäläisyyksiä on, mutta kun tarkemmin katsoo, ne ovat pohjimmiltaan erilaisia alkuperänsä, näkökulmansa, menetelmiensä, taitojensa ja työkalujensa suhteen. Lue lisää näistä eroista seuraavassa luvussa ” learning experience designin alkuperä ”tai lue blogikirjoitus” Learning experience design vs instructional design.
Up next: the origin of learning experience design