is this you?
Onko sinulla useimmiten ”laulu päässäsi?”
huomaatko näppäileväsi säännöllisesti sormiasi tai naputtelevasi kynääsi?
osaatko laulaa hyvin tai soittaa jotain soitinta? Ovatko muut sanoneet, että sinulla on vahvat musiikilliset kyvyt?
kun kuulee tiettyjä lauluja, herättääkö se voimakkaita tunteita?
henkilö, jolla on kuultava oppimistyyli, voi usein sanoa nämä lauseet:
- tuo kuulostaa minusta hyvältä.
- tuo nimi kuulostaa tutulta.
- äänesi on ” musiikkia korvilleni.”
- olen ” tuning you out.”
- I hear you loud and clear.
Implications for learning
yksi useimmin käytetyistä eduista on se, että äänenoppijat voivat ”asettaa faktoja musiikin tahtiin”, mikä auttaa heitä oppimaan tietoa.
ääniharavat voivat usein ”keksiä laulun” käsitteestä toimiakseen muistin apuna. Esimerkkejä tästä ovat ”Aakkoslaulu”, jota nuoret oppijat käyttävät jo varhain koulutuksessaan.
toinen hyödyllinen tekniikka on musiikin soittaminen taustalla opiskellessa.
ääniharavat kertovat usein pystyvänsä keskittymään paljon paremmin musiikin ollessa läsnä kuin hiljaisuudessa.
jotkut kertovat jopa muistavansa kokeen aikana kappaleen, joka soi heidän opetellessaan tiettyjä tosiasioita.
niidenkin, joilla on alhainen äänentoistotyyli, voi olla hyödyllistä ajatella televisiomainoksen suosittua kilinää ja ”laittaa faktat musiikkiin” käyttäen kilinän riimiä ja rytmiä muistin apuna.
ääniharrastajien lopullinen strategia on tunnistaa musiikki, joka motivoi heitä.
ehkä se on ”Eye of the Tigerin” kaltainen kappale, joka herättää motivaatiota. Sitten kun hän aloittaa tentin tai oppimistoiminnan, hän voi hyräillä tuota laulua itsekseen motivaationsa ja itseluottamuksensa lisäämiseksi.