motivaatio on tärkeää oppilaan menestymiselle ja suorituskyvylle luokassa. Jos tämä alkaa hiipua, ne osoittavat merkkejä, kuten myöhästyminen, irrotettu katse oppitunnin aikana ja huonot testitulokset. Kun nämä ilmaantuvat, on aika ryhtyä toimiin ja saada ne taas motivoitumaan.
Salt Lake Cityn huippukoulujen opettajat mainitsevat seuraavat syyt, miksi oppilas menettää motivaationsa tunnilla.
he eivät tunnista oppitunnin arvoa.
vaikka aiheella olisi arvoa, jos oppilas ei näe sitä niin, hän irtautuu ja menettää motivaationsa. He eivät osallistu tunneille ja menestyvät huonosti kokeissa ja läksyissä. Opettajana heidät pitää saada mukaan ja sitoutumaan.
osa keinoista on liittää aihe ja ohjelma heidän tavoitteisiinsa, unelmiinsa ja kiinnostuksen kohteisiinsa. Näin opiskelijat voivat yhdistää mitä opetat heille heidän iso kuva suunnitelmia, kun he siirtyvät korkeammalle tasolle.
he eivät tiedä, kuinka tärkeää kova työ on.
oppilas, joka ei usko vaivannäkönsä parantavan koetuloksiaan tai luokan seisomista, todennäköisesti irtautuu. Näin voi käydä, jos oppitunti on vaikea ja oppilas ei täysin ymmärrä käsitteitä.
teidän tehtävänne on tehdä oppitunneista mahdollisimman yksinkertaisia. Tee asioista mielenkiintoisia kertomalla tarina tai käyttämällä symboleja, jotta vaikea ongelma on ymmärrettävä.
huonot palkitsemisrakenteet harvoin motivoivat.
jotkut oppilaat saavat motivaatiota ulkopuolisista palkinnoista; he tarvitsevat tunnustusta, mitaleja ja muita menestyäkseen luokkahuoneessa. Huono palkitsemisrakenne voi vähentää tällaisten oppilaiden motivaatiota luokallasi. Jos kohtelet heitä epäreilusti, heidän ponnistelunsa hiipuvat.
myös työmäärä ja mahdolliset pisteet eivät ole odotetulla tasolla. Ole reilu läksyjen, lisäpisteiden ja kokeiden antamisessa. Kohtele ja palkitse oppilaita tasapuolisesti, jotta he pysyvät sitoutuneina ja motivoituneina.
heidän mielestään oppitunnit ovat tylsiä.
jotkut oppilaat saattavat pitää aineistoa tylsänä, koska se on liian vaikeaa tai he ajattelevat sen olevan heille hyödytöntä. Tällaisissa tapauksissa sinun on tehtävä opetus merkitykselliseksi ja ymmärrettäväksi. Sekoita heidän mielikuvitustaan käyttämällä erilaisia menetelmiä aiheen opettamiseen.
tee roolipelejä sitouttaaksesi heitä, pyytääksesi heitä keskustelemaan keskenään, kannustaaksesi heitä kysymyksiin tai käyttääksesi interaktiivisia työkaluja oppitunnin kokemiseen. Erilaisuus pitää heidät sitoutuneina, kuuntelevina ja motivoituneina osallistumaan tunnille.
he ovat tukemattomassa luokkahuoneessa.
opiskelijan on tunnettava tukea pysyäkseen motivoituneena. Jos he joskus tuntevat olonsa turvattomaksi tai ilman tukea luokassa, he eivät näe mitään järkeä suoriutua hyvin tai kuunnella opettajaa. Muuta tätä käsitystä kiinnittämällä huomiota heidän kysymyksiinsä ja huoliinsa.
ratkaise ongelmat niiden sattuessa ja ole oikeudenmukainen jakaessaan rangaistuksia tai palkkioita. Ota kaikki mukaan keskusteluihin; jos näet jonkun jäävän ulkopuolelle, ota heidät mukaan.
nämä ovat joitakin syitä siihen, miksi oppilaan ponnistus hiipuu, ja he alkavat irrottautua ja menettää motivaatiotaan. Vältä näitä tilanteita kommunikoimalla oppilaidesi kanssa, olemalla oikeudenmukainen ja tarjoamalla heille johdonmukainen palkitsemisrakenne vain muutamia mainitakseni.