En tant qu’enseignants, nous savons qu’il est très important d’offrir aux élèves la responsabilité et le sens de la communauté. C’est absolument le cas. Mais votre santé mentale aussi. En conséquence, j’ai créé ce tableau des emplois en classe pour les emplois étudiants et j’ai compilé mes meilleurs conseils pour gérer les emplois étudiants dans votre classe. Il est ainsi facile d’offrir aux étudiants un sentiment d’appartenance et de convivialité de manière gérable.
Les emplois dans ma classe ont évolué au fil du temps. J’ai commencé avec un système élaboré impliquant un tournesol rotatif qui m’a pris un nombre absurde d’heures à créer. Le système impliquait des étudiants recevant de nouveaux emplois chaque jour.
Je vais sauter toutes les étapes intermédiaires et vous dire où j’en suis maintenant.
Dans ma classe, tout le monde a un emploi. Cependant, ils occupent ce poste depuis très longtemps. Je ne fais plus tourner les tâches pour que chaque élève fasse tous les travaux à un moment donné. Au lieu de cela, les étudiants sont jumelés à des emplois pour lesquels ils expriment de l’intérêt et je pense que c’est un bon choix pour eux. Cela me permet de prendre le temps de vraiment leur apprendre à bien faire le travail et cela devient une routine pour eux.
Ce qui signifie que votre salle de classe fonctionnera très bien.
Lorsque je tournais trop souvent mes amis oubliaient de faire leur travail ou ne savaient pas exactement ce que le rôle impliquait. La cohérence de garder le même travail signifie que tout le monde a un rôle spécial à jouer pour aider notre salle à fonctionner. Ils sont TOUS responsables du nettoyage de la salle de classe à la fin de la journée lorsque nous jouons Find It / Fix It. J’ai aussi un « assistant du jour » et cette personne fait tout le reste de la journée (aide aux petits boulots, effacement du tableau blanc, etc.).
Lorsque je change d’emploi (peut-être 3 fois par an), chaque étudiant est responsable de la formation de son remplaçant. Je ne pourrais pas être plus heureux de ce système.
J’ai encore un tableau des tâches. Cela ne change tout simplement pas très souvent.
10 CONSEILS POUR GÉRER LES EMPLOIS ÉTUDIANTS:
- Restez simple. Les emplois en classe devraient améliorer le fonctionnement de votre classe et donner aux enfants le sentiment d’être utiles. Si vous créez un système trop compliqué ou si vous changez trop souvent, vous courez le risque que les emplois créent réellement plus de travail pour vous avec un chaos indésirable.
- Sélectionnez les tâches en classe qui seront utiles à vos besoins spécifiques en classe.
- Pensez à la sécurité et à la politique scolaire. Avoir un « électricien » en charge de brancher un plafond ou un « lave-table » en utilisant des produits de nettoyage avec des produits chimiques pourrait ne pas être autorisé dans certaines écoles. Faites toujours preuve de prudence. Si vous incluez des tâches comme celle-ci, vous pouvez envisager de rédiger un bordereau d’autorisation parent avant d’attribuer la tâche.
- Ne commencez pas à travailler en classe avant d’apprendre à connaître vos élèves chaque année. Il est très utile de jumeler les étudiants aux emplois qui leur conviennent le mieux en tant qu’individus.
- Réfléchissez aux avantages qu’un emploi peut apporter à un enfant. Encourager votre élève timide à être responsable d’être l’accueil en classe ou à répondre au téléphone peut l’aider à sortir de sa coquille. Avoir votre petit gars fougueux comme messager serait un excellent moyen de travailler dans des pauses de mouvement tout au long de la journée.
- Réfléchissez aux avantages qu’un emploi peut vous apporter. Si vous avez un élève qui a besoin de surveillance plus que d’autres, faites d’elle le chef de file. Cela la gardera à proximité et limitera le comportement des tâches dans les couloirs.
- Ne laissez pas votre tableau de tâches consommer trop de biens immobiliers de qualité supérieure. Les étudiants n’ont pas besoin de pouvoir le voir tout le temps. En fait, cela peut être une distraction car les enfants adorent savoir ce que font les autres et lire les noms de leurs pairs. Trouvez un emplacement hors du chemin auquel les étudiants peuvent accéder quand ils en ont besoin.
- Associez les étudiants à des emplois appropriés. Un emploi exigeant une responsabilité et une organisation accrues devrait être complété par un étudiant possédant ces compétences (c.-à-d. gérer la bibliothèque de la salle de classe). Les étudiants qui luttent dans ce domaine seraient mieux adaptés pour un travail terminé sans se souvenir (c’est-à-dire éteindre les lumières lorsque vous allez utiliser le tableau intelligent).
- Soyez conscient de la confidentialité. Bien que cela puisse sembler une bonne idée de demander aux élèves de mettre des autocollants sur les devoirs corrigés ou de vérifier leurs devoirs, cela les expose au travail et aux progrès des autres enfants.
- Prenez le temps de rédiger une description de poste complète qui clarifie vos attentes. Tout comme avoir un manuel de procédures et de routines, ce sera un document précieux pour s’assurer que tout se fait comme prévu. Ce sera également un atout pour un enseignant remplaçant qui vous remplacera.
Ce tableau des emplois étudiants et les ressources incluses dans ce produit vous faciliteront beaucoup la vie d’enseignant. Cette ressource comprend des conseils pour gérer les tâches en classe, des instructions pour assembler un tableau, des cartes de tâches programmées et modifiables et des cartes de nom d’étudiant modifiables.
Avez-vous déjà essayé de gérer des emplois étudiants? Si oui, en avez-vous marre de devoir les changer constamment? Ce produit vous aidera à créer un système gérable pour les emplois étudiants en classe.
- Il permet aux étudiants d’être des membres actifs de la communauté d’apprentissage.
- Les élèves apprennent la responsabilité.
- Ils apprennent à ramasser après eux-mêmes.
- Ils se sentent bien d’aider l’enseignant et de contribuer d’une manière ou d’une autre.
- Ils apprécient le travail que font les adultes dans le bâtiment (gardien, dame du déjeuner, etc.).
- Cela vous fera gagner du temps.
- Cela donnera à vos élèves l’occasion d’apprendre la responsabilité tout en construisant une communauté.
- Il peut être modifié pour répondre aux besoins spécifiques de vous et de vos élèves et personnalisé pour correspondre parfaitement à votre classe!
- Il est extrêmement facile à assembler.
- L’utiliser gardera votre classe soignée et organisée.
- Il n’utilise pas d’encre de couleur et coûte très peu à créer.
Rassemblez ces fournitures: Un paquet de poches de bibliothèque (celles-ci sont disponibles dans de nombreuses couleurs et motifs), du papier cartonné coloré, un pistolet à colle chaude / des bâtons de colle, un carton-bouchon encadré, du tissu, du ruban et les imprimables de cette ressource. Imprimez les titres des tâches et attachez-les aux poches de la bibliothèque.
Bien que les poches soient généralement auto-adhésives, elles ne tiennent pas vraiment à long terme. Avant de les « engager » à un endroit sur la planche avec de la colle chaude, utilisez une seule agrafe pour les maintenir en place. Lorsque vous êtes satisfait de l’alignement des poches, collez-les toutes et retirez les agrafes. Enfin, ajoutez le titre en haut. Pour utiliser le tableau, glissez simplement des cartes ou des bâtons de popsicle avec les noms ou les numéros des élèves dans les poches.
Découvrez ces témoignages d’enseignants qui l’ont utilisé dans leurs salles de classe
J’adore avoir un écran pour que chaque enfant ait un emploi. Cela crée un tel sentiment de communauté lorsque chaque élève a une responsabilité.
– Erin B.
L’option modifiable est tellement géniale car les besoins de chaque enseignant en classe sont différents. Ce tableau des tâches apparaît vraiment dans ma chambre! J’adore ça!
– Katie B.
J’adore ce produit. Je voulais un moyen simple de faire des travaux en classe qui seraient significatifs et c’était tout. J’adore pouvoir utiliser l’étiquette modifiable pour créer encore plus d’emplois pour mes étudiants.
– Robin B.
J’adore ça! J’ai donné à ma classe un aspect soigné et organisé. Simple et fait le travail à merveille! Merci!
– Kathryn T C.
Ceux-ci étaient si bien faits, et ma chambre a l’air incroyable avec eux. Merci pour un excellent produit!
– Alisha C.
Vous pouvez lire d’autres commentaires d’enseignants comme vous ici!