Avez-vous déjà obtenu des œuvres d’art de l’école de votre enfant et avez-vous pensé qu’elles ne ressemblaient à rien? Voici pourquoi ça va!
En tant que parent, vous pouvez probablement penser à une époque où votre enfant dessinait quelque chose comme un chien rose, et vous pensiez qu’il était impossible qu’un chien soit rose. Bien que cela ressemble à une préoccupation, votre enfant apprend beaucoup en créant simplement. Et, il ou elle se sent très fier de vous montrer ce chien rose.
Bien qu’il puisse être facile de se concentrer sur le résultat final, cela peut entraver la créativité de l’enfant et décourager l’indépendance, l’auto-motivation et d’autres compétences. Au lieu de cela, il est important de se concentrer sur le processus de créativité par rapport au produit final. Ceci est connu dans l’éducation sous le nom d’art de processus par rapport à l’art de produit.
Différences Entre l’Art du produit et Celui du Procédé
Comme son nom l’indique, l’art du produit se concentre sur le résultat final. Les enfants reçoivent un modèle à partir duquel travailler et des instructions étape par étape à suivre. On s’attend à ce qu’ils produisent un résultat final qui ressemble à l’exemple original. Les parents et les enseignants qui suivent une approche art produit peuvent corriger les « erreurs » des enfants et se concentrer sur la « bonne » façon de faire les choses
Une approche art produit peut avoir des effets secondaires involontaires et indésirables, en particulier dans la petite enfance. Les enfants peuvent ne pas participer au projet s’ils ne créent pas quelque chose qui a une signification personnelle pour eux. Ils peuvent devenir frustrés si leur résultat final n’est pas exactement similaire au modèle fourni, et l’estime de soi peut en souffrir s’ils sentent qu’ils ne sont pas à la hauteur des attentes.
Le Process art permet à l’enfant d’être créatif et innovant. Tout dépend du processus de création plutôt que de la création elle-même. Chaque expérience artistique est unique à chaque enfant et est basée sur son parcours, ses intérêts, etc.
Avantages de l’art Process
L’avantage le plus apparent d’une approche process de l’art pour un enfant est peut-être le développement de l’estime de soi. Parce qu’il n’y a pas de bonne ou de mauvaise façon de faire les choses, il n’y a aucune possibilité d’échec. Les compétences cognitives sont également améliorées grâce à l’art des processus, car les enfants font des plans sur ce qu’il faut créer et appliquer des compétences de résolution de problèmes afin de manifester ce qu’ils envisagent.
Les avantages pédagogiques du process art sont également plus concrets. Travailler avec du matériel d’art peut aider à développer la motricité fine des enfants lorsqu’ils peignent, dessinent ou utilisent des ciseaux et de la colle pour faire un collage. De plus, parler de leurs œuvres d’art peut aider à améliorer les compétences linguistiques.
Processus vs. Produit en classe
L’art est une partie importante de l’éducation STEAM (science, technologie, ingénierie, art et mathématiques). Tous les projets STEAM sont conçus pour être pratiques, où les étudiants peuvent appliquer leur imagination et leurs compétences en pensée critique. L’éducation STEAM est un élément important du programme des centres d’apprentissage U-GRO, et nous créons des opportunités d’apprentissage dans chaque domaine, y compris l’art. Les membres de l’équipe utilisent l’approche process art dans nos salles de classe avec les tout-petits et les enfants d’âge préscolaire.
Avec l’art axé sur les processus, les enseignants présentent de nouveaux outils aux tout-petits afin qu’ils puissent apprendre et expérimenter pour créer de nouvelles choses. Par exemple, les enfants apprennent à utiliser une feuille dans la peinture et à la mettre sur du papier. Les enseignants peuvent inviter les enfants à créer quelque chose en fonction des intérêts des élèves. Pour les tout-petits, il s’agit de participer à la création de quelque chose de nouveau, qui renforce la confiance en soi et l’indépendance.
Les enfants s’appuient ensuite sur ce qu’ils ont appris dans les salles de classe des tout-petits, en utilisant plus de créativité et moins de direction une fois qu’ils sont à l’école maternelle. De plus, les choses qu’ils créent sont basées sur des activités appropriées au développement, comme l’art 3D. L’art du processus encourage l’expression de soi, l’imagination et la confiance en soi chez les enfants d’âge préscolaire, qui sont toutes des compétences sociales et émotionnelles importantes qui indiquent la préparation à la maternelle.
Quel que soit leur âge, les enseignants offriront des expériences artistiques créatives ouvertes où ils pourront se concentrer sur le processus de travail.
Art Process à la maison
Les parents ont un rôle minimal dans l’art process. Ils devraient être moins un instructeur et plus un guide ou un facilitateur. Fournir du matériel d’art, encourager les enfants à créer ce qu’ils veulent et garder le processus positif et joyeux.
Au lieu de dire à votre enfant quoi créer, laissez-le prendre les devants. Posez des questions et faites des observations sans jugement. C’est comme laisser votre enfant jouer seul. Vous serez étonné de voir où l’imagination de votre enfant peut aller avec l’art!
Questions à poser Lorsque les enfants créent de l’art
Voici quelques questions ouvertes que les parents ou les enseignants peuvent poser aux enfants pendant les activités d’art process. Ces questions soutiennent une réflexion de niveau supérieur lorsque les enfants traversent le « processus » de création artistique.
- Qu’est-ce qui vous a fait penser à créer votre peinture/art?
- Que vous rappelle votre art ?
- Comment avez-vous décidé d’utiliser ces couleurs?
- Que pouvez-vous faire d’autre pour que _________ fonctionne?
- Que pouvez-vous me dire de votre image/art?
- Comment vous sentiez-vous quand vous avez fait ça?
- Qu’aimez-vous dans votre art?
- Que pensez-vous que nous pouvons faire avec _________ ? (toutes les fournitures d’art qui sont près de l’enfant)
- Pouvez-vous me dire comment vous avez fait toutes ces couleurs?
- Que pouvons-nous faire avec cela lorsque nous avons fini de le faire?
Ce n’est pas grave si l’œuvre d’art n’a pas de sens pour vous. Accrochez-le au frigo quand même. Votre enfant se sentira fier et confiant de son œuvre!
L’art process est un élément important pour encourager la créativité, une compétence que nous développons avec votre enfant dans notre programme préscolaire. La créativité est l’une des nombreuses compétences sur lesquelles nous nous concentrons pour aider les enfants à réussir à la maternelle et dans la vie.