I governi degli studenti universitari servono come voce ufficiale per conto degli studenti negli affari universitari. Gli studenti partecipano al processo decisionale delle università e assicurano che vengano ascoltate più voci.
Problemi e finalità
I governi degli studenti universitari fungono da voce ufficiale per gli studenti sia negli affari universitari che nelle organizzazioni esterne. Quando gli studenti sono portati al tavolo nel processo decisionale delle università, assicura che più voci vengano ascoltate e dà validità alle decisioni e alle innovazioni dell’Amministrazione. Per molte istituzioni, i loro governi studenteschi hanno avuto un comitato esecutivo, un organo legislativo e gli studenti fungono da rappresentanti nei comitati universitari e nei consigli di facoltà. I leader degli studenti servono gli interessi dei loro compagni di scuola presso la loro istituzione, lavorando con loro per creare e continuare misure, politiche e programmi che favoriscono la vita degli studenti e l’istruzione superiore.
I governi degli studenti universitari sono collegati ai Consigli dei lavoratori.
Il governo studentesco funge da collegamento “tra studenti e governi locali, statali e persino federali, ONG come la camera di commercio e altri collegi universitari.”I leader degli studenti vengono coinvolti per servire la loro comunità e per la preparazione della carriera. Il governo degli studenti dà all’amministrazione un gruppo per sondare l’opinione degli studenti e il governo degli studenti è in grado di mobilitare rapidamente gli studenti su questioni di interesse degli studenti. I governi degli studenti deliberano sui problemi relativi agli accademici e alle questioni del campus, lavorano per una soluzione e poi portano quella soluzione alla facoltà e al corpo studentesco.
Esistono cinque tipi di governi studenteschi.
- Governo della comunità: un governo della comunità ha rappresentanti provenienti da tutta l’Università, tra cui docenti, studenti e personale.
- Consiglio studentesco: Questo organo è incaricato di rappresentare l’intero corpo studentesco. È un piccolo consiglio, rimosso dagli studenti. In questo caso, può essere difficile ottenere una buona affluenza alle urne e gli elettori non vedono l’impatto del loro voto. Con un governo studentesco più piccolo, è meno probabile che la diversità e diversi punti di vista siano rappresentati.
- Consiglio organizzativo: I rappresentanti eletti dalle loro singole organizzazioni studentesche registrate e situazioni di vita (greco, sale di residenza, pendolari) siedono nel consiglio. Un difetto nel Consiglio dell’Organizzazione è che non è un organo democratico, non tutti i gruppi rappresentano e comunicano con gli studenti.
- Bicamerale: Questo tipo di governo studentesco ha poteri esecutivi e legislativi e un’assemblea più ampia che si occupa di legislazione. Ci sono controlli ed equilibri tra i due corpi.
- The Student Association: Gli studenti diventano membri pagando la tassa di attività degli studenti e di essere un membro collega gli studenti con il governo degli studenti.
Origini e sviluppo
Nel Medioevo fu creata l’idea del governo studentesco nelle università. Il governo studentesco fu portato negli Stati Uniti nel 1779 quando fu istituito presso il College of William and Mary. Thomas Jefferson ha sostenuto l’istituzione del governo studentesco presso l’Università della Virginia per educare i partecipanti alla cittadinanza. C’è stato un aumento dei governi degli studenti nel 20 ° secolo come amministratori universitari li ha creati per migliorare la loro comunicazione con gli studenti. Il governo studentesco dell’Università di Washington iniziò nel 1886 per iniziativa del presidente Harrington.
Ci fu un’altra rinascita nell’interesse del governo studentesco alla fine della seconda guerra mondiale, poiché gli studenti chiesero “servizi non tradizionali, come alloggi per studenti sposati e offerte di corsi serali.”Negli anni’ 60 e ‘ 70 a causa della rivoluzione sessuale e della guerra del Vietnam, c’era un attivismo diffuso nelle università. L’aumento dell’attivismo studentesco e del coinvolgimento nel governo studentesco è stato il catalizzatore dei cambiamenti che gli studenti hanno guidato persuadendo facoltà e amministratori a riconoscere i cambiamenti drastici necessari per essere fatti nella loro Università e nel curriculum. I governi studenteschi si sono evoluti nel corso degli anni con un obiettivo fondamentale in mente, servire gli studenti e rappresentare i loro interessi.
Reclutamento e selezione dei partecipanti
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Come funziona: processo, interazione e processo decisionale
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Influenza, risultati ed effetti
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Analisi e lezioni apprese
Un governo studentesco di successo comunica efficacemente con gli studenti utilizzando una varietà di risorse tra cui: social media, giornale scolastico, passaparola e programmazione. Avere interazioni uno contro uno con gli studenti o avere un organo legislativo che stabilisce l’opinione degli studenti assicura che il ramo esecutivo del governo studentesco sia ben informato sulle esigenze e le priorità degli studenti. La comunicazione bidirezionale e un organo legislativo rappresentativo offrono al governo degli studenti gli strumenti per essere un organo deliberativo. L’organo legislativo porta diversi individui al tavolo per discutere le soluzioni ai problemi, valutare le soluzioni, dare priorità ai problemi e quindi scegliere la soluzione migliore.
I governi studenteschi possono essere ottimi per gli studenti che servono, ma possono cadere in una varietà di insidie. Possono diventare un singolo gruppo di interesse idea, che rappresenta un gruppo, partito politico, o ideologia. I migliori governi studenteschi hanno come partecipanti individui provenienti da diversi background socio-economici, major e situazioni di vita. Un’altra trappola è che il governo studentesco diventa un timbro di gomma per l’amministrazione. Ciò significa che invece di servire gli studenti il governo degli studenti diventa uno strumento per l’amministrazione e i leader degli studenti non riescono a ottenere vittorie significative per coloro che servono. Un altro inconveniente è l’apatia degli studenti. In un sondaggio presso l’Università di Akdeniz il 90% degli intervistati non sapeva chi fosse il loro rappresentante degli studenti. All’Università di Washington, c’è stata una consistente bassa affluenza alle urne, quest’anno c’è stata un’affluenza alle urne del 13%. I gruppi studenteschi di successo cercano attivamente le opinioni degli altri studenti, li educano sulle attività del governo studentesco e cercano di far sì che il campus faccia parte di discussioni deliberative su questioni studentesche.
Vedi anche
ASUW Student Senate
Governo studentesco nelle scuole primarie, medie e secondarie
Miller, Michael T. e Daniel P. Nadler. Governance degli studenti e politica istituzionale: formazione e attuazione.
Klopf, Gordon. Governo degli studenti universitari. New York: Harper & Fratelli, 1960. Stampa.
Sala, Camden. Governo studentesco: un’analisi della sua origine e scopo, con la storia degli studenti associati dell’Università di Washington e un’analisi delle elezioni presidenziali di ASUW del 1961. Seattle: Scienze Politiche 499, 1962. Stampa.
Klopf, Gordon. Governo degli studenti universitari. New York: Harper & Fratelli, 1960. Stampa.
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Università di Washington-Governo studentesco
Notizie degli Stati Uniti-I leader degli studenti universitari divisi sui benefici del governo studentesco