Stanco di condurre spettacolo e raccontare più e più volte in classe? Preoccupato per la concorrenza e possessività che può verificarsi? Questo è un buon momento per rivisitare questo tradizionale fiocco prescolare, cambiare ciò che non sembra funzionare su di esso, e aggiungere alcuni nuovi colpi di scena.
Esplorare nuove possibilità
La maggior parte di noi ha sperimentato una forma di spettacolo e racconto (positivo, negativo o entrambi) da bambini. I programmi di formazione per la prima infanzia spesso includono show and tell come parte di un curriculum di gruppo, sottolineando che aiuta i bambini a costruire abilità linguistiche e aumenta la loro fiducia. In effetti, molte famiglie si aspettano che gli insegnanti della prima infanzia includano lo spettacolo e il racconto nei loro programmi, ma, allo stesso tempo, possono sentirsi frustrati dalla pressione di aiutare i loro figli a trovare un elemento appropriato da condividere.
È anche vero che i bambini di diversi gruppi economici e culture possono sentirsi a disagio con un focus su nuovi giocattoli e beni. Fortunatamente, gli insegnanti si sono allontanati da una particolare attenzione alle cose da casa e ora includono oggetti, trame, suoni e idee da tutto il mondo!
Ecco alcune idee da provare la prossima volta che ti godi show and tell in classe:
Utilizzo degli articoli in classe
Parte del problema con show and tell è la pressione che i genitori provano quando devono prima cercare un oggetto a casa e poi ricordarsi di inviarlo a scuola con i loro figli. Quando si utilizzano oggetti da tutta la stanza, si livella il campo di gioco. Inviti anche i bambini a guardare gli oggetti nella stanza in un modo nuovo. Ecco alcuni modi per incorporare elementi in aula nella tua esperienza show-and-tell:
Trova qualcosa di speciale. Tutto è speciale quando lo guardi in un modo nuovo. Incoraggia il pensiero creativo chiedendo ai bambini di guardare gli oggetti standard in classe in modo diverso. Dare un paio di bambini un sacchetto di carta marrone pranzo e mandarli a caccia di trovare qualcosa di speciale nella stanza per portare a mostrare e raccontare. Invita i bambini a dire ai loro compagni di classe una cosa speciale o sorprendente sul loro oggetto. Ad esempio, un bambino potrebbe notare che un pastello può “disegnare” da entrambe le estremità.
Rendilo un burattino. Chiedi ad alcuni bambini di trovare qualcosa nella stanza che possono usare come burattino. Quando ci pensi, tutto può essere un burattino quando gli dai movimento e una voce. I bambini possono anche avere una conversazione tra i loro burattini. Cosa potrebbe dire il blocco al sovrano?
Offrire una borsa a mano show-and-tell. Prova a riempire una borsa o una federa interessante con una varietà di oggetti. Invita i bambini a entrare nella borsa, estrarre un oggetto e dire qualcosa che notano a riguardo. Invita i bambini a parlare non solo dell’aspetto dell’oggetto, ma anche di come l’oggetto potrebbe essere utilizzato.
Introduzione di variazioni
Ecco alcune interessanti variazioni sul tema show-and-tell che potresti voler provare nel tuo programma:
Suggerisci il movimento creativo. I bambini possono scegliere un movimento preferito da mostrare e raccontare, come saltare, saltare, schioccare le dita, legare le scarpe e così via. Questo è un grande costruttore di fiducia perché i bambini amano mostrare cosa possono fare.
Introdurre una transizione show-and-tell. Puoi scusare i bambini dal tempo di gruppo usando un formato show-and-tell. Chiedi ai bambini di guardarsi intorno nella stanza (dai loro posti nel gruppo) e trovare qualcosa da mostrare. Invitali ad alzare le mani quando vedono qualcosa. Mentre li chiami, i bambini indicano, mostrano e nominano l’oggetto.
Manda a casa un burattino. Usa un pupazzo animalstyle imbottito (uno con braccia e gambe) come oggetto send-home. Suggerisci ai bambini di fare qualcosa con il burattino e riportalo il giorno dopo per raccontare cosa è successo. Un oggetto come questo darà ai bambini qualcosa di cui parlare.
Condividi un libro da casa. I bambini non devono davvero leggere il libro; possono solo raccontare la storia usando le immagini. I bambini possono anche prendere un libro in classe a casa per leggere con i membri della famiglia e poi riferire su di esso a show-and-tell tempo.
Avere uno show-and-tell ” Stuffed Pet Show.”Invita i bambini a portare un animale di pezza da condividere in gruppo. Chiedi ai bambini di descrivere il loro ” animale domestico.”Incoraggiare i bambini a incorporare i loro animali domestici per tutto il giorno (o settimana).
Condividi parole preferite. I bambini piccoli sono molto curiosi di nuove parole. Chiedere: “Qual è la tua parola preferita ora? Perché?”I bambini possono disegnare o scrivere le loro parole per portare per mostrare e raccontare.
Gioca show-and-tell telefono. Invita un bambino a sussurrare una parola al bambino accanto a lui. Quel bambino sussurra la parola al prossimo bambino, e la parola gira intorno al cerchio. Ha la parola ch’anged per il momento si arriva alla fine? ECT