Sono sicuro che i crolli non accadono mai a casa tua o in classe perché non accadono mai qui {roll eyes}. All’inizio di questa settimana, ne abbiamo avuto uno piuttosto grande sull’ortografia della parola pioggia. Sì, pioggia.
Il mio caro, dolce ALuv {2nd grade} continuava a cercare di scrivere pioggia come RANE. Gli ho assicurato che mentre aveva effettivamente scritto il suono long a con uno dei pattern long a (a_e), aveva bisogno di scegliere un pattern long a (ai) diverso. Ha continuato per qualche tempo che non riusciva a pensare ad un altro lungo un modello.
Ho cercato freneticamente il suo taccuino di studio word dell’anno scorso per mostrargli il tipo di parola che avevamo fatto con a_e, ai e ay, ma non sono riuscito a trovarlo (recentemente ho fatto una pulizia della scuola quando abbiamo comprato un nuovo organizzatore e ora, le cose sono “organizzate” in modo diverso s sospiro).
Questo è quando mi ha colpito. Aveva bisogno di un foglio di riferimento rapido (su un solo foglio, come il stampabile che ho fatto per lui con le parole più comuni utilizzate nelle direzioni di un foglio di lavoro) che conteneva i modelli fonetici più comuni che abbiamo studiato in parole singole sillabe.
Così, ho avuto modo di lavorare e creato per lui. Ora l’ha affisso alla sua scrivania. Abbiamo già usato questo diverse volte proprio questa settimana durante il tempo di scrittura, evitando potenziali crolli. say
Come usare il modello di ortografia Stampabile
Diciamo che tuo figlio vuole scrivere hawk nella sua storia, ma non è sicuro di come.
- Puoi dire: “Hawk usa lo stesso schema di sbadiglio.”
- Il bambino guarda oltre il foglio, trova la parola sbadiglio nell’Altra sezione Vocale (immagini fornite per un supporto extra).
- Può vedere che il modello vocalico che deve usare è AW (i modelli vocalici sono enfatizzati con lettere rosse in grassetto)
- Quindi usa il modello di parola AW per aiutarlo a scrivere hawk. Semplice come quello!
Perché imparare a scrivere usando il modello all’interno delle parole è efficace
Per semplificare, quando un bambino inizia a riconoscere che la lingua inglese è in gran parte costruita su modelli di parole, l’ortografia diventa meno laboriosa. Ad esempio, se un giovane ortografo sa come si scrive nero, può usare il modello-ack per scrivere almeno altre 13 parole di una sillaba come back, tack e snack. Invece partendo da zero quando si scrivono tutte le altre parole-ack, può scrivere usando i modelli all’interno delle parole (in questo esempio, -ack). Infatti, usando i comuni rime vocali brevi e lunghe (come-ack, -ght, o-ore, si possono scrivere migliaia di altre parole! L’uso di schemi all’interno delle parole aiuta i giovani spellers ad acquisire fiducia come spellers (e lettori).
Più risorse per l’utilizzo di modelli all’interno di parole
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