Pagina 1: Panoramica dei servizi correlati
Servizi correlati* sono i servizi di supporto o le attività necessarie per alcuni studenti con disabilità per massimizzare i loro risultati educativi. Qualsiasi servizio o supporto correlato che aiuti uno studente a beneficiare o raggiungere gli obiettivi stabiliti nel suo programma di educazione individualizzata (IEP) dovrebbe essere fornito dal personale dei servizi correlati appropriato. L’istruzione speciale e i servizi correlati sono destinati ad essere flessibili per soddisfare le esigenze di un singolo studente. Opportunamente abbinato a tali esigenze, relativi a servizi possono aiutare gli studenti con disabilità, per aiutarli a:
programma educativo individualizzato (PEI)
UN piano scritto, utilizzati per delineare un singolo studente attuale livello di sviluppo e dei suoi obiettivi di apprendimento, nonché di specificare qualsiasi alloggi, modifiche, e dei relativi servizi, di cui uno studente potrebbe aver bisogno di frequentare la scuola e di massimizzare il proprio apprendimento. L’IEP delinea il programma di educazione speciale e i servizi correlati di cui uno studente con disabilità ha bisogno per ricevere un’istruzione pubblica appropriata gratuita (FAPE).
- Partecipare al programma di educazione con i loro coetanei
- Incontro annuale obiettivi formativi:
- Prendere parte in attività extrascolastiche e non accademica attività
servizi connessi personale
Personale o da professionisti multidisciplinari che forniscono il supporto per gli studenti con disabilità e i loro insegnanti. Questi individui includono coloro che forniscono servizi di patologia linguistica, terapia fisica, terapia occupazionale, servizi sanitari scolastici, psicologia scolastica, lavoro sociale scolastico, tecnologia assistiva, audiologia, trasporto o altri servizi necessari per gli studenti per avere successo a scuola.
Il supporto aggiuntivo fornito attraverso i servizi correlati e il personale dei servizi correlati (noto anche come personale di supporto didattico specializzato) può aiutare uno studente in un’area di bisogno come scrivere, parlare o muoversi. C’è una vasta gamma di esigenze speciali; pertanto, ci sono molti diversi tipi di servizi correlati. I servizi correlati potrebbero soddisfare i requisiti di trasporto scolastico di uno studente o aiutare con i suoi bisogni socio-emotivi. Come per l’istruzione speciale, i servizi correlati non sono pensati per essere una soluzione unica, né sono specifici per la disabilità. Piuttosto, i servizi correlati dovrebbero essere associati agli obiettivi IEP dello studente e chiamati nell’IEP. Hanno lo scopo di aiutare gli studenti a raggiungere i loro obiettivi IEP e di essere legati a quei risultati educativi specifici, piuttosto che essere meri servizi isolati. I servizi correlati nelle scuole possono includere ma non sono limitati a:
- Audiologia
- Consulenza
- identificazione Precoce e la valutazione della disabilità nei bambini
- servizi di Interpretariato
- servizi Medici (per la diagnostica o per finalità di valutazione)
- terapia Occupazionale
- Orientamento e servizi per la mobilità
- Padre di consulenza e formazione
- la terapia Fisica
- servizi Psicologici
- Ricreazione, tra cui ricreazione terapeutica
- consiglio di Riabilitazione
- Scuola, servizi sanitari e servizi di infermiere scolastico
- Servizi di assistenza sociale nelle scuole
- Servizi di patologia linguistica
- Trasporti
Il grafico seguente mostra le percentuali dei fornitori di servizi correlati in base al tipo di servizio.
Adattato dal Data Accountability Center. Anno scolastico 2009. ideadata.org
Poiché sono adattati alle esigenze specifiche delle persone con disabilità, non è possibile per IDEA ’04 offrire un elenco completo ed esaustivo dei servizi correlati disponibili. Nonostante questa definizione aperta, tuttavia, ci sono alcune limitazioni a ciò che i servizi correlati possono includere. Ad esempio, i servizi correlati non includono la fornitura di dispositivi impiantati chirurgicamente come impianti cocleari o pompe baclofen. D’altra parte, i fornitori di servizi correlati controllano regolarmente alcuni dispositivi per assicurarsi che siano accesi o funzionino correttamente, ad esempio accertandosi che uno studente indossi il suo apparecchio acustico e che la batteria dell’apparecchio acustico funzioni, o semplicemente essere consapevoli dei segnali di avvertimento che un dispositivo non funziona correttamente notando cambiamenti nelle percezioni dei suoni dello studente.
impianto cocleare
Un microprocessore impiantato chirurgicamente che sostituisce la coclea e consente a coloro con ipoacusia sensorinuerale—ipoacusia dovuta a danni all’orecchio interno o al nervo uditivo—di percepire i suoni.
baclofen pump
Una pompa impiantata chirurgicamente progettata per fornire piccole quantità di baclofen, un farmaco per alleviare la spasticità, nel liquido spinale; consente a quelli con determinate disabilità correlate alla spasticità, come la paralisi cerebrale, di avere maggiore flessibilità.
Per vostra informazione
Servizi correlati nelle scuole sono forniti agli studenti con IEPs e le loro famiglie senza alcun costo. Tuttavia, gli studenti potrebbero avere esigenze di terapia legate alla disabilità al di fuori di ciò che può essere offerto in un ambiente scolastico, ad esempio un regime di esercizi di range-of-motion o un trattamento post-chirurgico. Queste esigenze sono spesso affrontate in un contesto clinico e generalmente coperte attraverso l’assicurazione e non attraverso il sistema scolastico. Inoltre, i servizi offerti da un medico di solito non sono considerati un servizio correlato.
* Nota: L’Every Student Succeeds Act (ESSA) si riferisce anche ai servizi correlati e al personale dei servizi correlati come istruzione specializzata e personale di supporto didattico specializzato, rispettivamente.
