あなたの教室で何度も何度もショーを行って教えているのに疲れていますか？ 発生する可能性のある競争と所有性を懸念していますか？ これは、この伝統的な就学前の定番を再訪し、それについて働いていないように見えるものを変更し、いくつかの新しいねじれを追加するのに良い時
新しい可能性を探る
私たちのほとんどは、幼い子供の頃にショーとテルの形（正、負、またはその両方）を経験しました。 幼児期のトレーニングプログラムは、多くの場合、それは子供たちが語学力を構築し、彼らの自信を高めるのに役立ちますことを強調し、グループタイムカリキュラムの一部としてショーとテルが含まれています。 実際、多くの家族は、幼児期の教師が番組に番組を含めて伝えることを期待していますが、同時に、子供が共有する適切なアイテムを見つけるのを助
多様な経済団体や文化の子供たちが新しいおもちゃや所有物に焦点を当てて不快に感じるかもしれないことも事実です。 幸いにも、教師は家からの事の単一焦点から動き、今どこでもからの目的、質、音、および考えを含んでいる!
次の時間を試してみるためのいくつかのアイデアがありますショーと教えてくださいあなたの教室で：
教室のアイテムを使用して
ショーと教えての問題の一部は、彼らが最初に自宅でオブジェクトを検索し、子供たちと一緒に学校に送信することを忘れないでくださいする必要がありますときに親が経験する圧力です。 あなたが部屋の周りからオブジェクトを使用するときは、競技場を平準化します。 また、新しい方法で部屋の中のアイテムを見て子供たちを招待します。
何か特別なものを見つけてください。 あなたが新しい方法でそれを見るとき、すべてが特別です。 子供に標準的な教室の目的を別様に見るように頼むことによって創造的な考えることを励ましなさい。 いくつかの子供たちに茶色の紙のランチバッグを与え、見せて伝えるために持って来る部屋の中で特別な何かを見つけるために狩りにそれらを送 子供たちに，クラスメートに自分の物について特別なことや驚くべきことを伝えてもらいます。 たとえば、子供はクレヨンがどちらかの端から”描く”ことができることに気付くかもしれません。
それを人形にしてください。 何人かの子供たちに、人形として使うことができる部屋の中で何かを見つけるように頼みます。 あなたがそれについて考えるとき、あなたがそれに動きと声を与えるとき、何でも人形になることができます。 子供たちは人形の間で会話をすることさえできます。 ブロックは支配者に何を言うでしょうか？
ショー-アンド-テル-グラブバッグを提供する。 興味深い袋や枕カバーにさまざまなオブジェクトを充填してみてください。 子供たちに袋の中に手を伸ばし，物を引き出し，それについて気づいたことを伝えてもらいます。 子供たちに，対象の外観だけでなく，対象がどのように使われるかについても話すように勧めます。
バリエーションの紹介
ここでは、あなたのプログラムで試してみたいと思うかもしれないショー*アンド*テルのテーマに関するいくつかの興味深いバリエーシ 子供たちは、ホッピング、スキップ、指をスナップ、靴を結ぶなど、好きな動きを選んで表示したり伝えることができます。 これは子供がすることができるものを示すことを愛するので大きい信任の建築者である。
ショーとテルの遷移を紹介します。 Show-and-tell形式を使用して、グループ時間から子供を言い訳することができます。 子供たちに（グループの席から）部屋の周りを見て，何かを見せてもらいます。 何かを見たときに手を上げるように勧めます。 それらを呼び出すと、子はオブジェクトを指し、表示し、名前を付けます。
人形を家に送る。 動物のぬいぐるみ（腕と脚を持つもの）をsend-homeオブジェクトとして使用します。 子供たちが人形で何かをして、次の日に戻って何が起こったのかを伝えることをお勧めします。 このようなオブジェクトは、子供たちに話をする何かを与えるでしょう。
自宅から本を共有します。 子供は実際に本を読む必要がない;彼らはちょうど映像を使用して物語を言ってもいい。 子供たちはまた、教室の本を家に持ち帰り、家族と一緒に読んでから、ショー＆テルの時間にそれについて報告することができます。
“ぬいぐるみペットショー”を持っています。”子供たちにぬいぐるみを持ってきて，グループの時間に分かち合うように勧めます。 子供たちに自分の”ペット”を説明するように依頼します。”一日（または週）を通して自分のペットを組み込むために子供たちを奨励します。
好きな言葉を共有します。 幼い子供たちは新しい言葉に非常に興味があります。 アスク: 「今、あなたの好きな言葉は何ですか？ どうして？”子供たちは、ショーのために持ってきて伝えるために彼らの言葉を描いたり書いたりすることができます。
ショー-アンド-テル電話を再生します。 一人の子供に，隣の子供に言葉をささやくように勧めます。 その子は次の子にその言葉をささやき、その言葉は円の周りを回ります。 それが最後に到達するまでに単語がch’angedていますか？