以下の各組織は、すべての子供に質の高い教育をもたらすために国境と境界を越えています。 彼らの多くは、グローバル教育に関する高尚な目標を持っていますが、多くは、彼らがこれらの目標を達成するために行ってきた仕事のための世界的な
Association for Childhood Education International
Association for Childhood Education International(ACEI)は、教育者と教育改革を提唱する世界的なコミュニティです。 彼らの使命は、”子どもたちの最適な教育、開発、幸福をグローバルコミュニティで促進し、支援することです。”これを達成するために、彼らは子供の頃とグローバル教育外交のための研究所にグローバルサミットをホストしています。 サミットは、教育から健康と幸福に、子供たちが直面している問題と子供の頃の状態を収集し、議論する専門家を招待します。 暫定的に2015年に予定されている研究所を通じて、ACEIは、適切な教育を受けてから子供たちを防ぐ問題の解決策を見つけるために教育の外交官や専門家
Education International
30の国と地域にある400の組織を代表する170万人の教育専門家の連合は、Education Internationalで構成されています。 彼らの目標は、質の高い教育、社会における公平性、および他の教育従業員の利益を促進することです。 彼らのキャンペーンの一環として、彼らは子供たちが質の高い教育を受けるのを妨げる人種差別と外国人排斥と戦う。 彼らは、性別、性的指向、社会経済的地位、人種、民族的起源に基づく排除を含む様々な種類の差別に挑戦しています。 彼らはまた、グローバル教育の促進を含む他の組合やグローバル連盟にも手を差し伸べます。
教育のためのグローバル-パートナーシップ
教育のためのグローバル-パートナーシップ（GPE）は、ドナー政府、国際機関、教師を含む多国間パートナーシップを通じ、約60 彼らは、”最も貧しい人々と最も脆弱な人々を優先して、すべての少女と少年に質の高い教育を提供するための世界的な努力を活性化し、調整することを望”彼らのパートナーと一緒に、彼らは教育戦略を開発し、教育における協力を促進し、教育者が直面する課題に対する解決策を共有し、プログラムの実施に資金を供給し、進捗状況を評価するための結果とデータを監視します。 2002年に創設されて以来、GPEは22万人の子供を学校に入れ、世界中の識字率を81％に増加させ、2010年には小学校の修了率を75％に増加させ、2011年には小学校の修了率を増加させたと述べている。 2004年以来、彼らは300,000人の教師を訓練し、53,000の教室を建設し、装備し、50万の教科書を購入し、配布してきました。
プラン-インターナショナル
75年以上前に設立されたプラン-インターナショナルは、世界で最も古く、最大の子供の開発組織の一つです。 Planの理想的な世界は、”すべての子どもたちが、人々の権利と尊厳を尊重する社会の中で自分の可能性を最大限に発揮する世界です。”彼らは、文化を越えて人々を団結させることによって、発展途上国の子供たちの生活の質の永続的な改善を得ることを望んでいます。 彼らは、基本的なニーズを満たすことを可能にし、異なる文化の人々の間で理解を高めるための関係を構築することによって、奪われた子供、その家族、そ 彼らの努力のすべてにおいて、世界の子供たちの権利が優先されます。
セーブ-ザ-チルドレン
セーブ-ザ-チルドレンの目標は、グローバルな教育と世界中の子どもたちの権利を促進することです。 指導の質を高め、持続的な教育を確実にするために、Save the Childrenはインストラクターに効果的な教育戦略を教え、学生に従事するように訓練します。 彼らは、早期に学習を促進するために両親や介護者をコーチし、両親が学業を奨励し、教室の外で継続的な学習を奨励する方法を提供します。 彼らはまた、子供たちに芸術的表現を紹介し、危機の中と後の学習を奨励し、子供たちが遅れないように子供たちの健康に投資したいと考えています。 2012年、セーブ-ザ-チルドレンは9万人の子供たちに達した。
ユネスコ
国連教育科学文化機関は1945年に始まり、”世界中の質の高い教育、すべての人の教育に対する権利の実現、教育が人間、社会、経済の発展に基本的な役割を果たしているという信念の全体的かつ人文主義的なビジョンにコミットしている。「彼らの使命は、平和の構築、貧困の根絶、そして永続的な発展を支援することです。 彼らは、これらの目標を達成し、グローバル教育を通じて異文化間の対話を作成しようとしています。 加盟国は204カ国であり、そのうち9カ国が準加盟国である。
ユニセフ
1946年に設立された国連国際子ども緊急基金は、すべての子どもの権利が認識される世界を想像しています。 彼らの目標には、不平等と差別の削減、教育に焦点を当てた2つのミレニアム目標のようなグローバルな教育目標の達成、ジェンダー平等と教育における公平の達成、すべての子供が危機の間と後に学び、教育を継続する機会を持つことを確実にすることが含まれます。
–クリステン-ベズナー