カテゴリ：化学公開日：9月24, 2013
化学における化学プロセスと物理プロセスの間には本当の違いはありません。 いくつかの化学教師は、化学反応と物理的なプロセスとして他のすべてのプロセスを含む任意のプロセスとして化学プロセスを定義するのが好 そのような教師によると、燃料を燃やすようなものは化学的なプロセスであり、塩を水に溶かしたり、水を氷に凍らせたりするようなものは物理的な しかし、この区別は本当に恣意的で基本的ではありません。 そのような教師は、学生を教えることの良い意図でそのような区別をするかもしれませんが、彼らは本当に長期的に混乱する学生を設定しています。
原子の相互作用を伴うすべてのプロセスは化学的です。 塩を水に溶解することは化学反応です。 あなたは2つの異なる反応物（塩と水）から始め、原子を新しい方法で互いに結合させ（各塩イオンは水分子の群衆に結合する）、新しい化学物質が形成さ すべての化学反応の典型的な、熱はプロセスの一部として環境と交換されます。 水に塩を溶解することは、水素で満たされた風船を爆発させるほど魅力的ではないかもしれませんが、それはまだ化学反応です。
相の変化（固体から液体、液体から気体など）のような単純な処理でさえも。）は自然界で本当に化学的です。 氷への凍結の過程で、液体水の分子は1つの構成で始まり、新しい構成を取ると同時に結束を形作り、プロセスのエネルギーを解放します。 いくつかの教師は、基本的な化学式は、学生を教えるには非常に有用ではないので、化学反応として相変化を扱うのが好きではありません。 例えば、水が氷に凍結するための基本的な化学式は、H20→H20である。 この方程式は誤解を招くものです。 それは何も起こっていないことを暗示しているようです。 このため、相変化は実際にはカウントされないと考える人もいるかもしれません。 しかし、より詳細な化学式はより明快です：H20（液体）–熱→H20（固体）。 その矢印に含まれているのは、エネルギーの除去後の水分子間の安定した水素結合の形成である（エネルギーは化学結合が形成されると常に放出される）。 結合の形成は化学反応の重要な特徴である。
実際、私たちが慣れ親しんでいるほぼ毎日の経験は、本質的に化学的なものです。 サッカーを蹴ったり、自転車でギアを変えたり、歌ったり、紙に言葉を書くことは、すべて原子の相互作用として基本的なレベルで記述されています。 基本的なレベルでは、自然の中で化学的ではない唯一のプロセスは、重力プロセスと核/亜原子粒子プロセスです。
さらに、”物理的プロセス”という用語は役に立たないほど曖昧である。 宇宙のすべての観測可能なプロセスは物理的です。 物理的ではない宇宙の唯一のものは、愛や信仰などの抽象的な概念です。 すべての化学プロセスは、すべての生物学的、地質学的、天文学的、重力的、亜原子的、および核プロセスと同様に、物理的である。 Hans-Dieter Barkeによる本”化学における誤解”は、次のように述べています:
化学の授業では、化学反応を物理的プロセスから分離するのが伝統的です。 エネルギーを放出することによる元素からの金属硫化物の形成は、いずれの場合も化学反応として記載されている。 対照的に、水への物質の溶解は、物質が”実際に変化しない”ため、しばしば”物理的なプロセス”とみなされ、溶解した物質は”物理的な”分離手順によって元の形 水酸化ナトリウムを少量の水に溶解すると、無色の溶液が現れて熱を放出します; この溶液は電気を伝導し、高いpH値を生成する。 重要な学生は、このソリューションを新しい材料であるとみなし、熱の生成は発熱反応を示します。 この例から、物質の変換を「化学的」プロセスと「物理的」プロセスに分離することは意味がないことがわかります。 私たちが日常的に”私たちはいつもこのようにやってきました”という意味でこれを続けていると、学校での伝統を教えることに基づいて、学校で作られ
: 化学プロセス、化学反応、相、相変化、相転移、物理プロセス