大学の成功

反省せずに読むことは、消化せずに食べるようなものです。 -エドマンドバーク、著者と哲学者

大学の読書教材の種類

大学生として、あなたは最終的に専攻または研究の焦点を選択します。 あなたの最初の年かそこらでは、しかし、あなたはおそらく別の科目で”コア”または必要なクラスを完了する必要があります。 たとえば、英語を専攻する予定がある場合でも、少なくとも1つの科学、歴史、数学のクラスを受講する必要がある場合があります。 これらの異なる学問分野（およびそれらを教えるインストラクター）は、学生が読むために割り当てられている資料の面で大きく異なる場合があ すべての大学の読書が同じではありません。 だから、どのようなタイプに遭遇することが期待できますか？

教科書

おそらく大学で最も身近な読書材料は教科書です。 これらは学術書であり、通常は1つの分野に焦点を当てており、その主な目的は、読者に特定のテーマ、例えば「代数の原則」、または「ビジネスの紹介」を教育す”講師がコース全体の主なテキストとして一つの教科書を使用することは珍しいことではありません。 講師は、通常、読書として章を割り当て、あまりにも、教科書内の任意の単語の問題や質問を含めることができます。

記事

講師は、学術記事やニュース記事を割り当てることもできます。 学術論文は、特定の分野や主題を専門とする人々によって書かれていますが、ニュース記事は最近の新聞や雑誌からのものである可能性があります。 たとえば、科学の授業では、熱帯雨林保護の利点に関する学術論文を読むように求められ、政府の授業では、最近の大統領討論をまとめた記事を読むよう 講師は、あなたがオンラインで記事を読んでいるかもしれないし、彼らはクラスや電子的にコピーを配布することができます。

ニュースと学術記事の主な違いは、出版物の意図された聴衆です。 ニュース記事はマスメディアであり、幅広い視聴者のために書かれており、食料品店や書店で一般的に購入できる雑誌や新聞に掲載されています。 それらはまたオンラインで利用できるかもしれない。 一方、学術論文は、通常、かなり小さな循環を持つ学術雑誌に掲載されています。 Barnes and Nobleから個々の雑誌の問題を購入することはできませんが、公立図書館と学校図書館はこれらの雑誌の問題と個々の記事を利用できるようにします。 図書館が主催するオンラインデータベースを介して学術論文にアクセスするのが一般的です。

文学とノンフィクションの本

講師は、さまざまなジャンル、イベント、期間、および視点について学生に教えるために、彼らのクラスで文学とノンフ たとえば、歴史のインストラクターは、あなたが人生が当時のようだったものを学ぶことができるように、大恐慌の間に住んでいた女の子の日記を読 英語のクラスでは、あなたのインストラクターは、異なるアメリカの著者によって1960年代に書かれた短編小説のシリーズを割り当てることができるので、

文学には、短編小説、小説または小説、グラフィックノベル、ドラマ、詩が含まれます。 ノンフィクション作品には、創造的なノンフィクション—現実の生活から語られた物語の物語だけでなく、歴史、伝記、参考資料が含まれています。 多くの場合、その目的は指示することですが、他の形式のノンフィクションは、通知、説得、または楽しませるために書かれています。

学術読書の目的

本や雑誌から新聞やブログまで、ジャンルを越えたカジュアルな読書は、教育的で楽しいことができるので、学生は自由な時間に しかし、大学では、教員は一般的に、学生がコースの文脈で特定の価値を持つリソースを読むことを期待しています。 なぜ学術的な読書は有益ですか？

• 情報は評判の良い情報源から来ています：Webサイトやブログは洞察と情報の源になる可能性がありますが、すべてが学術資源として有用ではありません。 それらは主な目的が意見を共有するか、または何かを販売することである会社か人々によって書かれるかもしれない。 一方、教科書や学術雑誌の記事などの学術情報源は、通常、その分野の専門家によって書かれており、公開されるためには厳しいピアレビューの要件を
• 議論を形成する方法を学ぶ：執筆を作成することを除いて、ほとんどの大学のクラスでは、講師が論文を書くように頼むとき、彼らはそれがスタイルで議論的であることを期待しています。 これは、論文の目標は、トピックを研究し、あなたの立場をサポートするための証拠と事実を使用して、それについての議論を開発することであることを 多くの大学の読書の割り当て（特に雑誌の記事）は同様のスタイルで書かれているので、あなたは彼らの戦略を勉強し、それらをエミュレートするために
• 異なる視点への露出：割り当てられた学術読書の一つの目的は、学生に異なる視点やアイデアへの露出を与えることです。 たとえば、倫理クラスでは、医療専門家や宗教指導者が書いた一連の記事を読んで、彼らの議論の妥当性を検討するよう求められることがあります。 このような経験は、あなたが新しい方法でアイデアや信念と格闘し、他の人の意見があなた自身とどのように異なるかをよりよく理解するのに役立

学術テキストのための読書戦略

アクティブラーニングのセクションから、効果的な読書には、ページ上の単語を読むだけではなく、より多くの関与が必 読んだものを学び、保つためには、キーワードを一周し、ノートを書き、そして反映することのような事をするよい考えである。 積極的に学術テキストを読むことは、一人で娯楽のために読むことに慣れている学生のために挑戦することができますが、次の手順を練習するこ:

• プレビュー：あなたも、読書の割り当てを開始する前に、学術テキストから洞察を得ることができます。 たとえば、ノンフィクションの本が割り当てられている場合は、タイトル、本の裏、および目次を読んでください。 この情報をスキャンすると、あなたが読んでいるものの最初のアイデアと、それについて考えるための有用な文脈を与えることができます。 また、情報を保持するための別の戦略である、あなたがすでに持っている新しい読書と知識との間の接続を行うために開始することができます。
• 読む:学術的なテキストを読むときは、ペンまたは鉛筆を手に入れてください。 主要な概念を丸で囲むか、強調表示します。 余白やノートブックに質問やコメントを書きます。 これは、あなたが読んでいることを覚えておくのに役立ち、主題との個人的なつながりを築くのにも役立ちます。
• : あなたが学術テキストを読んだ後、それは短い要約を書くために時間を割いて価値がある—あなたのインストラクターがそれを必要としない場合でも。 読書の主要な考えを捕獲する少数の文か短いパラグラフの下でメモすることの練習は非常に有利である:それはだけでなく、読んだものを理解し、吸収するのを助けるが、試験および他の執筆割り当てのための準備ができた調査そして検討材料を与える。
• レビュー：それは常にあなたが迅速な復習のために読んだものを再訪するのに役立ちます。 最初から最後まで課題を徹底的に再読するのは実用的ではないかもしれませんが、クラスの議論やテストの前に、要点を特定し、章の終わりにあるメモを再読し、あなたが書いた要約を見直すことをお勧めします。

以下のビデオでは、読み取りプロセスの前、中、および後に読者が使用できる追加のアクティブな読み取り戦略について説明しています。

専門的なテキストとオンラインリソースのための読書戦略

大学では、時々読書の課題に不満を感じることは珍しいことではありません。 あなたは教室の外で自分でより多くの読書をやっているので、あなたが高校に持っていたよりもインストラクターとの接触が少ない頻繁に、それはあ 異なった訓練および主題に異なった執筆規則および様式があり、それらを知ることを得るために練習を取ることができる。 例えば、科学論文は非常に特定の形式に従っており、一般的には以下のセクションが含まれています：要約、紹介、方法、結果、および議論。 グラフィックノベルや詩などの文学作品を読むことに慣れている場合、これらの新しい形の執筆に遭遇することは混乱する可能性があります。

以下は、異なる種類のテキストをより親しみやすくするためのいくつかの戦略です。

規則を知る

科学研究や雑誌記事のような学術テキストには、新しいセクションがあるかもしれません。 “概要”がであるもの確実でなかったら、それをオンラインで研究するか、またはあなたの教官に尋ねなさい。 そのような規則の意味と目的を理解することは、読解だけでなく、書くことにも役立ちます。

見て、なじみのない用語やフレーズを追跡

あなたは複雑な学術テキストを読むときに便利なメリアム*ウェブスターなどの良い大学辞書を持っている（ま 多くの教科書には、章の終わりまたは本の終わりに用語集または”重要な用語”セクションが含まれています。 あなたが標準的な辞書で探している単語を見つけることができない場合は、特別に特定の分野のために書かれたものが必要な場合があります。 たとえば、医学辞書は解剖学と生理学のコースのための良いリソースになります。

繰り返し表示される用語やフレーズを丸で囲んだり、下線を引いたりすると、それらを確認して学習する視覚的なリマインダーが表示されます。 繰り返しは、これらの新しい単語をロックするのに役立ち、その意味は、長期記憶にそれらを取得するので、より多くのあなたがそれらを確認し、より多くのあなたが理解し、それらを使用して快適に感じるでしょう。

主なアイデアやテーマを探す

大学生として、あなたは読書で提示されたすべての単語やアイデアを理解することは期待されていません。 しかし、あなたは議論のうち、より多くを取得し、あなたが読書で主なアイデアや論文を識別することができれば質問をすることについて、より自信を 論文の文は、しばしば（常にではないが）入門段落で見つけることができ、それは”このエッセイで私はそれを主張する”のようなフレーズで導入することがで . .「著者が何かを書いた全体的な理由（「Xを証明する」または「Yを探索する」など）を把握することで、詳細をより理解するためのフレームワークが得られます。 それはあなたが書面で気づく任意のテーマを追跡するためにも便利です。 テーマは、興味深いまたは重要なようにあなたを打つ定期的なアイデア、単語、またはイメージかもしれません：”この物語は悲観的な工場で働く男性につい それはなぜですか？?”

オンライン読書を最大限に活用

オンラインテキストを読むことは、一部の学生にとってユニークな課題を提示します。 一つには、鉛筆で画面上の重要な用語やパッセージを簡単に丸で囲んだり、下線を引いたりすることはできません。 別のために、多くの魅力的な気晴らしがあるかもしれません—ちょうど簡単な訪問amazon.com またはFacebook。

昔ながらの自己規律に代わるものはありませんが、オンライン読書をより効率的かつ効果的にするために、次のヒントを利用することができます:

• 可能であれば、pdf、Word文書などとして読書をダウンロードしてください。、オフラインで読むことができます。
• 指定した期間ソーシャルメディアサイトを無効にできるアプリのいずれかを取得します。
• グレアや眼精疲労を避けるために画面を調整し、テキストフォントを気が散ることが少ないように変更します（Comic Sansで書かれたエッセイの場合）。
• webブラウザに注釈ツールをインストールして、オンラインテキストを強調表示してメモを作成できるようにします。 試してみるのはhypothes.is。ローテクオプションは、あなたが読んでいるように書くために便利なノートブックを持っていることです。

評判の良いオンラインソースを探す

教授は評判の良い印刷物やオンラインソースから読書を割り当てる傾向があるので、クラスや課題を書くためにそのようなソースを参照するのが快適に感じることができます。 しかしオンライン源を独自に捜せば批判的にあなたがそこに見つける資源を読む時間を使う前に源の質を評価することに時間およびエネル 著者（リストされている場合）、Webサイト、およびそれが持っているかもしれない任意の提携スポンサーについて何ができるかを調べます。 他のページの同様の情報に対して、情報が最新かつ正確であることを確認してください。 あなたが研究しているものに応じて、”.edu”で終わるサイト（大学、大学、その他の学術機関などの”教育”サイトを示す）は、”.com”サイトよりも信頼性が高い傾向があ

視覚情報に注意を払う

教科書や雑誌の画像には、通常、トピックをより深く把握するのに役立つ貴重な情報が含まれています。 たとえば、グラフやグラフは、異なる種類の情報やデータ間の関係を示すのに役立ちます—集団が時間の経過とともにどのように変化するか、ウイルスが集団を介してどのように広がるかなど。

データが豊富なグラフィックスは、凝縮された形で多くの情報を提示するため、周囲のテキストよりも”読む”のに時間がかかることがあります。 彼らはしばしば（そのトピックに関する試験の途中のように）後で思い出すのは簡単です新しい、永続的な洞察を提供するように、自分自身にこれらの).

語彙構築技術

異なる分野で使用されるユニークな用語に自信を得ることは、あなたのコースや大学で一般的に成功するのを助けることができます。 辞書でなじみのない単語を検索するなど、先に説明した提案に加えて、次の追加の語彙構築テクニックを試してみてください:

すべてを読んで、頻繁に読む

教室の内外で頻繁に読むことは、あなたの語彙を強化するのに役立ちます。 本、雑誌、新聞、blog、または他のどの資源も読む時はいつでも、あなたが知らない単語の連続したリストを保ちなさい。 あなたがそれらに遭遇し、あなた自身の話すことと書くことにそれらを組み込むことを試みるように言葉を調べてください。

あなたがすでに知っている言葉に接続してください

あなたは”のように見える”に精通している可能性があります。 . . “言葉に当てはまると言っている”のように聞こえる。 それはあなたが時々新しい単語を見て、あなたが知っている意味の類似した単語に基づいて定義を推測することができることを意味します。 たとえば、人体に関する生物学の本を読んでいて、悪性という言葉に遭遇した場合、”mal-“接頭辞を共有する誤動作という言葉をすでに知っていれば、この

索引カードを作る

テストのために特定の単語を勉強している場合、または特定のフレーズがコースやフィールドで頻繁に使用されることがわかっている場合は、復習のためにフラッシュカードを作ってみてください。 各キー用語について、インデックスカードの一方の側に単語を書き、他方の定義を書きます。 自分自身をドリルし、あなたのクイズを助けるためにあなたの友人に依頼してくださ

強い語彙を開発することは、ほとんどの趣味や活動に似ています。 分野の専門家でさえ、新しい言葉に遭遇し、採用し続けています。 次のビデオでは、語彙を向上させるためのより多くの戦略について説明します。

言葉は卑劣で、魅力的で、興味をそそられています。 私たちの語彙が複雑になればなるほど、私たちの考えも複雑になります。