アメリカ人は今日、一日のいつでもそれらに利用可能なコンテンツの膨大な多様性を持っており、この材料は、フォーマットの数で、デジタル接続された しかし、人々が自分の時間を過ごす方法の数が拡大しているとしても、ピュー研究センターの調査では、最後の12ヶ月（73％）で本を読んだアメリカ人のシェアは2012 そして、人々が本を手に入れると、デジタル製品よりも伝統的な印刷本になる可能性がはるかに高くなります。 完全にアメリカ人の65％が昨年、電子書籍（28％）を読んでいる倍以上のシェアとオーディオブック（14％）を介して本のコンテンツを消費している四倍以上のシェア
しかし、本を読む風景全体の中心には印刷が残っているが、ここ5年間で電子書籍の風景には明確な変化があった。 アメリカ人はますますスマートフォンやタブレットコンピュータなどの多目的デバイスに目を向ける–ではなく、専用の電子リーダー-彼らは電子書籍のコン タブレット上の電子書籍リーダーのシェアは、2011年以来、三倍以上になっており、携帯電話上の読者の数は、電子書籍読書デバイス上のシェア読書は変更されていないが、その時間の間に倍以上になっています。 また、スマートフォンは、非白人や大学に通っていない人など、特定の人口統計グループの電子読書習慣において特に重要な役割を果たしています。
これらは、2016年3月7日から4月4日にかけて実施された1,520人のアメリカ人成人を対象とした全国代表的な電話調査の主な調査結果の1つです。
昨年に本を読んだアメリカ人のシェアは、2012年以来ほとんど変わらず、電子書籍を読んだり、オーディオブックを聞いたりするよりも印刷本を読んでいるアメリカ人の割合
2011年から2012年の間に本の読者数がわずかに減少した後、どのような形式で本を読んでいるアメリカの成人のシェアは、最後の四年間でほとんど変わらずに推移している。 アメリカ人のいくつかの73％は、彼らが昨年に少なくとも一つの本を読んだことを報告しています。 これは、74で実施された調査でそうしていると報告した2012％とほぼ同じですが、79でそうしていると報告した2011％よりも低いです。
アメリカ人は年間平均12冊の本を読んでいるが、典型的な（中央値の）アメリカ人は過去12ヶ月間に4冊の本を読んでいる。 これらの数字のそれぞれは、ピュー-リサーチ-センターがアメリカ人の読書習慣の調査を最初に開始した2011年以来、ほとんど変わらない（異なる人口統計グループによ
今日の読者は、いくつかの一般的なデジタル形式の書籍にアクセスすることができますが、印刷書籍は電子書籍やオーディオブックよりも実質的に アメリカ人の約3分の2（65％）が昨年に印刷本を読んだことがあり、これは2012年にそうすることを報告したアメリカ人のシェアと同じです（ただし、71％が2011年に印刷本を読んだことを報告したのとはわずかに減少しています）。
対照的に、アメリカ人の28％が電子書籍を読んだことがあり、14％がオーディオブックを聞いたことがあります。 全体的に印刷本よりも人気が低いことに加えて、電子書籍を読んだり、オーディオブックを聞いたりするアメリカ人のシェアは、近年かなり安定して
電子書籍の読者数は、2011年から2014年の間に11ポイント増加（17％から28％）したが、ここ二年間で変化は見られなかった。 同様に、オーディオブックを聴くアメリカの大人のシェアは、ピュー–リサーチ-センターが2011年にこのトピックについて最初に尋ねて以来、わずかに変更されました-その時点で、アメリカ人の11％が昨年にオーディオブックを聴いていたのに対し、14％が現在のオーディオブックを聴いていました。
; デジタル専用の書籍リーダーはわずか6％
昨年、アメリカ人の34％が電子書籍を読んだり、オーディオブックを聴いたりしていますが、印刷書籍を除いて、これらのデジタル形式の書籍を読んでいるアメリカ人は比較的少数です。
アメリカ人の四分の一以上（28％）は、（電子書籍やオーディオブックを含む）印刷およびデジタル形式の両方で本を読んでいます。 一部の38％は印刷本を読んだが、デジタル形式の本を読んでいなかったが、わずか6％はデジタル本を読んだが、本を印刷しなかった。
人口統計学的特徴にかかわらず、比較的少数のアメリカ人は”デジタル専用”の本の読者である。 しかし、一部の人口統計学的グループは、デジタル形式ですべての読書を行う可能性が他のグループよりもわずかに高い可能性があります。 たとえば、大学卒業者の7％はデジタルのみの本の読者であり（高校を卒業していない人のわずか3％と比較して）、年間世帯収入が$75,000以上の人の8％（収入がAmericans30,000以下のアメリカ人の3％と比較して）。 興味深いことに、若い成人は、高齢者が「デジタルのみ」の本の読者である可能性は高くありません：18〜29歳の6％がデジタル形式でのみ本を読んでおり、7％の30〜49歳、50歳以上の5％と比較しています。
大卒者は、電子書籍を読む可能性が約4倍、印刷書籍やオーディオブックを読む可能性が約2倍である-高校を卒業していない人と比較して
以前のPew Research Centerの本の読書に関する調査と同様に、アメリカ人の特定のグループは、比較的高い割合で、幅広い形式で読んでいる。 これらは次のとおりです:
大卒者–大学に通っていない人と比較して、大卒者は一般的に本を読む可能性が高く、印刷本を読む可能性が高く、デジタルブックのコンテンツを消費する可能性が高くなります。 典型的な（中央値の）大学の卒業生は、昨年に七冊の本を読んでいます。
若年成人–18歳から29歳の80％が昨年に本を読んだことがあり、65歳以上の67％と比較している。 これらの若い大人は、年長者よりもさまざまなデジタル形式で本を読む可能性が高いですが、印刷された本も読む可能性が高くなります: 72％が高齢者の61％と比較して、昨年に印刷された本を読んだことがあります。1
女性–女性は男性よりも一般的に本を読む可能性が高く、印刷された本を読む可能性が高くなります。 しかし、男性と女性は、電子書籍やオーディオブックなどのデジタル形式の本を読む可能性が均等にあります。
2011年以降、タブレットや携帯電話で本を読むアメリカ人のシェアは大幅に増加しているが、専用の電子リーダーを使用するシェアは安定している
タブレットコンピュータとスマートフォンの所有権はそれぞれ劇的に増加しており、アメリカ人のシェアは、専用の電子リーダーではなく、これらの多目的モバイルデバイスを使用して本を読むシェアが高まっている。 2011年から2016年の間に、タブレットコンピュータで本を読むアメリカ人の数はほぼ四倍（4％から15％）に増加し、スマートフォンで本を読むシェアは倍増している（5％から13％）。 デスクトップやノートパソコンで本を読むアメリカ人のシェアも増加していますが、より控えめな量ではありますが、アメリカ人の11％がこれを行い、7％から2011年に増加しました。
対照的に、アメリカ人の8％は現在、専用の電子リーダーデバイスを使用して本を読んでいると報告しています-7％が2011年にそうしていると報告したのとほぼ同
50歳未満のアメリカ人は、電子書籍を読むために携帯電話を使用している。大学に通っていない黒人やアメリカ人は、電子書籍を読むときに、他のデジタル機器ではなく携帯電話に頼る可能性が特に高い
以前のピュー研究センターの研究では、黒人やラテン系などのいくつかのグループや大学に通っていない人々が、オンラインアクセスのためにスマートフォンに大きく依存する傾向があることが文書化されている。 そして、本の読書の文脈では、これらのグループのメンバーは、電子書籍コンテンツに従事するときに、タブレットや他のタイプのデジタル機器ではなく、スマートフォンに目を向ける可能性が特に高くなります。
例えば、黒人の16%が携帯電話を使って本を読むと報告している。 これは、従来のコンピュータ（9％）で本を読む黒人のシェアのほぼ倍であり、専用の電子リーダー（4％）を使用して本を読むシェアの四倍です。 ヒスパニックは、携帯電話で本を読むために全体として黒人よりも少ない可能性があります（11％がそう）が、ヒスパニックはまた、電子リーダーや伝統的なコ 対照的に、白人は電子書籍を読むときにさまざまなデジタルデバイスに目を向ける傾向があります：13％が携帯電話で電子書籍を読むが、18％がタブレットコ
携帯電話は、大学に通っていないアメリカ人の読書習慣においても比較的顕著な役割を果たしている。 大学の卒業生は、タブレット（25％対7％）、電子書籍リーダー（15％対3％）または従来のコンピュータ（15％対6％）で本を読むために高校の卒業証書以下のものよりもはるかに しかし、これらの違いは、携帯電話で本を読むことになるとはるかに顕著ではありません。 大学卒業生の17％がこのように本を読んでいますが、高校の卒業証書以下の人の11％と比較して、わずか6％のポイント差です。
これらのグループと一緒に、50歳未満のアメリカ人は特に携帯電話で電子書籍コンテンツを消費する可能性があります: 5人に1人（19％）がそうしており、50歳から64歳の9％と65歳以上の4％と比較しています。
近年、関心のある特定のトピックを研究するために読んだアメリカ人のシェアが増加しています
アメリカ人が本を具体的に読んでいるかどうか、またどのようなデバイスで読んでいるかを尋ねることに加えて、調査には、あらゆる種類の書かれたコンテンツ（本だけでなく、雑誌、新聞、オンラインコンテンツも含む）を読む理由についての広範な質問も含まれていました。
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- 84% 関心のある特定のトピックを研究するために読んだことがあります（29％がほぼ毎日そうしています）。
- 82%が現在の出来事に追いつくために読んでいます（ほぼ毎日47%）。
- 80％が喜びのために読む（ほぼ毎日35％）。
- 57%が仕事や学校のために読んでいます（31%がほぼ毎日読んでいます）。
同様の割合のアメリカ人は、2011年に質問された最新の時間と比較して、喜び、仕事、学校、または現在の出来事に追いつくために読んだと報告しています。 しかし、関心のある特定のトピックを研究するために読んだアメリカ人のシェアは、その時間枠で10％ポイント増加し、74％から84％に増加しました。
高齢者と若年者は、喜びのために読んだり、現在の出来事に追いつく可能性が高く、若年者は仕事や学校のために読んだり、関心のあるトピックを研究する可能性が高くなります
場合によっては、本の読者率の高さに関連する要因は、特定の目的のための読書に関連するものと同じです。 たとえば、大学の卒業生は、一般的に本を読むために高校に通ったことがある人よりも可能性が高く、この調査で調べた4つの具体的な動機のすべてを読む可能性が高くなります。
同時に、本の読書と特定の目的のための全体的な読書との間には、必ずしもそのような直接的な関係はありません。 この報告書で前述したように、若年成人は高齢者よりも本を読む可能性が高い。 そして、彼らがコンテンツの範囲を読むかもしれない具体的な理由について尋ねられたとき、これらの若い大人は、彼らが仕事や学校のために読ん しかし、すべての年齢のアメリカ人は、喜びのために（本の形であろうとなかろうと）読んだり、現在の出来事に追いつくことを示したりする可能性が