1ページ:関連サービスの概要
関連サービス*障害を持つ学生が教育成果を最大化するために必要な支援サービスまたは活動です。 学生が個別教育プログラム（IEP）で定められた目標を達成するのに役立つ関連するサービスまたはサポートは、適切な関連サービス担当者によって提供さ 特別教育および関連サービスは、個々の学生のニーズを満たすために柔軟であることを意図しています。 これらのニーズに適切にマッチした関連サービスは、障害を持つ学生を支援することができます:
個別化教育プログラム(IEP)
個々の学生の現在の開発レベルと学習目標を描写し、学生が学校に出席し、学習を最大化するために必要な宿泊施設、修正、およ IEPは、障害を持つ学生が無料の適切な公教育（FAPE）を受けるために必要とする特別教育プログラムおよび関連サービスの概要を説明しています。
- 仲間と一緒に一般教育カリキュラムに参加する
- 年間の教育目標を達成する
- 課外活動および非アカデミック活動に参加する
関連サービス担当者
障害を持つ学生とその教師にサポートを提供する学際的な分野の担当者または専門家。 これらの個人には、音声言語病理サービス、理学療法、作業療法、学校保健サービス、学校心理学、学校ソーシャルワーク、支援技術、聴覚学、交通、または学生が学校で成功
関連サービスおよび関連サービス担当者（専門教育支援担当者とも呼ばれます）を通じて提供される追加サポートは、執筆、話す、または移動 特別なニーズの広い範囲があります;したがって、関連するサービスの多くの異なる種類があります。 関連するサービスは、学生の学校の交通機関の要件を満たすか、彼または彼女の社会的感情的なニーズに役立つかもしれません。 特別教育と同様に、関連するサービスは、フリーサイズのソリューションであることを意味するものではなく、障害固有のものでもありません。 むしろ、関連するサービスは、学生のIEPの目標に関連付けられ、IEPで呼び出されるべきです。 彼らは、学生がIEPの目標を達成し、単なる孤立したサービスではなく、それらの特定の教育成果に結びつくのを助けることを目的としています。 学校の関連サービスには、以下が含まれますが、これらに限定されません:
- 聴覚学
- カウンセリングサービス
- 子供の障害の早期識別と評価
- 通訳サービス
- 医療サービス（診断または評価目的）
- 作業療法
- オリエンテ
- 理学療法
- 心理サービス
- 治療レクリエーションを含むレクリエーション
- リハビリテーションカウンセリング
- 学校保健サービスおよび 学校看護師サービス
- 学校におけるソーシャルワークサービス
- 音声言語病理サービス
- 交通
以下のグラフには、サービスの種類別に関連するサービスプロバイダーの割合が表示されます。
2009年度 ideadata。org
彼らは障害を持つ個人の特定のニーズを満たすように調整されているため、IDEA’04が利用可能な関連サービスの完全かつ網羅的なリストを提 しかし、このオープンな定義にもかかわらず、関連するサービスにはいくつかの制限があります。 例えば、関連するサービスには、人工内耳やバクロフェンポンプなどの外科的に移植された装置の提供は含まれていません。 一方、関連するサービスプロバイダーは、定期的にいくつかのデバイスがオンまたは正常に機能していることを確認するためにチェックします。たとえば、学生が補聴器を着用しており、補聴器のバッテリーが機能していることを確認したり、単に学生の音の認識の変化に気づくことによってデバイスが正常に機能していないという警告サインを認識したりします。
人工内耳
蝸牛に代わる外科的に移植されたマイクロプロセッサ
内耳または聴神経の損傷による聴覚障害—音を知覚することができます。
baclofen pump
痙攣を和らげるための薬である少量のbaclofenを脊髄液中に送達するように設計された外科的に移植されたポンプで、脳性麻痺などの特定の痙
あなたの情報のために
学校での関連サービスは、IEPsとその家族を持つ学生に無料で提供されています。 しかし、学生は学校の設定で提供することができるものの外に障害関連の治療のニーズを持っているかもしれません,範囲の動きの練習や手術後の治 これらのニーズは、多くの場合、臨床環境で対処され、一般的に保険を介してではなく、学校のシステムを介してカバーされています。 さらに、医師が提供するサービスは、通常、関連するサービスとはみなされません。
* メモ: エブリ・スチューデント・サクセス・アクト(ESSA)はまた、関連するサービスおよび関連サービス担当者をそれぞれ専門的な指導および専門的な指導支援担当者として指しています。
