幼稚園児はすぐに教室でより多くの時間を費や
議会議員シャーリー-ウェーバー、D-サンディエゴによって導入された法律、議会法案197は、チャータースクールを含むすべての公立小学校が、少なくとも1つの幼稚園クラスを1年生と同じ長さで提供することを要求し、2022-23学年から開始される。
すべての生徒に一日のクラスを提供するのに十分な幼稚園の教室がなく、午前中に一日の幼稚園のクラスを提供し、午後に同じ教室で一日の幼稚園のクラスを提供しなければならない場合、学校は免除されます。
全日幼稚園は、休憩時間を含まず、四時間以上続く任意のプログラムとして定義されています。 たとえば、8:30から1:30までのプログラムは、終日と見なされます。 現在、カリフォルニア州では、休日の時間を含まずに、一日三から四時間の間持続するパートタイムの幼稚園のみを必要とします。
ニューソムが法案に署名すれば、カリフォルニア州は他の14州とコロンビア特別区に加わり、地区に全日幼稚園の提供を要求する。
立法アナリスト事務所によると、2017-18年には、学区の19％が昼間の幼稚園のみを提供していました。 学区の七十から一パーセントは、すべての学校で一日のプログラムを提供し、10パーセントは、パートタイムと一日の幼稚園プログラムの組み合わせを提
低所得者が多い学校では、すでに全日幼稚園プログラムを提供している可能性が高いとUc Berkeleyの分析によると、
は、低所得者が多い学校では、1日
写真をクリックすると、カリフォルニア大学バークレー校の研究者による、カリフォルニア州の全日および一部の幼稚園の地図が表示されます。 注:マップの読み込みには約30秒かかる場合があります。
全日幼稚園の支持者は、より多くの指導時間は、1年生のための学生を準備するのに役立ちますと言います。 “すべてのカリフォルニア公立学校の幼稚園の生徒は、彼らの発達過程で、この重要な時期に彼らの成長、開発と成功を最大化する機会に値する、”法案
この法案は、5歳以下の子供を支援することに焦点を当てた州委員会であるFirst5Californiaから強力な支持を受けています。 Erin Gabel、First5Californiaのexternal and government affairsの副ディレクターは、1日の幼稚園は、多くの時間の育児費を支払う必要がないため、家族にとっては良いと述べました。 彼女は、学生が遊びやプロジェクトベースの学習を通じて学習するように、自分の年齢に適したカリキュラムのためのより多くの時間を持っている
“私たちは、この法律は、子どもの発達の観点だけでなく、働く親の視点から非常に重要であり、期限切れであると考えています”とGabel氏は述べています。
全日幼稚園の利点に関する研究は混合されています。 デューク大学の研究者による2010年の研究のレビューでは、全日幼稚園は学業成績を向上させたが、3年生までに半日幼稚園に出席した子供たちは、全日幼稚園に出席した子供たちに追いついていたことが分かった。 彼らはまた、一日の幼稚園は、半日のプログラムよりも、子供の自信と仕事や他の人と遊ぶ能力を向上させたことを発見しました。 しかし、子供たちは半日の幼稚園対一日で学校に向かって肯定的な態度を持っていない可能性があり、より多くの行動の問題が発生する可能性があ
他の研究はより強い肯定的な効果を示しているが、重要な要因は提供されるプログラムの質である。
施設の制約がある地区は、幼稚園の教室を建設または改修するための資金調達のための州の全日幼稚園施設助成プログラムに適用することがで Newsomと議会は、2019-20予算で助成金プログラムに300百万ドルを追加しました。
教室スペースの不足は、地区が全日幼稚園を提供していない唯一の理由ではありません。 いくつかの地区は、今年初めに立法アナリストのオフィスによって調査されたときに他の理由を報告しました。 いくつかは、他の人が教師や親が短い学校の日を好むと述べながら、彼らはより多くのスタッフを必要とするので、長いプログラムは、より多くの費用がかかるだろうという懸念を報告しました。
州は、全日と半日の両方のプログラムについて、幼稚園児一人当たり同じ金額を地区に支払っている。 つまり、一日の幼稚園を実施することは、まだそれを提供していないいくつかの地区にとって余分な費用になる可能性があります。
“この法案の実施により、各サイトでの全日プログラムの適切な宿泊施設を確保するために、地区は施設の制約を検討する必要があります”と、30の小学校でパートタイムの幼稚園プログラムを提供するコロナ-ノルコ統一学区の広報担当者であるエヴィータ-タピアは述べている。 “この法律はまた、幼稚園の教師の作業負荷に影響を与えるため、地元の教師協会との契約上の合意の変更を必要とするでしょう。”
アーバイン統一学区はまた、パートタイムの幼稚園プログラムのみを提供しています。 アニー-ブラウン、地区の広報担当者は、アーバイン-ユニファイドは、地区が午前と午後のセッションのために同じ幼稚園の教室を使用しており、一日のセッ
“私たちの家族に早期および後期の幼稚園の選択肢を提供することに加えて、IUSDはカリフォルニア州でいくつかの成長している学区の一つであり、十年以上にわたって施設の制約があった”とブラウンは電子メールで述べた。
全日の幼稚園プログラムの数は、州の要件がなくても、過去10年間で大幅に増加している。 カリフォルニア州公共政策研究所の調査によると、2007-08年には、幼稚園の学生の43％が終日のプログラムに参加していました。 2017-18では、ラオスの推定71％の幼稚園児が全日プログラムに参加していました。
サンタアナ統一教育学区とカピストラーノ統一教育学区はいずれも、この学年のすべての学校で全日幼稚園を開始しました。
「私たちは、生徒が学校にいる時間が多いほど、後の学年でより良いことを知っています」と、Santa Ana Unifiedの教育サービスの副監督であるAlfonso Jimenez氏は述べています。 “それは長い間、私たちの地区のレーダーにされているものでした。 それは私達がそれを展開できるかどうかのちょうど問題だった。”
ヒメネス氏は、地区が全日幼稚園を提供するという決定に影響を与えたもう一つの要因は、カリフォルニア州の多くの人と同様に、地区が何年も少