Schoolmaster to America
ウェブスターはすぐにアメリカの教科書の彼の長いシリーズの最初の、英語の文法研究所
の礼儀。
言語、パートI（1783）。 ブルーバックスペラーとして単に世代のために知られている、それは世紀以上のために使用されていたし、七十万枚以上のコピーを販売しました。 彼の本の学生への影響は、アメリカの初等教育の歴史の中で比類のないものであったと言われています。 文法研究所の第二部、文法は、様々なタイトルの下で頻繁に再版され、1784年に登場しました。 最初の1785年版の読者パートIIIには、ドワイトとバーロウによるまだ未発表の詩からのセクションが含まれていた。 読者は研究所の他の部分よりも短い人生とより活発な競争を持っていたが、それは愛国的な（自分の国への愛に関係している）と道徳的な（善悪に関係している）パターンを設定し、そのうちのいくつかは、彼らがより宗教的に指向されていたので注目を集めると考えられていたライバルの本に続いていた。 ウェブスターは、ニューイングランド入門（1789年、1801年）、リトルリーダーズアシスタント（1790年）、エレメンタリープライマー（1831年）、リトルフランクリン（1836年）の二つの世俗化された（非宗教的な）バージョンを含む、後の巻で”読書の芸術”と呼ばれるものを強調した。
ウェブスターはアメリカをメイン州からジョージア州までツアーし、教科書を販売し、”アメリカは政治と同じくらい文学において独立していなければならず、武器に関しては芸術で有名でなければならない”と確信したが、これを達成するためには、彼女は著作権（芸術作品の法的権利）によって彼女の同胞の文学製品を保護しなければならないと確信した。 彼は統一された著作権法がほとんどの州で早期に可決されたことを効果的に嘆願し、1831年に議会が作家の保護を確実にする法案を可決したのは主に彼の継続的な努力によるものであった。 彼の旅行では、彼はまた、強力な中央政府を信じていた当時人気のある政党である連邦主義者に代わって活発な嘆願であるアメリカ政策のスケッチ（1785年）を行商した。 ペンシルベニア州フィラデルフィアでは、学校を教え、新聞を通じて彼の研究所の新しい版を見るために一時停止し、彼は彼の政治的に効果的な連邦憲法の主要な原則に検査（1787年）を出版した。
ニューヨーク市で、ウェブスターはアメリカの雑誌（1787-88年）を設立し、それが全国的な定期刊行物（定期的に配布される雑誌）になることを望んだ。 その中で、彼はアメリカの知的自立、女性のための教育、連邦主義のアイデアの支持を訴えた。 それはわずか12月号のために生き残ったが、それは初期のアメリカの定期刊行物の中で最も活発で勇敢な冒険の一つとして記憶されています。 彼は政治ジャーナリストとして、”奴隷制が道徳と産業に及ぼす影響”（1793年）、”フランス革命”（1794年）、”中立国の権利”（1802年）などのパンフレットを残した。