난독증을 가진 아이들을위한 이상적인 사립 학교 선택

약 난독증

때로는 음성——단어 난독증을 가진 사람들은 서면에 어려움이 가장 간단하게 넣어. 언어 기반 학습 장애,난독증 과정을 가진 사람들은 다른 사람들과 다르게 정보를 해석합니다. 난독증은 신경 생물학적 및 유전 적 원인이있는 것으로 나타 났으므로 종종 가족에서 발생합니다. 읽기,쓰기,철자법 및 때로는 연설에 영향을 미치기 때문에 종종 평생의 도전이 될 수 있습니다.

과거에는 실독증이 지능 저하,게으름 또는 시력 장애의 결과로 잘못 생각되었습니다. 반대로,난독증을 가진 대부분의 개인은 평균적으로 재능있는 지성을 가지고 있으며 학문적으로 열심히 일하는 경향이 있습니다(그리고 그렇지 않으면!)도전 난독증의 원인을 보상하기 위해. 시력 문제는 독서 과정을 방해 할 수 있지만 과학적 연구에 따르면 시력 문제는 난독증의 원인이 아닙니다.

샐리 셰이 위츠,박사.,난독증에 선도적 인 전문가,과학 미국에 출연 기사를 썼다 1996. 기사 자체가 주목할 만했지만,그것에 대한 반응은 훨씬 더 많았습니다.너무. 셰이 위츠 박사에 따르면:”세계의 모든 부분에서 정확히 기사에 설명 된 것과 같은 문제를 겪고 있었다 어린이와 성인의 이야기를했다. 외교관,과학자 및 최고 경영자는 모두 독서에 대한 어려움에 대해 이야기했습니다. 분명히 난독증은 지리적,민족적,지적 인 경계를 알지 못합니다.”여기에 전체 기사.

난독증의 유형

난독증은 다른 사람들이 다른 징후를 보이는 다른 방식으로 나타날 수 있습니다. 그것은 어린 시절에 발달한다는 것을 의미하는 발달 일 수 있습니다(난독증을 가진 대부분의 아이들은이 범주에 속합니다);또는 뇌 손상(뇌졸중,사고 또는 기타 외상)으로 인해 획득되었습니다.

과학 연구자들은 다양한 유형의 난독증을 분류하는 몇 가지 다른 방법을 제안했습니다. 일반적으로 전문가들은 다음과 같은 난독증 아형을 인식합니다:

음운 실독증(음성 장애 또는 청각 실독증이라고도 함)이있는 사람들은 음운 인식 및 파닉스 규칙에 어려움이 있습니다. 예를 들어,어린이는 발음 능력(예:”프레임 블”또는”자프”)을 테스트하는 데 사용되는 무의미하고 발명 된 단어를 해독하지 못할 수 있습니다.

표면 난독증(난독증 또는 시각 난독증이라고도 함)은 단어를 발음 할 수있는 능력에도 불구하고 구문(언어의”규칙”적용)과 힘든 읽기가 어렵다는 특징이 있습니다. 시각적으로 전체 단어를 인식하는 학습(불가능하지 않을 경우)어렵고,일반 음성 규칙을 따르지 않는 단어를 해독하는 것은 도전이다. 표면 실독증이있는 어린이는 소리 나는대로 철자하는 경향이 있습니다(예:”학교”는 철자가”스컬”일 수 있음).

시맨틱 난독증(이상증,무신경증 또는 명명 속도 부족이라고도 함)은 주로 빠른 자동 이름 지정(객체,색상,문자/숫자 또는 기타 기호가 얼마나 빨리 소리내어 올바르게 명명 될 수 있는지)으로 진단됩니다. 단어 검색 및 연설 주저 어려움이 널리 퍼져있다. 특정 명사 대신 일반 단어(“사물”또는”장소”)또는 설명 문구(“숟가락”이 아닌”먹는 것”)가 일상적으로 사용될 수 있습니다. 실제로 의미하는 것에 대해 다른 단어를 대체하는 것도 일반적입니다(예를 들어”화산”을 의미 할 때”토네이도”라고 말함).

심부 난독증(또는 알렉 시아)으로 구체적으로 언급되는 것은 발달 난독증보다는 획득 된 것으로,주로 의미 론적 오류로 특징 지어집니다.

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