에 대해 들어 본 적이없는 가장 똑똑한 사람 크리스 랑간의 삶 경비원. 소방관. 공장 노동자. 카우보이. 크리스 랑건은 성인 생활의 대부분을 이런 일자리로 보냈다. 그는 대학 학위도 없었고 자원도 거의 없었으며 과거는 많은 실망으로 가득 차있었습니다. 크리스 랑간은 또한 195 명 이상의 아이큐를 가지고 있었는데,이는 보통 사람보다 거의 100 포인트 높았다(브라밤 2001). 그렇다면 왜 크리스는 신경 외과 의사,교수 또는 항공 기술자가되지 않았습니까? 에 따르면 마 콜름 글래드웰(2008)그의 책에서 이상치:성공의 이야기,크리스는 타고난 것이 아니라 배운 기술과 같은 높은 수준에서 성공하는 데 필요한 일련의 사회적 기술을 소유하지 않았습니다.
글래 드웰은 사회 학자 아네트 라로 그녀가 다양한 경제적 배경을 가진 12 가족을 밀접하게 그늘지게하고 그들의 양육 기술을 조사한 최근 연구를 살펴 보았다. 저소득 가정의 부모는”자연 성장 성취”라는 전략을 따랐는데,이는 자녀가 많은 독립성을 가지고 스스로 발전하도록 내버려 두는 것입니다. 이 부모들은 분석적 대화에 참여하고,설립에 대한 적극적인 질문을 장려하고,협상 기술 개발을 촉진 할 가능성이 더 큽니다. 부모는 또한 스포츠에서 음악,가속 학업 프로그램에 이르기까지 다양한 활동에 자녀를 소개 할 수있었습니다. 한 중산층 아이가 영재 프로그램에 입국이 거부되었을 때,어머니는 학교에 청원하고 딸이 입학 할 때까지 추가 시험을 준비했습니다. 그러나 저소득층 부모는 의심 할 여지없이 교육위원회와 같은 당국에 복종 할 가능성이 더 높았습니다. 그들의 아이들은 편안하게 시스템에 직면하고 발언하기 위해 사회화되지 않았습니다(글래드웰 2008).
이것은 세계에서 가장 똑똑한 사람으로 간주되는 크리스 랑간과 어떤 관련이 있습니까(브라밤 2001)? 크리스는 심한 빈곤에서 태어났다,학대 및 알코올 계부와 함께 전국 이동. 그의 천재는 크게 주목받지 못했습니다. 그의 어머니가 필요한 서류를 작성하는 데 실패 후 리드 대학에 전액 장학금을 수락 한 후,그는 자신의 자금을 잃었다. 할 수 없이 성공적으로 자신의 경우 관리,크리스을 받은 직선의 이전 학기 부여했 F 에서 자신의 성적이고 강요합니다. 그가 몬타나 주에 등록한 후,관리자가 수업 일정을 재정비하지 않으면 수업에 참석하기 위해 16 마일을 여행하는 데 필요한 수단을 찾을 수 없었습니다. 크리스는 광채에 있었다 무엇,그는 실제적인 지능에 부족,또는 어떤 심리학자 로버트 스턴 버그로 정의”누구에게 무슨 말을 알고,그것을 말할 때 알고,최대 효과를 위해 그것을 말을하는 방법을 알고”(스턴 버그 외. 2000). 그러한 지식은 결코 그의 사회화의 일부가 아니 었습니다.
크리스는 학교를 포기하고 블루 칼라 작업의 배열을 일하기 시작했다,측면에 자신의 지적 이익을 추구. 그는 최근 자신의”우주의인지 이론 모델”에 대한 관심을 얻었지만 교육 시스템에 지치고 저항력이 있습니다.
글래드웰은”그는 혼자 길을 가야 했고,아무도—록스타도,프로 운동선수도,소프트웨어 억만장자도,천재도—혼자 길을 만들지 않았다”(2008)고 결론지었다.