학생들은 어떻게 그들이 정말로 좋아할 비판적 사고 활동으로 학습을 소유 할 수 있습니까? 여기에 당신이 당신의 학생들과 함께 할 수있는 몇 가지 놀라운 비판적 사고 활동은. 당신은 우리의 가장 인기있는 책,비판적 사고 동반자에 더 비판적 사고 게임을 찾을 수 있습니다.
10 가지 비판적 사고 활동
문제 정의
알버트 아인슈타인은 문제를 해결하기 위해 한 시간을 주면 해결책에 5 분을 소비하고 나머지 시간은 문제를 정의한다고 말했다. 그래서 솔루션 유창,첫 번째 단계는—당신은 그것을 짐작-문제를 정의!
문제 해결에 대한 비판적 사고는 당신이 해결하려고하는 것이 무엇인지 정확히 아는 것을 의미하며,그것은 문제를 명확하게 정의하는 것을 의미합니다. 문제를 정확하게 지적하고 그때 결정적인 질문의 이 종류를 묻기에 이 운동을 시작하십시요.
- 우리가 직면 한 도전의 세부 사항은 무엇입니까?
- 우리는 구체적으로 무엇을 극복하고 싶습니까?
- 이 문제에 대해 무엇을 알고 있습니까?
- 왜 연설하는 것이 중요합니까?
- 이것은 시간에 민감한 문제입니까?
- 그것은 나,지역 사회 또는 세계에 어떤 영향을 미칩니 까?
- 우리는 어디에서 시작합니까?
교실 갤러리
교실 갤러리 워크를 조직하는 것은 학습자의 상상력을 발화시키고,그들을 움직이게하고,예술과 모든 종류의 문제에 대한 다양한 토론에 참여시키는 간단한 방법입니다. 일을 혼합하기 위해,당신은 매주 또는 매월 다른 테마를 할 수 있습니다.
아이디어는 간단합니다. 당신이 할 일은 당신이 아트 갤러리에서 찾을 수 있습니다 무엇을 후 모델 디스플레이로 교실을 켭니다. 당신이 그것을 어떻게하는 것은 당신에게 달려 있습니다. 이미지,문서,객체 및 선택한 테마와 관련된 다른 것을 사용하십시오.
일단 당신이 그것을 설정 있어,학생 들 산책 하 고 교실에서 다른”전시”를 방문. 그들은 질문하고 응답하고,관찰을하고,아이디어와 통찰력을 기록하고,각각의 그룹에서 서로 공유합니다.
여기 당신이 당신의 클래스에서 시도 할 수있는 몇 가지 테마 아이디어는:
- 정치 만화와 밈의 산책을 만듭니다.
- 유명한 작가,지도자,박애주 의자,과학자,또는 다른 중요한 역사적 인물에 초점을 그 사람의 삶에서 이야기,사실,따옴표를 포함한다.
- “성장 사고 방식”과 같은 주제를 확장하고 학생들이 탐구 할 수있는 활동,견적 토론 및 예를 제공합니다.
- 비디오 또는 애니메이션과 같은 미디어를 사용하여 시각적 흥미를 만듭니다.
영화 또는 서평
다음은 학생들이 좋아하는 영화,책 또는 텔레비전 쇼를 통해 즐길 수있는 분석 운동입니다. 목표는 그들이 소비하는 것에 대해 비판적으로 생각하기보다는 단순히 수동적으로 보는 것입니다. 다른 사람들로부터 통찰력을 얻는 것은 학습자가 다른 방식으로 생각하고 관찰하도록 돕는 데 유용 할 수 있기 때문에 훌륭한 공동 활동이기도합니다.
반원들이 책이나 영화나 쇼를 마친 후,다음과 같은 질문을 토론하게 한다.:
- 나는 무엇을 가장 즐겼는가?
- 나는 무엇을 가장 즐겼습니까?
- 이 이야기에 메시지 나 도덕적이 있었습니까?
- 일상 생활에서 어떻게 적용 할 수 있습니까?
- 이야기가 내 감정을 사로 잡았습니까? 그것은 나에게 느낌을 떠나 않았다 방법?
- 캐릭터는 논리적 인 사람이었고,그들의 여정은
가 의미가 있었습니까? - 이것은 비슷한 성격의 이야기와 어떻게 비교 되었습니까?
- 나는 저자가 자신의 목표를 달성 느낄 수 있나요?
“3 연사”를 묻기
변형 학습을 달성하는 것은 다른 모든 학습이 하는 방식으로 시작됩니다. 즉 비판적 사고를 장려 의미,성찰,우리는 우리의 학습자에게 질문에 대한 개인적인 관심.
이러한 질문은 사람을 우리가 묻는 학생들은 대부분,우리는 그들을 본 적이 교사에 의해 사용으로 도발을 달성 하기 위한 변형 학습니다. 그들은 자신의 학습자를 위해 같은 방식으로 일할 수 있습니다.
- 당신은 무엇에 대해 궁금? 학습자에게 흥미로운 주제와 주제는 무엇입니까? 그들은 무엇에 대해 배우고 싶습니까? 이런 것들을 묻는 것은 그들에게 힘을 실어주는 것입니다. 그들의 아이디어 및 의견에는 가치가 있고 우리가 독립적인 생각 및 활동을 위한 그들의 잠재력을 간직한ㄴ다는 것을 나타낸다.
- 당신은 무엇을 걱정합니까? 아이들이 세계의 문제에 얼마나 깊이 연결되어 있는지,그리고 이러한 문제 중 많은 부분이 매우 심각하다는 사실에 대한 인식을 깨닫는 것은 놀라운 일입니다. 우리는 그들이 무엇을 걱정하는지,얼마나 돕고 싶은지 우리가 물어볼 때까지 결코 알지 못할 것입니다.
- 당신은 세상에서 무엇을 창조하고 싶습니까? 학생들에게 학습에 대한 책임을 맡기는 방법은 자연스럽게 할 수있는 공간을 제공하는 것입니다. 우리의 학습자의 고유 한 능력과 만들고 협력하는 욕망은 비판적 사고와 문제 해결을위한 올바른 프로세스에 의해 연료된다.
사실 대 의견
이 연습은 사실과 의견을 구별하는 것에 관한 것입니다. 사실은 참 또는 거짓으로 입증 될 수 있습니다. 의견은 감각 관점의 표정이고 진실하거나 틀린 입증될 수 없다.
사실 또는 의견 중 하나 인 종이 또는 화이트 보드에 진술을 놓습니다. 그것이 사실이라면,학습자는 그 진술을 에프로 표시하고 그것이 어떻게 입증 될 수 있는지 설명한다. 그것이 의견이라면,그들은 오를 사용하고 왜 그것이 입증 될 수 없다고 느끼는지 간략하게 설명합니다. 그들에게 그룹안에 일하고 아래에 인도 질문을 사용하고,또한 다른 사람에 오르게 하십시요.
- 이 진술은 어떻게 의심 할 여지없이 입증 될 수 있습니까?
- 진술에 편견이 있습니까?
- 진술은 검증 된 정보 또는 가정을 기반으로합니까? 우리는 어떻게 알 수 있습니까?
- 이 진술은 우리의 감정에 호소하기 위해 설명적인 언어를 사용합니까?
- 이 진술에 대해 잘못된 점이 있습니까?
- 사실은 신뢰할 수 있습니까?
- 의견은 사실에 근거합니까?
- 우리 모두가 무언가에 동의한다면,그것이 사실로 만들어 집니까?
- 어떻게 다른 것을 확인할 수 있습니까?
두려움을 느끼는 것(그리고 어쨌든 그것을하는 것)
예상 사고는 두려움과 불안에 대처하기위한 효과적인 비판적 사고와 정서적 관리 운동입니다. 그것은 미래에 마음을 투영하고 최악의 결과를 상상하는 대신 가능한 많은 결과를 분석하는 것입니다.
당신이 두려워하는 것을 생각해보십시오-그것은 무엇이든 될 수 있습니다. 지금,심문의 이 내부 선을 탐구하고 너의 응답을 적어 두십시요:
- 일어날 수있는 최악의 일은 무엇입니까?
- 일어날 수있는 가장 좋은 일은 무엇입니까?
- 내가 선호하는 결과는 나에게 어떻게 보입니까?
- 결과에 대한 통제권이 있습니까? 어느 정도?
- 다른 사람에게 도움 또는 조언을 요청할 수 있습니까?
- 최악의 상황이 발생하면 여전히 괜찮을까요?
- 최악의 상황에 직면 할 계획은 무엇입니까?
- 내가 상황을 직면하고 과거를 이동 한 후,내 다음 단계는 무엇인가? 내가 배운 것을 어떻게 적용 할 것인가?
나의 영웅은 누구인가?
영웅의 정의는 무엇입니까? 우리 시대에 진정으로 영웅적이된다는 것은 무엇을 의미합니까? 모두가 영웅을 필요로하고,그것은 당신에 대해 쓸 시간이다.
자신의 삶에서 영웅적이라고 생각하는 사람을 생각하고 자신이 느끼는 사람은 자신의 이상과 가치를 행동으로 구현합니다. 너가 이것을 탐구한다 대로,아래에 질문에 응답을 적어 두십시요.
- “영웅”에 대한 나의 정의는 무엇입니까?
- 누가 나에게 진정한 영웅인가?
- 나는 왜 이 사람을 영웅으로 보는가?
- 그들은 내가 그들에 대해 이런 식으로 느끼게하는 구체적으로 무엇을 했습니까?
- 그들은 어떻게 내 자신의 꿈과 이상을 의인화하여 더 좋고 강한 사람이 될 수 있습니까?
- 나는 누구에게나 영웅인가? 그렇다면,왜?
- 왜 우리는 인생에서 영웅과 멘토가 필요합니까?
- 나는 무엇보다도 기억되고 싶은 것이 무엇인가?
- 내 인생에서 이것을 어떻게 달성 할 수 있습니까?
가능성의 원
가능성의 원은 우리 자신과 주변 세계를 이해하고 우리 모두에게 영향을 미치는 문제,도전 및 질문에 대한 의미있는 해결책을 시각화하는 강력한 비판적 사고 운동입니다.
이러한 단계는 창의적 사고,정보 활용 능력,문화적 공감,자기 인식,세계 시민권,세계관 등과 같은 의미있는 평생 학습 기술을 개발하는 유용한 협력 문제 해결 운동입니다.
문제로 시작하고 질문: 이것은 무엇을 의미 하는가…
- … 나에게?
- … 내 가족에게?
- … 내 커뮤니티에?
- … 내 나라에?
- … 세계에?
이 연습을 한 걸음 더 나아가 학습자에게 단기 및 장기 모두에서 부정적인 영향을 바꾸기 위해 할 수있는 일을지도화하도록 요청하십시오.
웅대 한 솔루션
우리의 세계는 항상 비판적으로 고려하고 훌륭하게 설계된 솔루션을 필요로하는 문제가있을 것이다-그래서 당신이 여기 좋은 일이! 오늘날 세계에서 가장 큰 문제는 무엇이라고 생각하십니까?
그것을 적어,당신은 당신이 필요한 모든 것을 가지고 아무것도 가능했다 경우 당신이 그것을 해결하는 방법에 대해 생각합니다. 너가 해결책에 관하여 한계없이 꿈꾸기 때문에 따르는 질문을 사려하십시요.
- 오늘날 세계에서 가장 시급한 문제는 무엇입니까?
- 이 문제의 배경은 무엇입니까?
- 어떻게 시작 되었습니까?
- 솔루션이 전에 시도 되었습니까?
- 왜 문제가 악화 되었습니까?
- 이 문제에 대한 최선의 해결책은 무엇입니까?
- 내 솔루션이 작동한다고 느끼는 이유는 무엇입니까?
- 내 솔루션을 현실로 만들기 위해 무엇이 필요합니까?
- 지금 당장 문제에 대해 무엇을 할 수 있습니까?
소크라테스 세미나
소크라테스 방법은 날카로운 비판적 사고 능력을 개발하면서 중요한 질문을 탐구하는 학생들을 얻을 수있는 매력적이고 도전적인 방법입니다. 소크라테스 방식에서 중재자는 질문함으로써 토론을 이끌며,각 질문은 이전 질문에 대한 응답을 기반으로합니다.
비판적 사고 능력을 연마뿐만 아니라,소크라테스 방법은 수업에서 필수 및 목축 질문을 사용하는 방법의 좋은 예를 제공합니다. 학생들은 적절한 텍스트를 읽고 공식적인 토론에 들어가는 것처럼 질문을 공식화하여 사전에 잘 준비 할 수 있습니다. 또한 세미나에 대한 지침과 기대의 명확한 목록을 마련하기 위해 학생들과 함께 작업 할 수 있습니다.
세미나가 시작되는 날,교사는 처음에 토론을 이끌 수 있도록 최선의 준비를 할 것입니다. 처음에는,학생들은 단지 전체 과정에 젖은 발을 받고있을 것입니다,하지만 궁극적으로 당신은 그들이 절차를 통해 복용하고 토론 자체를 선도 할. 학습자의 사고 과정과 탐구는 소크라테스 세미나의 초점이기 때문에 이러한 구조적 결정에 학생들을 참여시키는 것이 합리적입니다.
당신이 따르기로 동의 할 지침은 토론—아이디어 공유—를 설득과 의견의 도전으로 특징 지어지는 토론으로 전환 할 때와 같이 필요합니다. 과정을 통하여,당신의 역할은 가로장 떨어져 가는 것을 일어나야 하는 경우에 적당한 탄도 등을 맞댄 그것을 조타하는 면담을 위한 중재자 그리고 가이드 중 하나일 것이다.
항상 그렇듯이 학생들과 함께 브리핑을하고 학습 목표에 대한 세미나의 효과를 평가하기 위해 함께 노력하십시오.
비판적 사상가 공동체
이 10 가지 비판적 사고 활동은 우리 고유의 와비사비 학습 공동체에 환영의 고향입니다. 세계 각 지에서 교육자 큰 중요 한 사상가 될 학습자 영감을 그들과 다른 사람을 사용 하는. 당신이 교육을 통해 세계를 변화에 우리와 함께하기 위해 우리는 싶어요.