det er så mange forskjellige personligheter som fyller våre klasserom hver eneste dag. I forrige uke snakket vi om fire typer studenter vi ofte ser. Denne uken ønsker VI Å berøre FIRE personlighetstyper vi møter som lærere og hvordan de skal håndtere dem!
hver student er et individ, og en av de mest fantastiske aspektene ved å være lærer er at vi får se hver enkelt vokse gjennom hele året. Vi har mulighet til å veilede hver student uansett hva deres personlighetstype kan være. For et privilegium!
I Dag skal vi snakke om fire flere student «personlighetstyper» og hvordan de skal håndtere dem dag for dag.
Fire Flere Typer Studenter Og Hvordan De Skal Håndtere Dem
Skeptikeren
denne studenten krever svar. De har en tendens til å stille spørsmål ved alt du sier eller lærer. Mange ganger er de forvirret eller åpenlyst galt i sin skepsis, men de vil argumentere til tross for det faktum. De sleper ofte linjen mellom respekt og respektløshet. Når vi ser litt nærmere, finner vi imidlertid en nysgjerrig student som ønsker å gjøre det bra og forsøker å lære noe nytt hver dag. De ønsker å bli utfordret og de vil at deres stemme skal bli hørt. De kan komme under huden vår og teste vår tålmodighet, men hvis vi veileder disse elevene i riktig retning, kan de ende opp med å bli de beste tenkerne vi har i klassen, så vel som vår største advokat.
Hvordan Håndtere Den «Skeptiske»
1. Ikke avvis dem, lytt nøye til hva de spør og ta deg tid til å ta opp spørsmålet eller kommentaren. Nøkkelen er å være tålmodig, og svare på en måte som kan være til nytte for hele klassen. Du ønsker ikke å motvirke avhør, men du vil sørge for at spørsmålene er gunstig samlet.
2. Hvis spørsmålet eller kommentaren er utenfor emnet eller åpenbart feil i sin påstand, tilbud om å møte dem til lunsj eller etter klassen for å diskutere det videre. Hvis de er virkelig nysgjerrig og ønsker et svar de vil gi opp sin fritid til å diskutere det med deg. Benytt anledningen, som lærer, å re-lære konseptet og diskutere riktig klasserommet etikette og respekt i en en til en innstilling.
3. Start med en positiv kommentar før du svarer eller» korrigerer » studenten. Noe som, » jeg kan se hvor du kommer fra i din tenkning, men … «
På Denne måten er ingen flau og studenten har sjansen til å få en » ut » for å gå videre når de forstår svaret du har gitt.
Spøkelset
denne studenten er fraværende hele tiden og må kanskje gå på sommerskole eller bli beholdt på grunn av dette. De kan være studenter som blir forstyrrende fordi de er så langt bak at de gir opp helt. I stedet for å vise at de ikke forstår konseptene, vil de heller være «kule» foran sine jevnaldrende, slik at de blir klassens klovn i mange tilfeller. Mange av disse fravær men kan skyldes noe som skjer i deres hjem liv eller kanskje en kronisk sykdom. Når vi ser nærmere på disse studentene, kan vi ofte komme til roten til problemet og håndtere dem fra sak til sak. Hver» ghost » student vil være annerledes. Enten de er klassens klovn eller den stille studenten som prøver å gå ubemerket, vil vi gjøre vårt beste for å nå ut til dem og la dem få vite at de blir tatt vare på hver dag, enten de er til stede eller ikke.
Hvordan Håndtere «Spøkelset»
1. Hvis de har datatilgang hjemme, gi dem en» online » versjon av det de savner i klassen. Inkluder en «diskusjon» alternativ der klassekamerater kan delta i også. På denne måten kan de holde tritt med den grunnleggende informasjonen som blir undervist i klassen, samhandle med klassekamerater, og når de er til stede, vil de kunne delta uten å bekymre seg eller lure seg rundt.
2. Oppmøte er et kritisk aspekt av student og skole suksess. Intervenere tidlig hvis tegn på» kronisk fravær » oppstår. Kontakt foreldrene for å finne ut hva problemet kan være eller planlegge et møte med foreldrene og teamet på skolen for å komme opp med en plan.
3. Angst kan være en årsak til student fravær. Skape et innbydende og trygt miljø for studenten. Gi ekstra hjelp hvis nødvendig for å få dem tilbake på sporet og følge med oppdateringer for å holde dem vellykket. Ha noen de stoler på tilgjengelig for dem å gi dem veiledning når det trengs. Prøv å finne hva som kan lindre angst for studenten og talsmann for dem når det er mulig.
The Lone Wolf
denne studentens største bekymring ser kult ut foran sine jevnaldrende. De later ofte til å ikke bryr seg om ting eller er avvisende i håp om å få oppmerksomhet. Andre ganger må de ha den nyeste og beste kjepphest tilgjengelig for jevnaldrende å se på dem som trendy eller kul. De vil gjøre alt for å være den populære gutten eller den som alle ønsker å være som. Dypt nede holder de et ønske om å beskytte et ømt selvbegrep av seg selv. Hvis de ikke forstår noe, eller hvis de faller bak i klassen, vil de avvise det de lærer som ubetydelig. Når du arbeider med denne personlighetstypen er det viktig å møte dem der de er og veilede dem underveis i stedet for å «fortelle» dem hva de skal gjøre.
Hvordan Håndtere Den «Ensomme Ulven»
1.Be vær oppmerksom på deres selvtillit. Ikke krangle med dem eller «fortelle» dem at de tar feil. I stedet komme sammen med dem og veilede dem. Du må hjelpe dem til å føle seg mer vellykket på egen hånd.
2. Bruk muligheter til å gi dem ansvar og eierskap. Finn ut hvor de utmerker seg i skolen, enten det er en interesse eller et emne. Gi dem lederroller i klasserommet når du underviser om dette emnet. Vanligvis følger andre studenter den «ensomme ulven» fordi det får dem til å føle seg kule. Hvis» ensom ulv » finner læring kult så vil resten av klassen.
3. Disse elevene liker ikke ofte å bli «rost» foran klassen. Trekk dem til side og la dem vite at de gjør en god jobb, og at du er stolt av dem når de gjør det bra. En liten positiv oppmuntring kan gå en lang vei.
Trendsetteren
denne studenten er en fri ånd. De er ofte en glede å ha i klassen, og de » slå til sin egen tromme.»Andre studenter har en tendens til å omfavne sin quirkiness og til tider etterligne det i håp om å være kult. «Trendsetter» er veldig ofte studenten som frivillige til å hjelpe lærere, elever, eller noen som trenger hjelp. Å være » kul » foran sine jevnaldrende er virkelig ikke viktig for dem, og det er den holdningen som skaper aksept blant andre studenter. Ekte «trendsettere» er svært sjelden å se i ungdomsskolen eller high school klasserommet, men når de blir oppdaget sørg for å omfavne sine forskjeller og deres kjærlighet til livet.
Hvordan Håndtere «Trendsetteren»
1. Omfavne og oppmuntre deres frie ånd og tankegang. Utfordre dem til å tenke utenfor boksen i deres læring fordi de allerede har en tendens til å gjøre det på andre områder av livet.
2. Disse studentene er naturlige ledere og er villige til å bli venn med noen. Gi dem muligheter til å jobbe med de studentene som sliter både sosialt og faglig. Den «trendsetter» vanligvis er en stor peer rollemodell for sliter studenter og vil være en oppmuntring til dem daglig.
3. Gi dem muligheter til å gjøre en forskjell utenfor skolens vegger. Disse elevene ønsker å vite at det de gjør har betydning. Gi dem muligheter til å gjøre dette og andre studenter vil bli med. Den «trendsetter» setter trender i klasserommet kultur som ofte senere blir » normer.»
hver student vi møter er forskjellig og kan ha unike behov avhengig av deres personlighet. Bunnlinjen er imidlertid at vi som lærere skaper et miljø der de føler seg trygge, sikre og aksepterte.
Vil du vite hvilken type student du er? Ta quiz 🙂
Lærere har mulighet til å veilede hver elev uansett hva deres personlighetstype kan være.