Barnehagebarn over California kan snart tilbringe mer tid i klasserommene hvis Govin Newsom signerer en regning godkjent av statsforsamlingen i forrige uke.
Lovgivningen, Assembly Bill 197, introdusert Av Assemblywoman Shirley Weber, D-San Diego, ville kreve at alle offentlige grunnskoler, inkludert charterskoler, tilbyr minst en barnehageklasse samme lengde som 1. klasse, som begynner i skoleåret 2022-23.
Skoler vil bli fritatt hvis de ikke har nok barnehage klasserom å tilby en hel dag klasse for alle studenter og har å tilby en del-dagers barnehage klasse i morgen og en på ettermiddagen i samme klasserom.
heldagsbarnehage er definert som et program som varer mer enn fire timer, ikke inkludert friminutt. For eksempel, et program som begynner på 8:30 og slutter på 1: 30, vil bli vurdert full-dag. For Tiden krever California bare deltidsbarnehage, som varer mellom tre og fire timer om dagen, ikke inkludert fordypningstid.
Hvis Newsom signerer regningen, Vil California bli med 14 andre stater og District Of Columbia i å kreve distrikter å tilby heldags barnehage.
i 2017-18 tilbød 19 prosent av skoledistriktene bare barnehage på deltid, ifølge Lovgivningsanalytikerens Kontor. Sytti-en prosent av skolekretser tilbys heldagsprogrammer i alle sine skoler og 10 prosent tilbudt en kombinasjon av deltid og heldags barnehage programmer.
Skoler med store lavinntektspopulasjoner er mer sannsynlig å allerede tilby heldags barnehageprogrammer, ifølge EN UC Berkeley-analyse.
Klikk på bildet for å se et kart over full-og del-dagers barnehager I California, AV UC Berkeley forskere. Merk: Kartet kan ta ca 30 sekunder å laste.
Tilhengere av heldags barnehage si mer instruksjon tid bidrar til å forberede elevene for 1. klasse. «Alle California public school barnehageelever fortjener muligheten til å maksimere sin vekst, utvikling og suksess på denne kritiske tiden i utviklingsprosessen,» leser regningen.
regningen har sterk støtte Fra First 5 California, en statlig kommisjon fokusert på å støtte barn 5 år og yngre. Erin Gabel, assisterende direktør for eksterne og statlige anliggender Ved First 5 California, sa at barnehage er bra for familier fordi de ikke trenger å betale for så mange timer barnepass. Hun sa at det også er bra for elevene å ha mer tid til pensum som passer for deres alder, som å lære gjennom lek og prosjektbasert læring.
» vi tror denne lovgivningen er utrolig viktig og forsinket fra perspektivet til barns utvikling, så vel som perspektivet til den arbeidende forelder, » Sa Gabel.
Forskning på fordelene med heldags barnehage er blandet. En 2010-gjennomgang av forskning fra Duke University-forskere fant at heldags barnehage forbedret akademisk prestasjon, men med 3. klasse hadde barn som deltok i halvdags barnehage, tatt opp med barn som deltok på heldags barnehage. De fant også at heldags barnehage forbedret barns selvtillit og evne til å jobbe og leke med andre mer enn halvdagsprogrammer gjorde. Men barn kan ikke ha så positiv holdning til skolen i hel dag mot halvdag barnehage og kan oppleve flere atferdsproblemer.
Annen forskning viser sterkere positive effekter, selv om en nøkkelfaktor er kvaliteten på programmet som tilbys.
Distrikter som har anlegget begrensninger kan gjelde for statens Heldags Barnehagefasiliteter Grant Program for finansiering for å bygge eller renovere barnehage klasserom. Newsom og Lovgiveren la til $300 millioner til tilskuddsprogrammet i 2019-20-budsjettet.
Mangel på klasserom er ikke den eneste grunnen til at distriktene ikke tilbyr heldags barnehage. Noen distrikter rapporterte andre grunner da de ble undersøkt av Lovgivningsanalytikerens Kontor tidligere i år. Noen rapporterte bekymring for at lengre programmer ville koste mer fordi de ville trenge flere ansatte, mens andre sa at lærere og foreldre foretrukket en kortere skoledag.
staten betaler distriktene samme beløp per kindergartner for både hel dag og halv dag programmer. Det betyr at implementering av heldags barnehage kan være en ekstra kostnad for noen distrikter som ennå ikke tilbyr det.
«gjennomføringen av denne regningen vil kreve at distriktet ser på fasilitetsbegrensninger for å sikre passende innkvartering for et heldagsprogram på hvert sted,» sa Evita Tapia, en talskvinne For Corona-Norco Unified School District, som gir deldags barnehageprogrammer på sine 30 grunnskoler. «Denne lovgivningen vil også kreve en endring i kontraktsavtaler med vår lokale lærerforening, da dette vil påvirke arbeidsbelastningen for barnehagelærere.»
Irvine Unified School District tilbyr også bare del-dagers barnehage programmer. Annie Brown, en talskvinne For distriktet, Sa Irvine Unified kan kvalifisere for fritak i regningen fordi distriktet bruker de samme barnehage klasserom for morgen og ettermiddag økter og kan ikke ha nok klasserom å tilby heldags økter.
«i tillegg til å tilby våre familier tidlig og sen barnehage alternativer, ER IUSD en av noen få voksende skoledistrikter I California og har hatt fasiliteter begrensninger i mer enn et tiår,» Sa Brown i en epost.
antall heldags barnehageprogrammer har vokst betydelig det siste tiåret, selv uten et statlig krav. I 2007-08 deltok 43 prosent av barnehageelever på helgedagsprogrammer, ifølge En undersøkelse Fra Public Policy Institute Of California. I 2017-18 anslo LAO at 71 prosent av barnehagerne deltok på helgedagsprogrammer.
Santa Ana Unified School District og Capistrano Unified School District begge lansert heldags barnehage i alle sine skoler dette skoleåret.
«Vi vet at jo mer tid elevene våre er på skolen, desto bedre skal de gjøre i de senere karakterene,» sa Alfonso Jimenez, nestleder for Utdanningstjenester Ved Santa Ana Unified. «Det har vært noe som har vært på distriktets radar i lang tid. Det var bare et spørsmål om vi kunne rulle den ut.»
Jimenez sa en annen faktor som påvirket distriktets beslutning om å tilby heldags barnehage var at distriktet, som mange I California, har hatt å gjøre med fallende innmelding i årevis, og foreldrene hadde oppfordret distriktet til å tilby heldags barnehage.