i det siste tiåret har lærere ved høyere og lavere utdanningsinstitusjoner organisk vedtatt blandet læring som et meningsfylt læringsverktøy inn og ut av klasserommet. Heldigvis er bedriftens læring i ferd med å fange opp. Suksessen med blandet læring skyldes fem hovedfordeler:
Regnskap For Alle
Blandet læring tar hensyn til alle typer elever, enten de foretrekker det kjente tradisjonelle klasserommet, vil heller lære på nettet, eller prøve en blanding av begge. Uten begrensningene i et klasserom eller all-online kurs, bruker blended learning en rekke metoder, slik at innholdet kan tilpasses eleven og optimaliseres for emnet. Selv om ikke alle ansikt-til-ansikt trening er lett oversatt til digitalt innhold, er det mulig å re-engineer eksisterende innhold for online levering på en måte som utfyller eksisterende opplæring.
Læringstrender Og Tilbakemeldinger
Blandet læring bruker online og offline teknologier i tandem, slik at instruktører raskt kan ta i bruk de nyeste læringstrender og modaliteter i læreplanen. Undervisere kan også bruke innebygde rapporteringsfunksjoner i DE fleste LMS-programmer for dypere, datadrevet innsikt i elevenes fremgang og suksess.
for elever tilbyr blended learning også en unik mulighet til å diskutere, modellere og praktisere sine nye ferdigheter på et trygt sted, slik at de ikke bare ser eller hører—de gjør det. Ved å bruke den nye kunnskapen kort tid etter at de har forlatt det fysiske eller virtuelle klasserommet, beholder elevene det de har lært.
Lavere Kostnader
Opplæring i klassen kan virke som et billigere alternativ sammenlignet med elearning-utvikling, men vurder den sanne kostnaden for ansikt-til-ansikt-økter: Tid borte Fra jobb, betalende instruktører og flyr i eksterne ansatte kan spise opp en betydelig del Av L& d-budsjettet. En blandet eLearning-tilnærming reduserer reisekostnadene og kan brukes igjen og igjen, noe som også reduserer instruktørtiden.
Moro Og Engasjement
Blandet læring er en interaktiv opplevelse i enhver forstand av ordet. Elever forsterker offline leksjonene ved å praktisere online gjennom en rekke forskjellige innholdsmedier, hver rettet mot en bestemt læringsstil. Elever kan velge hvilken type innhold de vil samhandle med, praktisere det de lærer, og kommunisere med instruktører og andre elever når som helst og på hvilken som helst enhet. Fellesskapsopplevelsen holder elevene engasjert og informerer lærerne om deres fremgang og områder som trenger mer oppmerksomhet.
Reach and Personalization
Globale organisasjoner står overfor utfordringene med å gjøre læring universell, uansett gren plassering. Språkfortolkning og reise kan også være bekymringer, som begge er lett adressert av blandet eLearning som gir opplæring til alle ansatte, enten de jobber i et annet land eller hjemmefra.
Mangfoldig rekkevidde betyr også forskjellige individer. Hvis alle elever har ulike nivåer av forståelse og kompetanse, så hvorfor tvinge dem inn i samme treningsprogram? Blended eLearning skaper en buffet-stil tilnærming til trening, slik at elevene kan lede og velge hvordan og når de samhandler med materialet. Å kunne teste ut av et kjent emne eller lytte til samme podcast et par ganger betyr at hver elev får den opplæringen de trenger(og ønsker).