Side 1: Oversikt Over Relaterte Tjenester
Relaterte tjenester* er støttende tjenester eller aktiviteter som er nødvendige for noen studenter med funksjonshemninger for å maksimere sine utdanningsresultater. Enhver relatert tjeneste eller støtte som hjelper en student til å dra nytte av eller oppnå målene som er angitt i hans eller hennes individualiserte utdanningsprogram (iep), bør gis av det aktuelle tilknyttede tjenestepersonalet. Spesialundervisning og relaterte tjenester er ment å være fleksibel for å møte behovene til en enkelt student. Passende tilpasset disse behovene, kan relaterte tjenester hjelpe studenter med nedsatt funksjonsevne ved å hjelpe dem med å:
individualized education program (iep)
en skriftlig plan som brukes til å avgrense en individuell elevs nåværende utviklingsnivå og hans eller hennes læringsmål, samt å spesifisere eventuelle tilpasninger, modifikasjoner og relaterte tjenester som en student kan trenge for å gå på skole og maksimere sin læring. Iep skisserer spesialutdanningsprogrammet og relaterte tjenester som en student med funksjonshemming trenger for å få en gratis passende offentlig utdanning (FAPE).
- Delta i den generelle utdanning læreplanen med sine jevnaldrende
- Møte sine årlige pedagogiske mål
- Ta del i fritidsaktiviteter og nonacademic aktiviteter
relaterte tjenester personell
Personell eller fagfolk fra tverrfaglige felt som gir støtte til studenter med nedsatt funksjonsevne og deres lærere. Disse personene inkluderer de som gir tale-språk patologi tjenester, fysioterapi, ergoterapi, skolehelsetjenester, skole psykologi, skole sosialt arbeid, hjelpemidler, audiologi, transport, eller andre tjenester som er nødvendige for elevene å lykkes på skolen.
den ekstra støtten som tilbys gjennom relaterte tjenester og tilhørende tjenestepersonell (også kjent som spesialisert instruksjonsstøttepersonell) kan hjelpe en student i et behovsområde som å skrive, snakke eller flytte. Det er et bredt spekter av spesielle behov; derfor er det mange forskjellige typer relaterte tjenester. Relaterte tjenester kan møte en elevs skole transport krav eller hjelp med hans eller hennes sosial-emosjonelle behov. Som med spesialundervisning, relaterte tjenester er ikke ment å være en one-size-fits-all løsning, heller ikke er de funksjonshemming spesifikke. Snarere bør relaterte tjenester være knyttet til studentens IOP-mål og kalt ut i IOP. De er ment å hjelpe elevene med å oppfylle SINE IOP-mål og å være knyttet til de spesifikke utdanningsresultatene, i stedet for å være bare isolerte tjenester. Relaterte tjenester i skolen kan omfatte, men er ikke begrenset til:
- Audiologi
- Rådgivningstjenester
- tidlig identifisering og vurdering av funksjonshemminger hos barn
- Tolketjenester
- Medisinske tjenester (for diagnostiske eller evalueringsformål)
- ergoterapi
- Orienterings-og mobilitetstjenester
- foreldrerådgivning og opplæring
- Fysioterapi
- Psykologiske tjenester
- Rekreasjon inkludert terapeutisk rekreasjon
- Rehabiliteringsrådgivning
- Skolehelsetjenester Og helsesøster tjenester
- Sosiale tjenester i skolen
- Tale-språk patologi tjenester
- Transport
tabellen nedenfor viser prosentandelen av relaterte tjenesteleverandører etter type tjeneste.
Tilpasset Fra Data Accountability Center. Skoleåret 2009. ideadata.org
FORDI DE er skreddersydd for å møte de spesifikke behovene til funksjonshemmede, er DET ikke mulig FOR IDEA ‘ 04 å tilby en komplett og uttømmende liste over tilgjengelige relaterte tjenester. Til tross for denne åpne definisjonen er det imidlertid noen begrensninger for hva relaterte tjenester kan omfatte. For eksempel inkluderer relaterte tjenester ikke levering av kirurgisk implanterte enheter som cochleaimplantater eller baklofenpumper. På den annen side kontrollerer relaterte tjenesteleverandører rutinemessig enkelte enheter for å sikre at de er på eller fungerer som de skal, for eksempel å sørge for at en student har på seg høreapparatet og at høreapparatets batteri fungerer, eller bare å være klar over advarselsskiltene om at en enhet ikke fungerer som den skal ved å merke endringer i studentens oppfatninger av lyder.
cochleaimplantat
en kirurgisk implantert mikroprosessor som erstatter cochlea og gjør at de med sensorinueral hørselstap—hørselshemmede på grunn av skade på det indre øret eller hørselsnerven—kan oppfatte lyder.
baklofenpumpe
en kirurgisk implantert pumpe designet for å levere små mengder baklofen, en medisin for å lindre spasticitet, inn i spinalvæsken; gjør det mulig for de med visse spasticitetsrelaterte funksjonshemninger, som cerebral parese, å ha mer fleksibilitet.
For Din Informasjon
Relaterte tjenester i skolen er gitt til studenter med IEPs og deres familier uten kostnad. Imidlertid kan elevene ha funksjonshemming relatert terapi behov utenfor hva som kan tilbys i en skole innstilling, for eksempel en diett av range-of-motion øvelser eller post-kirurgisk behandling. Disse behovene er ofte adressert i en klinisk setting og generelt dekket gjennom forsikring og ikke gjennom skolesystemet. Videre er tjenester som tilbys av en lege vanligvis ikke ansett som en relatert tjeneste.
* Merk: Hver Student Lykkes Act (ESSA) refererer også til relaterte tjenester og relaterte tjenester personell som spesialisert instruksjon og spesialisert instruksjonsstøttepersonell, henholdsvis.
