slik oppretter du dokumenter i tilgjengelig Portable Document Format (PDF) som er I samsvar Med De Reviderte 508-Standardene.
Veiledning
ressursene i denne delen ble utviklet av Accessible Electronic Documents Community Of Practice (Aed COP).
Treningsvideoer
Slik Tester Og Utbedrer Du Pdf-Filer for Tilgjengelighet ved Hjelp Av Adobe Acrobat DC
Aed CoP (Accessible Electronic Document Community Of Practice) opprettet denne serien med videoer for å forklare og demonstrere minimumstrinnene som trengs for å sikre AT PDF-FILEN Er I samsvar Med Avsnitt 508.
Varighet 63m 51s / 5-delt Videoserie
Adobe Acrobat DC Bærbar Dokumentformat (PDF)
- VEILEDNING FOR PDF-Testing og Utbedring (MS Word, Mars 2019)
- Sjekkliste FOR Pdf-Testing (MS Word, juni 2019)
Adobe Acrobat Pro (Eldre Versjoner)
- PDF Baseline Testprosess (MS Word, September 2017)
- PDF Detaljert Sjekkliste (MS Word, September 2017)
- Pdf Utskriftsvennlig Sjekkliste (MS Word, September 2017)
Andre Tips
- når du genererer PDF-dokumenter gjennom konvertering fra et annet format, eller gjennom et automatisert verktøy, sikrer at den resulterende PDF-filen er riktig merket for å støtte tilgjengelighet.
- hvis du bruker et redigeringsverktøy, må du kontrollere at verktøyet kan generere tilgjengelige PDF-dokumenter som samsvarer MED PDF / UA (noen ikke).
Byrå Utviklet Veiledning
ressursene i denne delen ble utviklet Av Føderale byråer, og delt her for enkelhets skyld. Merk, mye av denne veiledningen foregår De Reviderte 508-Standardene.
- Ressurser For Utviklere og Dokumentforfattere – Veiledning om hvordan å utvikle og forfatter tilgjengelig elektronisk innhold
- Alternativ Tekst For Bilder (PDF, juli 2011) – Utviklet Av SSA
Relaterte Ressurser
- Lag Tilgjengelige Digitale Produkter
- Gjennomgå Webaim Alternativ Tekst for riktig bruk av alternativ tekst.
- Gå GJENNOM W3CS Alt Decision Tree for veiledning om hvordan du beskriver bilder.
- Adobe Acrobat tilgjengelighetsstøtte
- Veiledninger Og Presentasjoner For Webtilgjengelighet – Veiledning Fra World Wide Web Consortium (W3C)