elk van de volgende organisaties overschrijdt grenzen en grenzen om kwaliteitsonderwijs aan elk kind te brengen. Velen van hen hebben verheven doelen met betrekking tot wereldwijd onderwijs, maar velen hebben een wereldwijde reputatie verdiend voor het werk dat ze hebben gedaan om deze doelen te bereiken.
Association for Childhood Education International
de Association for Childhood Education International (Ace) is een wereldwijde gemeenschap van opvoeders en pleitbezorgers voor onderwijshervorming. Hun missie is ” het bevorderen en ondersteunen in de wereldwijde gemeenschap van het optimale onderwijs, de ontwikkeling en het welzijn van kinderen.”Om dit te bereiken, zijn ze gastheer van de Global Summit on Childhood en het Institute for Global Education Diplomacy. De top nodigt professionals uit om te verzamelen en te bespreken kwesties waarmee kinderen en de staat van de kindertijd, van onderwijs tot gezondheid en welzijn. Via het instituut, dat voorlopig gepland is voor 2015, brengt ACEI diplomaten en professionals in het onderwijs samen om oplossingen te vinden voor de problemen die kinderen verhinderen een passend onderwijs te krijgen.
Education International
een coalitie van 30 miljoen professionals in het onderwijs, die 400 organisaties in 170 landen en gebieden vertegenwoordigen, bestaat uit Education International. Hun doel is het bevorderen van kwaliteitsonderwijs, gelijkheid in de samenleving en de belangen van andere onderwijsmedewerkers. In het kader van hun campagne bestrijden zij racisme en vreemdelingenhaat die kinderen ervan weerhouden een kwalitatief hoogstaand onderwijs te volgen. Zij bestrijden verschillende vormen van discriminatie, waaronder uitsluiting op grond van geslacht, seksuele geaardheid, sociaal-economische status, ras en etnische afkomst. Ze reiken ook uit naar andere vakbonden en wereldwijde federaties die onder meer het bevorderen van mondiaal onderwijs voor hun rekening nemen.
the Global Partnership for Education
the Global Partnership for Education (GPE) werkt in bijna 60 ontwikkelingslanden via een multilateraal partnerschap dat donorregeringen, internationale organisaties en leraren omvat. Ze hopen ” een wereldwijde inspanning te stimuleren en te coördineren om alle meisjes en jongens een goed, kwalitatief onderwijs te bieden, waarbij prioriteit wordt gegeven aan de armsten en meest kwetsbaren.”Samen met hun partners ontwikkelen ze onderwijsstrategieën, bevorderen ze samenwerking in het onderwijs, delen ze oplossingen voor uitdagingen waarmee docenten worden geconfronteerd, financieren ze de implementatie van programma’ s en monitoren ze de resultaten en gegevens om de vooruitgang te beoordelen. Sinds de oprichting in 2002, de GPE stelt dat ze hebben geholpen bij het zetten van 22 miljoen meer kinderen op school, verhoogde alfabetisering tarieven wereldwijd tot 81 procent in 2010 en verhoogde basisschool voltooiing tot 75 procent in 2011. Sinds 2004 hebben ze 300.000 leraren opgeleid, 53.000 klaslokalen gebouwd en uitgerust en 50 miljoen leerboeken gekocht en gedistribueerd.Plan International is meer dan 75 jaar geleden opgericht en is een van de oudste en grootste kinderontwikkelingsorganisaties ter wereld. De ideale wereld van Plan is er een waarin ” alle kinderen hun volledige potentieel realiseren in samenlevingen die het recht en de waardigheid van mensen respecteren.”Ze hopen duurzame verbeteringen te bereiken in de kwaliteit van leven van kinderen in ontwikkelingslanden door mensen uit verschillende culturen te verenigen. Ze helpen arme kinderen, hun gezinnen en hun gemeenschappen door hen in staat te stellen in hun basisbehoeften te voorzien en relaties op te bouwen om het begrip tussen mensen van verschillende culturen te vergroten. In al hun inspanningen hebben de rechten van ‘ s werelds kinderen voorrang.
Save the Children
het doel van Save the Children is om wereldwijd onderwijs en de rechten van kinderen over de hele wereld te bevorderen. Om de kwaliteit van het onderwijs te verhogen en te helpen zorgen voor duurzaam onderwijs, leert Save the Children effectieve onderwijsstrategieën aan instructeurs en traint hen om studenten te betrekken. Ze coachen ouders en verzorgers om vroegtijdig leren te bevorderen en bieden ouders manieren om schoolwerk en voortgezet leren buiten het klaslokaal aan te moedigen. Ze hopen ook kinderen kennis te laten maken met artistieke expressie, het leren tijdens en na de crisis aan te moedigen en te investeren in de gezondheid van kinderen om ervoor te zorgen dat ze niet achterop raken. In 2012 bereikte Save the Children 9 miljoen kinderen.
UNESCO
de organisatie van de Verenigde Naties voor Onderwijs, Wetenschap en cultuur begon in 1945 en zet zich in voor een holistische en humanistische visie op kwaliteitsonderwijs wereldwijd, de verwezenlijking van ieders recht op onderwijs en de overtuiging dat onderwijs een fundamentele rol speelt in de menselijke, sociale en economische ontwikkeling.”Hun missie is om te helpen bij het opbouwen van vrede, het uitbannen van armoede en duurzame ontwikkeling. Zij streven ernaar deze doelstellingen te bereiken en een interculturele dialoog te creëren door middel van mondiaal onderwijs. Tot hun leden behoren 204 landen, waarvan 9 geassocieerde leden.UNICEF
UNICEF
het in 1946 opgerichte United Nations International Children ‘ s Emergency Fund stelt zich een wereld voor waarin de rechten van elk kind worden erkend. Hun doelen zijn onder meer het verminderen van ongelijkheid en discriminatie, het realiseren van wereldwijde onderwijsdoelstellingen zoals de twee millenniumdoelstellingen die gericht zijn op onderwijs, het bereiken van gendergelijkheid en gelijkheid in het onderwijs, ervoor zorgen dat elk kind de mogelijkheid heeft om te leren en permanente educatie tijdens en na een crisis.
– Kristen Bezner