soms hoor ik ouders of leraren mij bespotten of fluisteren dat kinderen het alleen maar doen voor de aandacht.”Maar heb je ooit een moment genomen om te stoppen en na te denken over wat het betekent om aandacht te zoeken?
aandacht is een zeer fundamentele behoefte die iedereen heeft. Hoewel het niet noodzakelijk slecht is dat een kind aandacht zoekt, wordt het vaak als negatief geïnterpreteerd. In werkelijkheid zijn ze op zoek naar liefde, steun en zorg.
Wat moet u doen als uw kind aandacht zoekt? Om te beginnen moet je ze opmerken.
het negeren van een aandacht zoekend kind is als het aanbrengen van een pleister op een etterende wond. En als het kind zich gedraagt om echt aan een behoefte te voldoen, is negeren het laatste wat je wilt doen. Negeren kan averechts werken, in plaats daarvan negatief gedrag naar voren duwen.
probeer een knuffel te geven, te kijken hoe uw kind een nieuwe vaardigheid laat zien, of gewoon te luisteren om te laten zien dat u om hem geeft.
het is ook belangrijk om te begrijpen dat kinderen niet altijd weten wat ze nodig hebben, of waarom ze een bepaalde actie zouden kunnen doen. Immers, als volwassenen weten we ook niet altijd meteen wat onze behoeften zijn. Kinderen hebben je hulp nodig. Ik weet dat dit makkelijker gezegd dan gedaan is. Mijn eigen zoon geeft het meest onaangename koe-achtige geluid als hij zich verveelt. Hoe graag ik hem ook wil zeggen dat hij ermee moet ophouden, ik moet mezelf afvragen: “Wat is hier aan de hand?”Hij verveelt zich, hij wil dat iemand met hem speelt, hij weet niet wat hij met zichzelf moet doen. Zoals we weten, wenden kinderen zich tot hun meest vertrouwde ouders, verzorgers en leraren wanneer ze hulp nodig hebben. Wanneer ze zich veilig voelen, hebben kinderen meer kans om zichzelf te laten vallen, breken en maken de meest afschuwelijke van dierlijke geluiden in de nabijheid van onze oren.
te vaak, hulp nodig zou kunnen lijken op het vertonen van negatief gedrag.
soms is help stil, andere keren is het luid en onaangenaam. Dan worden we boos, gefrustreerd en geïrriteerd. We raken onze grenzen van uitputting en geduld. Willen worden gezien, gehoord en erkend is oké, mama. Het is menselijk. We hoeven het niet altijd op te lossen, maar we kunnen het aanpakken en leren omgaan met vaardigheden.
wij willen dat onze kinderen leren begrijpen en vragen wat ze nodig hebben op een gezonde manier. Als ze niet over de middelen en vaardigheden beschikken, weten ze echt niet wat ze moeten doen om aan hun behoeften te voldoen. Kijkend naar dit vanuit een ontwikkelingsstandpunt, vergeet niet dat zowel kinderen als tieners zijn gewoon na de reacties van hun lichaam.
zo ziet een gesprek er met een jonger kind uit:
1. Toon empathie.
het spijt me om te zien dat je het nu moeilijk hebt.
2. Verbaliseer wat er gebeurt. Adresseer welke mogelijke behoeften niet worden voldaan en welke gevoelens uw kind worstelt met.
het lijkt alsof je veel woede voelt? Voel je zoveel woede dat je al je speelgoed door de kamer wilt gooien en schreeuwen? Dat is zoveel woede! Het spijt me zo. Laten we praten over wat je boos maakte. Is er een oplossing?
3. Help uw kind met een productievere of effectievere manier om aan deze behoeften te voldoen.
laten we iets anders proberen om ons te helpen met onze woede en frustratie in plaats van met ons speelgoed te gooien. Wil je proberen _ _ _ _ _ _ _ met mij, om wat grote energie te krijgen? En dan kunnen we het misschien opnieuw proberen, deze keer door te praten over onze boze gevoelens.
hier is wat een gesprek met een tiener eruit zou kunnen zien:
1. Toon empathie.
het spijt me dat ik je niet naar het huis van je vriend kan rijden, Ik weet dat je moeite hebt om iets te doen op je eigen te vinden en je bent waarschijnlijk verveeld en eenzaam.
2. Verbaliseer wat er gebeurt.
aanpakken welke mogelijke behoeften niet worden voldaan en met welke gevoelens het kind worstelt: het lijkt alsof je boos en gefrustreerd bent en dat is waarom je met de deuren slaat en schreeuwt. Het is goed om je soms een beetje eenzaam of verveeld te voelen, maar ik weet dat het niet leuk is. Ik weet dat je wat tijd met je vriend wilt en ik wou dat het werkte om je daar mee naartoe te nemen.
3. Help uw kind met een productievere of effectievere manier om aan deze behoeften te voldoen.
Waarom praat je het niet met me uit of teken je wat van de woede en frustratie? Dan kunnen we samen een plan bedenken van iets dat we in plaats daarvan kunnen uitwerken. Ik heb een vergadering voor een uur. Kun je iets doen om je een uur alleen te ontspannen, en dan kunnen we misschien samen lunchen/naar de film gaan en een andere tijd plannen om naar je vriend te gaan?
dit vind je misschien ook leuk:
- contact met uw kinderen: waarom de eerste 5 minuten er toe doen, mama
- beste echtgenoot: Ik heb meer aandacht en genegenheid van u nodig dan ooit tevoren
- hoe krijgt u uw kinderen zover dat ze luisteren