in de psychologie is apperception ” het proces waarbij nieuwe ervaring wordt geassimileerd met en getransformeerd door het residu van ervaring uit het verleden van een individu tot een nieuw geheel.”Kortom, het is om nieuwe ervaring waar te nemen in relatie tot ervaringen uit het verleden. De term komt voor in de vroege psychologieën van Herbert Spencer, Hermann Lotze en Wilhelm Wundt. Het betekent oorspronkelijk het passeren van de drempel in het bewustzijn, dat wil zeggen, waar te nemen. Maar de waarneming wordt veranderd bij het bereiken van het bewustzijn als gevolg van de contextuele aanwezigheid van de andere dingen die er al zijn, dus het wordt niet waargenomen, maar apperceived.
volgens Johann Friedrich Herbart is apperception dat proces waarbij een aggregaat of” massa ” van presentaties gesystematiseerd wordt (apperceptions-systeem) door de aangroei van nieuwe elementen, ofwel zintuiglijk gegeven of product van de innerlijke werking van de geest. Hij benadrukt dus bij benadering de verbinding met het zelf als gevolg van de som van de voorafgaande ervaring. Daarom moet de leerkracht zich in het onderwijs volledig vertrouwd maken met de mentale ontwikkeling van de leerling, zodat hij ten volle gebruik kan maken van wat de leerling al weet.Het begrip apperception werd ook onderzocht door A. Adler, op basis waarvan hij bepaalde perceptieprincipes toelicht. Een kind ziet verschillende situaties niet zoals ze werkelijk bestaan, maar door middel van de vooroordelen prisma van hun persoonlijke belangen, met andere woorden, volgens hun persoonlijke apperceptieschema.Apperception is dus een algemene term voor alle mentale processen waarin een presentatie in verband wordt gebracht met een reeds bestaande en gesystematiseerde mentale conceptie en daardoor wordt geclassificeerd, verklaard of, in één woord, begrepen; zo wordt een nieuw wetenschappelijk fenomeen uitgelegd in het licht van reeds geanalyseerde en geclassificeerde verschijnselen. Het hele intelligente leven van de mens is, bewust of onbewust, een proces van apperception, in zoverre elke daad van aandacht het apperception proces omvat.
Exampledit
een rijk kind en een arm kind die samen lopen, komen op de stoep hetzelfde tien dollar biljet tegen. Het rijke kind zegt dat het niet veel geld is en het arme kind zegt dat het veel geld is. Het verschil ligt in hoe ze dezelfde gebeurtenis lijken te ontvangen-de lens van ervaringen uit het verleden waardoor ze het geld zien en waarderen (of devalueren).