door het sociaal-emotioneel leren van positieve actie (sel) in uw school te gebruiken, creëer je een betere leeromgeving die leerlingen helpt hun emoties te verwerken. Positieve actie SEL loopt van Pre-K tot graad 12. Het leert studenten om hun emoties te begrijpen, te valideren en te beheersen en gezondere relaties voor het leven te creëren.
Waarom is positieve actie het juiste SEL programma voor uw School?Positieve actie is een uitgebreid sociaal-emotioneel leercurriculum dat kinderen helpt bij het ontwikkelen van vaardigheden op het gebied van zelfmanagement en een verantwoorde besluitvorming aanmoedigt. Positieve actie heeft een programma dat werkt op alle onderwijsniveaus en zelfs in volwassen zakelijke instellingen gecreëerd.
door middel van positieve actie ontwikkelen leerlingen zelfbewustzijn en verwerven ze de Sel-competenties die ze nodig hebben voor succes in de klas en daarbuiten. Positieve actie implementeert een bewezen methode voor sociaal-emotioneel leren die werkt in gemeenschapscentra, geestelijke gezondheidscentra, detentiecentra en andere instellingen buiten een klaslokaal setting.
positieve actie voldoet aan alle vereisten van de US Department of Education Elementary and Secondary Education Act.
we hebben sterk en gematigd bewijs om aan te tonen hoe onze lessen emotionele vaardigheden opbouwen bij studenten. Met drie gerandomiseerde studies in Chicago, Hawaii en Southeastern State naast drie quasi-experimentele studies, waaronder een lange termijn studie, hebben we de vooruitgang die uw studenten kunnen maken laten zien.
het is gemakkelijk om
positieve actie biedt flexibele sel-programma ‘ s die leraren naadloos kunnen integreren in hun lesplannen. Met een verscheidenheid aan kits, kunt u zich richten op de vaardigheden die uw studenten nodig hebben met behulp van lessen op maat van hun leeftijden en sociaal-emotionele leerniveaus.
het is betaalbaar
positieve actie prijzen kits per klas, en elk wordt geleverd met materiaal voor 30 studenten – je krijgt meer materiaal tegen lagere kosten.Meerdere rapporten, zoals deze van de Pennsylvania Commission on Crime and Delinquency, laten zien hoe positieve actie hun rendement op investeringen heeft verhoogd. Hun medium sensitivity model toont een ROI van 21.689%.Het Washington State Institute for Public Policy analyseerde ook de effectiviteit van positieve actie. Zij concludeerden dat het programma heeft een 94% kans op het produceren van meer voordelen dan kosten met een $29.32 voordeel aan kosten verhouding.
dekt het allemaal
terwijl de Sel van positieve actie bedoeld is om kinderen te helpen, bereikt het iedereen, inclusief leraren en ouders. Positieve actie richt zich op alle aspecten van iemands welzijn, waaronder:
- fysiek
- intellectueel
- sociaal
- emotioneel
door elk aspect van een persoon te integreren, implementeert u een uitgebreider model van sociaal-emotioneel leren. Hoewel elke les op zichzelf sterk is, werken ze allemaal samen om sociaal-emotionele vaardigheden op te bouwen in de loop van de tijd.
erkend en beoordeeld door gerenommeerde instellingen en organisaties
vele groepen hebben positieve actie beoordeeld en prijzen Deze voor de voordelen ervan voor alle studenten. De Collaborative for Academic Social and Emotional Learning prijst het ontwerp en de effectiviteit van het programma.
de Raad van beheerders van het buitengewoon onderwijs stelt dat ons sociaal-emotioneel leercurriculum goed werkt voor studenten met speciale behoeften. Onze aanpasbare lessen kunnen alle kinderen helpen de vaardigheden te verwerven die ze nodig hebben om te communiceren en te begrijpen hoe ze moeten reageren op hun emoties binnen en buiten school.Tal van andere organisaties en instellingen hebben gezegd dat positieve actie de lees-en wiskundescores heeft verbeterd en de disciplinaire maatregelen heeft verminderd.
gebruikt door meer dan 16.000 scholen
sinds de oprichting in 1982 heeft positieve actie studenten in het hele land met SEL-vaardigheden geholpen. Bijna elke school heeft een verbetering van de vaardigheden van hun leerlingen gezien, of het nu gaat om betere conflictoplossing, minder gevallen die disciplinaire maatregelen vereisen, of betere cijfers.
Hoe Werkt Positieve Actie?
positieve actie is gericht op de Algemene persoonlijke ontwikkeling van studenten, docenten en ouders. We gebruiken een tweedelige filosofie om te helpen bij het leren van sociale vaardigheden.
het eerste deel van de filosofie is erop gericht kinderen Een goed gevoel te geven over hun daden: door emotionele vaardigheden te leren, kunnen ze problemen rustig oplossen en zich beter voelen over zichzelf.
het tweede deel van de filosofie laat kinderen zien dat zij in elke situatie positieve acties kunnen uitvoeren. Ons zes-eenheid concept leert hen hoe ze die acties moeten gebruiken en welke rol ze spelen in de Thoughts-Actions-Feelings circle.
door gebruik te maken van deze twee filosofieën samen met de structuur van zes eenheden, leren kinderen hoe ze hun emoties kunnen beheersen en met anderen kunnen samenwerken om werkbare oplossingen te creëren.
zes eenheden Concept
ons zes eenheden concept breekt socio-emotionele vaardigheden in beheersbare stukken. Als kinderen leren elke vaardigheid, ze combineren elk met de ene ervoor, het dragen van het model met hen in de school en thuis omgevingen.
elke eenheid splitst een ander deel van het sociaal-emotionele geheel op:
-
filosofie, zelfconcept en TAF-cirkel: de eerste eenheid definieert de filosofie van positieve actie en de Thoughts-Actions-Feelings-cirkel en toont kinderen het belang van zelfconcept
-
fysieke & intellectuele positieve acties: Deze eenheid laat studenten zien hoe fysieke positieve acties zoals gezond eten en genoeg slaap stimuleren intellectuele positieve acties zoals probleemoplossende vaardigheden en kritisch denken
-
zelfregulering: zelfregulering richt zich op positieve acties door middel van managementvaardigheden. Het leert kinderen omgaan met verschillende gebieden van hun leven, van hun emoties tot geld
-
omgaan met anderen (sociaal zelf): Door kinderen te laten zien hoe empathie belangrijk is in hun interacties, leert deze eenheid hen hoe ze anderen moeten behandelen zoals ze behandeld zouden willen worden.
-
eerlijk zijn met jezelf en anderen: Deze eenheid laat kinderen zien hoe ze de realiteit van een situatie kunnen identificeren door excuses te vermijden, hun sterke en zwakke punten te begrijpen en eerlijk te spreken
-
continue zelfverbetering: De laatste eenheid laat kinderen zien hoe ze hun vaardigheden in elk gebied van hun leven kunnen dragen door doelen te stellen en een plan te maken om ze te ontmoeten
Positive Action Sel Curriculum per graad
het Positive Action sel curriculum werkt voor studenten op alle niveaus curriculum. U kunt een kit op maat van elke graad van pre-k tot graad 12 die zich richt op de vaardigheden die studenten nodig hebben op dat punt in hun leven en onderwijs. Elke kit heeft genoeg materialen voor 30 kinderen.
voorschoolse (Pre-K)
wanneer voorschoolse kinderen een emotionele leerervaring op school hebben, worden ze al vanaf de vroege kinderjaren succesvol. Onze pre-k kit bevat 130 lessen, compleet met activiteitenbladen, visuele hulpmiddelen en twee egel poppen om hen te helpen hun nieuwe vaardigheden te oefenen.Het vroegtijdig opbouwen van deze stichting betekent dat kinderen betere communicatieve vaardigheden verwerven en positievere sociale interacties hebben.
Basisschool
ons basisniveau geeft kinderen van de kleuterschool tot de vijfde klas de mogelijkheid om de volgende stap te zetten met hun sociale vaardigheden. Elk niveau helpt studenten ‘leren door het verstrekken van scenario’ s die hen in staat stellen om problemen te identificeren en betrekking hebben op de personages als ze leren om hun emoties te beheren.
Middle School
Middle school kits stellen leerlingen in staat situaties te ervaren die beter aansluiten bij de realiteit. Deze units laten studenten zien hoe ze vaardigheden kunnen ontwikkelen zoals eerlijk spreken, hun positieve kwaliteiten ontwikkelen en naar zichzelf en andere mensen luisteren.
middelbare School
deze eindniveaus van SEL leren leerlingen hoe ze hun sociale vaardigheden verder kunnen ontwikkelen. Deze lessen helpen kinderen zich te concentreren op hun individuele kwaliteiten als ze beslissen wie ze willen worden en hoe SEL past in hun toekomst, ook in een professionele setting.
lesweken Ontdek onze Studieprogramma Kits
Top 6 SEL Curriculum Programma ‘ s Vergeleken
| de Naam van het Programma | Cijfers | Inhoud | # Lessen | Lofbetuigingen | Training |
|---|---|---|---|---|---|
| Positieve Actie | PreK-12 | Familie, de gemeenschap, het drugsgebruik, pesten, school klimaat, spaans | 1819 | Blauwdrukken Model Programma, WWC Gedrag & Academici, Bewijs van ESSA: Sterke Wiskunde & Lezen, Hele School Hervorming, ZAAK | On-site, webinar, training van trainers |
| Tweede Stap | K-8 | Pesten, spaans | 281 | – | Self-service, een webinar |
| Life Skills Training | K-12 | drugsgebruik, pesten, spaans | 90 | Blauwdrukken Model Programma | On-site, webinar, training van trainers |
| PADEN | PreK-6 | Familie, spaans | 316 | – | On-site, training van trainers |
| Ook Goede Programma ‘ s | K-5 | drugsgebruik, pesten, spaans | 234 | WWC Gedrag & Kennis / Attitude | On-site training van trainers |
| Reageren Klas | K-8 | – | 0 | Blauwdrukken Model Programma, een Bewijs van ESSA: Veelbelovend | On-site |
meer vergelijkingen
gerapporteerde resultaten
met behulp van positieve actie hebben Onderwijsorganisaties en-instellingen een opmerkelijke verbetering onder hun studenten gezien. Onze lessen hebben resultaten opgeleverd die omvatten:
Zie alle resultaten
FAQs
Waarom is SEL een belangrijk onderdeel van het Curriculum?Door SEL aan het curriculum op uw school toe te voegen, worden kinderen uitgerust met vaardigheden die hen helpen verder te gaan dan het klaslokaal. Sociaal en emotioneel leren bevordert sociaal bewustzijn, probleemoplossend, en kritisch denken, zodat studenten leren om zichzelf en anderen te begrijpen.
het moedigt studenten en docenten aan om samen te werken, waardoor de academische en sociale prestaties van studenten worden verbeterd. SEL vermindert gevallen van disciplinaire actie, pesten, en anders negatief gedrag, vervangen door positieve acties.
wat zeggen leraren over positieve actie?
leraren hebben de impact van SEL op hun leerlingen ervaren en hebben gewezen op hun succes op school en thuis.
” de kinderen worden in feite geleerd hoe ze zichzelf en anderen kunnen helpen om positief te zijn wanneer negatieve gedachten/handelingen aanwezig zijn.”- Suzee Fujihara, Lihikai Elementary School Teacher
” It ‘ s not an add-on; we use it as a way of operating, a way of work. Het biedt een gedragsgids voor onze kinderen.”- Marilyn Rahming, directeur van Pineview Elementary School
” op een positieve actie school kon ik rekenen op respect en aandacht van studenten, leraren en bestuurders; ik wist dat de leerlingen hun best zouden doen in hun schrijven en hun gedrag.”- Dorothy Solomon, ex-Artist in Residence and adjunct at Dixie State University
磊 Zie alle succesverhalen
Wat zijn de eerste stappen om aan de slag te gaan?
als u wilt zien hoe P. A. Het onderwijssucces bij uw instelling of organisatie kan vergroten, neem dan contact met ons op via telefoon, chat of e-mail of plan hieronder een webinar met ons.