MTSS staat voor Multi-Tiered Systems of Support. MTSS is een educatief kader dat universele screening van alle studenten, meerdere niveaus van instructie en ondersteunende diensten omvat, en een geïntegreerd gegevensverzameling en evaluatiesysteem om beslissingen op elke niveau van instructie te informeren. Het kader kan worden gebruikt voor geletterdheid, wiskunde, of positief gedrag ondersteunt.
de afgelopen jaren hebben een aantal ministeries van onderwijs eisen ontwikkeld voor de invoering van MTS ‘en door schooldistricten, evenals middelen om scholen te helpen MTS’ en uit te voeren. Terwijl ik met districten werk om alfabetiseringsplannen te ontwikkelen, wordt mij vaak gevraagd om uit te leggen hoe sleutels tot Alfabetiseringsprofessionele ontwikkeling een MTSS-alfabetiseringsprofessioneel instructiemodel ondersteunen.
is er een verschil tussen RtI en MTS ‘ en?
“respons op interventie” (RtI) en MTS ‘ en worden soms door elkaar gebruikt onder opvoeders. Het RTI-kader werd ontwikkeld na de 2004 reauthorization van de Individuals with Disabilities Education Improvement Act (IDEIA). Het biedt een alternatief pad om studenten te identificeren als in aanmerking komen voor speciaal onderwijs diensten op basis van de oudere IQ-prestatie discrepantie criteria. Daarom heeft RtI traditioneel een speciaal onderwijs focus gehad. De nadruk in RtI is het verstrekken van effectieve instructie en interventie om het aantal studenten dat wordt doorverwezen naar speciaal onderwijs te verminderen door het verstrekken van evidence-based, hoge kwaliteit alfabetiseringsonderwijs op alle niveaus.
MTS is echter een recenter en uitgebreider kader dan RtI. MTSS benadrukt meerdere niveaus van instructie en ondersteuning voor alle leerlingen, met inbegrip van studenten met geavanceerde vaardigheden of worstelende studenten die niet in aanmerking komen voor speciaal onderwijs diensten. MTSS is meestal een algemeen onderwijs initiatief dat streeft naar ervoor te zorgen dat praktijken, beleid, en programma ‘ s zijn afgestemd op de klas, school, en district niveaus. Naast de nadruk op ondersteuning van studenten, MTSS benadrukt professionele ontwikkeling en educatieve ondersteuning voor algemeen onderwijs en ondersteunend personeel dat alfabetisering instructie. MTSS is meer kans om professionele ontwikkeling die is afgestemd op een school en district te produceren. Ten slotte vereist de MTS een grotere samenwerking tussen het algemeen en het bijzonder onderwijs binnen elke school en tussen de school en het district.
hoe ondersteunen sleutels tot geletterdheid Rti en MTS ‘ en?
sleutels tot alfabetisering professionele ontwikkeling ondersteunt RTI-en MTSS-alfabetiseringsinitiatieven op deze manieren:
- sleutels tot geletterdheid onderwijspraktijken zijn ontworpen om te worden gebruikt als Niveau I instructie voor alle studenten in het algemeen onderwijs, inhoud klaslokalen.
- algemene onderwijs leraren leren hoe te differentiëren en steiger instructie om studenten met een scala aan alfabetiseringsvaardigheden en de behoefte aan begeleide praktijk tegemoet te komen.
- Interventieopleiders (bijv., speciaal onderwijs en lezen leraren, para-professionals) leren hoe aanvullende, Tier II instructie te bieden aan worstelende studenten die meer expliciete instructie en begeleide praktijk omvat.
- deelnemers aan Keys to Literacy professional development leren hoe ze een aantal begrijpings -, vocabulaire-en schrijfactiviteiten kunnen gebruiken als formatieve beoordeling om instructiebeslissingen te stimuleren.
onderstaande afbeelding laat zien hoe sleutels tot alfabetisering instructiepraktijken kunnen worden gebruikt om de alfabetiseringsvaardigheden van een breed scala aan studenten te verbeteren.
Hoe kan ik meer te weten komen over MTS ‘ en?
bezoek de volgende websites voor meer informatie:
- kort MTSS overzicht video
- RTI-Actienetwerk
- Inleiding tot MTS ‘ en, klik dan op de links die een overzicht geven van universeel (niveau I), secundair (niveau II) en tertiair niveau (niveau 3) van instructie