doelstellingen: zuigelingen en peuters met misvormde plagiocefalie (DP) scoorden lager op het gebied van ontwikkelingsmaatstaven dan onaangetaste kinderen. Om te bepalen of deze verschillen blijven bestaan, hebben we de ontwikkeling onderzocht bij 36 maanden oude kinderen met en zonder DP-voorgeschiedenis.
methoden: Onder de deelnemers bevonden zich 224 kinderen met DP en 231 kinderen zonder gediagnosticeerd DP, die allemaal al sinds de kindertijd in een longitudinale studie werden gevolgd. Om de aanwezigheid of afwezigheid van DP te bevestigen, beoordeelden kinderartsen blind voor de status van het geval van kinderen 3-dimensionale craniale beelden genomen toen kinderen gemiddeld 7 maanden oud waren. De Bayley Scales of Infant and Toddler Development, derde editie (BSID-III) werd toegediend als maat voor de ontwikkeling van het kind.
resultaten: kinderen met DP scoorden lager op alle schalen van de BSID-III dan kinderen zonder DP. Verschillen waren het grootst in cognitie, taal en ouder-gemeld adaptief gedrag (aangepaste verschillen = -2,9 tot -4,4 standaard score punten) en het kleinst in motorische ontwikkeling (aangepast verschil = -2,7). Kinderen in de controlegroep die niet eerder gediagnosticeerd DP, maar die later werden beoordeeld door kinderartsen ten minste milde craniale vervorming ook scoorden lager op de BSID-III dan onaangetaste controles.
conclusies: kinderen van voorschoolse leeftijd met een voorgeschiedenis van DP krijgen nog steeds lagere ontwikkelingsscores dan de niet-onaangetaste controlegroepen. Deze bevindingen impliceren niet dat DP ontwikkelingsproblemen veroorzaakt, maar DP kan niettemin als marker van ontwikkelingsrisico dienen. We moedigen artsen aan om kinderen met DP te screenen op ontwikkelingskwesties om vroegtijdige identificatie en interventie te vergemakkelijken.