motivatie is belangrijk voor het succes en de prestaties van een student in de klas. Als dit begint af te nemen, zullen ze tekenen vertonen zoals te laat komen, ontkoppelde blikken tijdens een les en slechte testresultaten. Zodra deze verschijnen, is het tijd om actie te ondernemen en ze weer gemotiveerd te krijgen.
leraren van de top charter scholen in Salt Lake City noemen de volgende redenen waarom een student zijn motivatie verliest in de klas.
ze herkennen de waarde van de les niet.
zelfs als een onderwerp waarde heeft, als een student het niet zo ziet, zal hij of zij zich losmaken en zijn motivatie verliezen. Ze zullen niet deelnemen aan de les en zullen onderpresteren op tests en huiswerk. Als leraar moet je ze erbij betrekken.
enkele manieren om dit te doen zijn om het onderwerp en het programma te verbinden met hun doelstellingen, dromen en interesses. Dit stelt studenten in staat om te verbinden wat je hen leert om hun grote plaatje plannen wanneer ze verder gaan naar een hoger niveau.
ze weten niet hoe belangrijk hard werken is.
een student die niet gelooft dat zijn inspanning zijn testscores verbetert of klasstand zal waarschijnlijk stoppen. Dit kan gebeuren als de les moeilijk is en een student de concepten niet volledig begrijpt.
uw rol hier is om de lessen zo eenvoudig mogelijk te maken. Maak dingen interessant door het vertellen van een verhaal of het gebruik van symbolen om een moeilijk probleem begrijpelijk te maken.
slechte beloningsstructuren motiveren zelden.
sommige leerlingen worden gemotiveerd door extrinsieke beloningen; ze hebben erkenning, medailles en anderen nodig om in de klas te gedijen. Een slechte beloningsstructuur kan dergelijke leerlingen in uw klas demotiveren. En als zij zien hoe jij hen onrecht aandoet, dan zullen hun inspanningen vruchteloos zijn.
ook is de hoeveelheid werk die je geeft en de potentiële punten die ze zullen winnen niet op het niveau dat ze verwachten. Wees eerlijk in het geven van huiswerk, extra punten, en tests. Behandel en beloon studenten gelijk, zodat ze betrokken en gemotiveerd blijven.
ze vinden de lessen saai.
sommige studenten kunnen het materiaal saai vinden omdat het te moeilijk is of ze denken dat het nutteloos is voor hen. In dergelijke gevallen moet u de les relevant en begrijpelijk maken. Prikkel hun verbeelding door verschillende methoden te gebruiken om het onderwerp te onderwijzen.
rollenspelen om hen te betrekken, hen te vragen met elkaar te discussiëren, vragen aan te moedigen of interactieve hulpmiddelen te gebruiken om de les te ervaren. Diversiteit houdt hen betrokken, luisteren, en gemotiveerd om de klas bij te wonen.
ze bevinden zich in een niet-ondersteunend klaslokaal.
een student moet steun voelen om gemotiveerd te blijven. Als ze zich ooit onveilig of niet ondersteund voelen in de klas, zullen ze geen zin hebben om goed te presteren of naar de leraar te luisteren. Verander deze perceptie door aandacht te besteden aan hun vragen en zorgen.
Los problemen op naarmate ze zich voordoen en wees eerlijk bij het uitdelen van straffen of beloningen. Neem iedereen mee in discussies; als je iemand weggelaten ziet, maak er dan een punt van om ze mee te laten doen.
dit zijn enkele van de redenen waarom de inspanning van een student afneemt, en ze beginnen zich los te maken en hun motivatie te verliezen. Vermijd deze situaties door te communiceren met uw studenten, eerlijk zijn, en hen te voorzien van een consistente beloningsstructuur, om er maar een paar te noemen.