laten we eens kijken naar wat process art is en hoe nuttig het is voor kinderen van alle leeftijden.
ik heb een aantal geweldige discussies met collega ‘ s en andere opvoeders over proces kunst voor kinderen. En ik ben een grote fan van open-ended kunstervaringen voor kinderen.
dus ik ben verheugd om een deel van die informatie hier te delen. Ik zou graag horen over uw gedachten over het onderwerp in de reacties hieronder.
inhoudsopgave:
Wat is Process Art voor kinderen? Process art is een hedendaagse kunststroming die erkend wordt binnen de wereld van de kunst.
de Guggenheim-Staten,
proceskunst benadrukt het’ proces ‘ van het maken van kunst.
MOCA (Museum voor Hedendaagse Kunst) wijst,
in de proceskunst tellen de middelen voor meer dan het doel.
verwant: aquarelkunst voor kinderen
deze definities zijn ook direct van toepassing op kinderen!
Process art gaat over de ervaring die kinderen hebben tijdens het creëren.
als het een mooi eindproduct heeft, is dat geweldig, maar het eindproduct is niet de focus van het kunstwerk.
stel uzelf onderstaande vragen als u niet zeker bent. Als het antwoord op een van beide is “ja!”dan is het geen proces kunst activiteit.
- “zal ik boos zijn als het eindresultaat er niet op een specifieke manier uitziet?”
- ” heb ik een vooropgezet idee over hoe het eindresultaat er uit zou moeten zien?”
gerelateerd: Cardboard Castles Recycled Art Project
voordelen van Proceskunst voor kleuters
kinderen leren door spel en vrije activiteiten. Het geeft hen de kans om de wereld om hen heen te verkennen, vragen te stellen en te zien hoe dingen werken.
Process art past in hoe kinderen leren, omdat het hen de ruimte geeft om zichzelf te zijn, hun eigen beslissingen te nemen en gewoon te creëren!
hieronder vindt u een aantal van de leermogelijkheden die kunnen plaatsvinden via process art activiteiten:
- fijne motoriek
- bruto motoriek en coördinatie
- sensorische verkenning
- geletterdheid
- wiskunde
- wetenschap
- kunstgeschiedenis
- creativiteit en zelfexpressie
- kunsttechnieken
- risico ‘ s
- ruimtelijke redenering
Ik wil er alleen op wijzen dat de bovenstaande lijst geenszins uitputtend is. En deze voordelen gelden ook na de voorschoolse jaren.
gerelateerd: Winterproceskunst
ambachten Versus Proceskunst
soms wordt aangenomen (door ouders en leerkrachten) dat jonge kinderen altijd leuke ambachten zullen maken om mee naar huis te nemen.
er is niets mis met ambachten – ze kunnen helpen bij het verbeteren van fijne motoriek en luistervaardigheid, en veel kinderen vinden het echt leuk.
ambachten richten zich echter meer op een specifiek eindresultaat, waardoor kinderen weinig of geen ruimte hebben om van het plan af te wijken. Aan het einde van een ambacht zal het stuk van elk kind er bijna identiek uitzien aan het stuk van elk ander kind.
bovendien, ambachten meer van de voorbereiding en “werk” op de schouders van de leraar.
Process Based Art Based on Crafts
u kunt ambachten zeer zeker “vertalen” naar meer process-based art activities.
bijvoorbeeld, misschien leert uw klas over rupsen en wilt u een rups maken. Het vaartuig zou drie groene cirkels gebruiken, samen met twee witte ogen van constructiepapier die alleen op het hoofd worden geplaatst, met twee gele antennes die op slechts één plaats moeten worden aangebracht.
waarom pak je niet gewoon de materialen die je van plan was te gebruiken, ga zitten met een kleine groep kinderen (of slechts één kind), en zeg: “Laten we een rups maken! Hoe kunnen we deze groene cirkels gebruiken om een rups te maken?”
Ja, sommige rupsen hebben een lichaam dat bestaat uit 10 cirkels, terwijl andere slechts uit 1 cirkel bestaan. Sommige rupsen hebben misschien 5 ogen op de buik van de rups, en de antennes zijn misschien verkeerd gebogen.
u kunt de kinderen dezelfde algemene materialen geven die u voor het ambacht zou hebben gebruikt, maar laat de kinderen de creatie sturen. Je zult nog steeds rupsen hebben . . . ze zullen gewoon meer persoonlijkheid hebben!
in zijn puurste vorm is proceskunst echter helemaal niet gericht op een resultaat.
persoonlijk vind ik het leuk om elke dag volledig door kinderen gedreven kunst in mijn kleuterklas op te nemen.
ik plan ook op processen gebaseerde kunstactiviteiten die een algemeen resultaat hebben, zoals sneeuwpoppen van mijn studenten. Hoewel dat niet 100% proceskunst is, vind ik het leuk hoe dergelijke activiteiten kinderen verbinden met boeken die we hebben gelezen of thema ‘ s die we hebben onderzocht.
aan de slag
als proceskunst niet iets is waar u zich helemaal prettig bij voelt, start dan langzaam! Het hoeft geen super gecompliceerde activiteit te zijn.
het moet gewoon open-end zijn, met meer aandacht voor hoe de kunst wordt gemaakt (in plaats van hoe je wilt dat de kunst eruit ziet).
Begin met items zoals kleurpotloden, potloden of markeringen. Items die zowel u als uw studenten bekend zijn, maken de overgang makkelijker.
gerelateerd: Halloween contact Paper Art
Houd er rekening mee dat proceskunst voor kinderen, net als elke kinderactiviteit, rommelig kan worden.
het is belangrijk dat er een plan is om die puinhoop op te lossen.
- toegang tot een waterbron (een gootsteen of een slang) verdient de voorkeur.
- babydoekjes werken in een snuifje als u niet bij een gootsteen bent.
- overweeg, indien nodig, iets ter bescherming van de kinderkleding (een kiel).
- vergeet niet om de rommel van de vloer te houden als dat een reden tot bezorgdheid is (gebruik een dekzeil, handdoek of tafelkleed).
- een plaats hebben om kunstwerk te drogen is ook belangrijk (een droogrek of vlakke plank).
als de activiteit rommelig kan worden, accepteer dan dat messiness deel uitmaakt van het proces!
meer informatie over Process Art For Kids
hier zijn nog een paar artikelen om te lezen als je net zo geïnteresseerd bent in process-based art als ik!
wat had u graag geweten over het maken van kunst met kinderen? van Tinkerlab
Art for Kids-It ‘ s No Mess van Meri Cherry
het is het proces, niet het Product! van Ooey Gooey
hoe Process-Focused Art Experiences peuters van NAEYC
Print Resources om
uit te checken als u liever meer van het concept wilt verkennen met behulp van gedrukte resources, heb ik een paar suggesties voor u!
Time to Create: Hands-On Explorations by Christie Burnett
It ‘ s the Process, Not the Product by MaryAnn F. Kohl
Art Lab for Little Kids by Susan Schwake
Busy Little Hands: Art Play! door Meredith Donnelly
meer informatie over Process Art
ik heb een gratis 5-daagse e-mailserie opgezet die u door process art begeleidt en hoe u (gemakkelijk!) gebruik het met jonge kinderen. U kunt zich hieronder aanmelden:
als u het bovenstaande formulier niet kunt zien, klik dan hier om deel te nemen aan de process art email serie.
middelen voor Kleuterleidsters
laat kleuterleidster 101 uw onderwijsleven zoveel gemakkelijker maken! U vindt honderden voorschoolse middelen, en er zijn zelfs lidmaatschap opties beschikbaar.
klik op onderstaande afbeeldingen voor meer informatie over elke bron:
Oorspronkelijk gepubliceerd in Maart 26, 2014
