we zijn aangekomen bij woordwerk in onze gebalanceerde alfabetiseringsreeks.
Wat is woordwerk precies? Wat zijn enkele ideeën en activiteiten? En hoe past u het in een evenwichtig alfabetiseringskader? Ik ben zo blij dat je het vraagt. Dat is precies wat we verkennen in deze post!
*dit bericht bevat affiliate links.
Wat is Woordwerk?Woordwerk is een hands-on tijd om de spellingen en/of betekenissen van woorden (woordenschat) te verkennen. Het maken van tijd voor woord werk is van vitaal belang omdat het helpt patronen en woorden bewegen in het lange termijn geheugen. Woordwerk kan onze leerlingen helpen om betere lezers, spellers en schrijvers te worden.
afhankelijk van de ontwikkelingsstadia van onze leerlingen, kunnen ze deze tijd gebruiken om zich te concentreren op letters en hun geluiden, woorden te lezen en te spellen, of om te werken aan woordbetogen. Tegelijkertijd hebben leerlingen tijd om zichtwoorden te verkennen.
Woordwerk
er zijn tonnen woordwerk om uit te kiezen. Dus hoe kies je?
het idee is om keuzes te geven, maar niet te veel tegelijk. Introduceer activiteiten langzaam en verander ze geleidelijk. We willen dat leerlingen zelfvoorzienend zijn in het krijgen van hun voorraden, het voltooien van de taak, en het terugbrengen van voorraden naar hun juiste huis.
wanneer we te veel en te snel van activiteit veranderen, kan het voor onze leerlingen {en ons} moeilijk zijn om het te beheren.
een van de spelling borden die ik heb gebruikt met mijn eigen leerlingen thuis is onze Tic-Tac-Do Spelling Board. We gebruiken het al 2 jaar en het gaat nog steeds sterk. De vrije keuze in het midden is waar ik vaak iets nieuws zal introduceren, zoals Wikki Stix, voor een korte tijd.
* de vrije versie {zie hierboven} is niet bewerkbaar, maar ik heb wel een bewerkbare kopie in mijn afdrukbare spellingsactiviteiten ebook.
we hebben ook deze pagina voor Word-Studieactiviteit gebruikt om woordsoorten uit te breiden tijdens word-werktijd.
Spelling apps zijn een geweldige manier om phonics/spelling en zicht woorden oefenen voor woord werk. U kunt kijken op alle het leren apps die ik heb dus zien of een van hen past bij uw behoeften!
pak de freebie aan het einde van dit bericht voor meer eenvoudige ideeën voor woordwerk die u kunt gebruiken met uw leerlingen!
hoe past Woordwerk in een evenwichtig Alfabetiseringskader?
nu we weten wat woordwerk is en wat activiteiten ervoor, Laten we onderzoeken hoe het past in een evenwichtig alfabetiseringskader.
ik was bedroefd om een Facebook-pagina commentaar te lezen over evenwichtige alfabetisering niet zo lang geleden. De leraar postte dat evenwichtige geletterdheid leek een excuus om uit te snijden fonica en spelling instructie. Maar evenwichtige geletterdheid sluit fonica of spellinginstructie niet uit.
hoe past het dan precies? Nou, dat is een moeilijke…want het is niet een one size fits all soort dingen.
laat me slechts 6 ideeën noemen om woordwerk in uw dag te passen. Natuurlijk moet u zelf beslissen wat het beste bij uw schema en uw leerlingen past.
1. Voor een leesles in een kleine groep-voordat ik begon met mijn leesles in een kleine groep, heb ik een snelle “opwarmtijd” geà ntegreerd, op basis van de woordwerkbehoeften van mijn leerlingen. De sleutel tot deze is dat ze snel en gemakkelijk moeten zijn, zoals mijn Roll en lees Games.
2. Na een leesles met een kleine groep – dezelfde “warming up” – ideeën kunnen worden gebruikt als een” cool down ” nadat de leesles voorbij is. Nogmaals, snel en eenvoudig is het beste.
3. Als de Focus van een kleine groep Les-soms, Zullen We strategie lessen alleen maar om zich te concentreren op een bepaalde fonics of spelling strategie, vooral als we merken dat verschillende leerlingen worstelen met hetzelfde ding.
4. Hele groepsinstructie-ik raad elke dag een eenvoudige fonicalessen aan voor alle leerlingen in de klas. Dit is geen lange les (maximaal 10-15) en behandelt fonisch materiaal dat op rangniveau is.
zoek ook naar mogelijkheden om spelling en fonica direct in uw routine te integreren. Geweldige mogelijkheden kunnen uw ochtendbericht zijn, tijdens uw ochtendvergadering, tijdens gedeeld lezen, tijdens uw schrijfinstructie of zelfs op de speeltuin met trottoirkrijt!
als leraar in de klas moesten we een essentiële vraag stellen voor alle groepslessen. Ik schreef altijd de vraag op het bord recht voor mijn studenten, klinkend door woorden en snel wijzen op fonische patronen soms. Ik was verbaasd over wat mijn leerlingen opgepikt alleen van deze ene act!
5. Aparte Spellingtijd-sommige leraren houden van het idee van het hebben van een aparte spellingtijd, onderwijs aan de ontwikkelingsbehoeften van leerlingen met het woord studie aanpak. Ik hou van de routines van word studie, waardoor het runnen van het hele jaar een beetje makkelijker te beheren.
6. Center / Word Station Tijdgeletterdheid stations en centra zijn een geweldige plek voor leerlingen om echt spelling, fonica en gezicht woorden te verkennen. Zorg er wel voor dat wat je voorbereidt op cursisten niet te moeilijk is voor hen om zelfstandig te doen. {We geven je veel tips voor dit in onze ecourse, het onderwijzen van elke lezer!}
wilt u deze gratis afdrukbare afbeelding pakken, waarbij u 20 eenvoudige woordwerkactiviteiten deelt?
vul hieronder uw e-mailadres in!
*wanneer u uw e-mailadres invult, wordt u opgenomen in onze Teaching Every Reader VIP-lijst!
bekijk alle berichten in deze serie evenwichtige alfabetisering
gedeeld lezen geleid lezen
Woordwerk onafhankelijk lezen