doorbraken in het onderwijs voor kinderen
een goed onderwijs van goede kwaliteit helpt kinderen hun volledige potentieel te bereiken; voor miljoenen kinderen en jongeren is het echter buiten bereik en velen leren geen basisvaardigheden zoals lezen en rekenen als ze naar school gaan.
het Global Education team werkt op vijf belangrijke gebieden en zoekt de beste oplossingen om kinderen te helpen leren en te gedijen. Onze teams zijn:
vroege kinderopvang en ontwikkeling: Deze programma ‘ s zijn gericht op kinderen van 0-6 jaar, een periode van enorme groei op alle gebieden van de ontwikkeling van een kind. Onze eccd-interventies variëren van werk met 0-6-jarigen en inspanningen om ouders of verzorgers in staat te stellen de ontwikkeling van de hersenen, gezondheid en welzijn te bevorderen terwijl kinderen zich voorbereiden op school.
basisonderwijs: onze Basisonderwijsprogramma ‘ s helpen schoolgaande kinderen essentiële vaardigheden te ontwikkelen om hun succes zowel op school als daarbuiten te verzekeren. Met behulp van beproefde benaderingen zoals alfabetisering Boost en rekenvaardigheid Boost, Save the Children zorgt ervoor dat kinderen fundamentele geletterdheid, wiskunde en sociaal-emotionele vaardigheden verwerven, die hen zullen voorbereiden op een leven lang leren.
gezondheid en voeding op School: programma ‘ s voor gezondheid en voeding op School helpen schoolgaande kinderen gezond te leren en gezond te leren zijn. We gebruiken uitgebreide benaderingen om de effecten van chronische ondervoeding, ziekten zoals malaria en zika te overwinnen, en werken aan het verbeteren van de mond-en gezichtsgezondheid, toegang tot water en sanitaire voorzieningen, waaronder menstruatiehygiëne en verkeersveiligheid.
Onderwijsonderzoek: Save the Children ‘ s dedicated researchers, bouw de capaciteit van de organisatie om beter te begrijpen wat werkt voor de ondersteuning van het leren en de ontwikkeling van alle kinderen.
onderwijs in noodsituaties: Save the Children ’s education in emergency programma’ s zorgen ervoor dat kinderen zo snel mogelijk terugkeren naar het leren na het begin van een humanitaire crisis. Kinderen die een natuurramp of conflict ervaren, profiteren van onze aanpak van leren en welzijn in noodsituaties, die hen voorziet van essentiële academische en sociaal-emotionele vaardigheden om te beginnen te herstellen en een zekere normaliteit in hun leven te hervatten.